抓住重点明确责任促进“三讲”教育整改措施的落实

海南州党委、人大、政府、政协四个领导班子“三讲”集中教育告一段落以后，州委把抓好整改作为巩固和扩大“三讲”教育成果、促进海南州经济社会全面发展和党的建设的关键环节来抓，坚持高标准、严要求，扎扎实实抓好各项整改措施的落实，以整改工作的高质量，     

宁夏回族自治区党委领导班子认真落实“三讲”教育整改方案和各项措施

宁夏回族自治区党委领导班子在“三讲“教育期间,制定了整改方案和八个具体整改意见,常委个人也提出了具体的整改措施。为了巩固“三讲“教育的成果,三个月来,自治区党委认真抓了整改方案和各项措施的落实工作,取得了初步成效。     

攻难点 重实效

辽中县县级领导班子、领导干部“三讲”教育结束后,为真正使“三讲”教育不走过场,收到实效,坚决克服松劲情绪,不断提高县级领导班子成员对整改工作重要性和紧迫性的认识,加强对整改工作的领导,制定整改措施,取得明显成效。 一、抓住重点 力求突破 在“三讲”教育中,辽中县查摆出了农业产业化程度     

党建信息

深化“三讲”教育 广元市中区在全区各级党政领导班子和党员干部中进一步深化以“三讲” 为主要内容的党性党风教育,措施落实。 一是范围上不断扩大。区委将“三讲”教育的范围,分为四个层次:一是对县级领导班子和副县级以上领导干部,要形成“三讲”教育经常化、制度化,常抓常新、常抓不懈。二是对乡、局级领导班子和副科级以上领导干部,要把“三讲”教育纳入“六个好”和“四好”建设,狠抓落实。三是对机关、企事业单位和团     

做好深化文章 巩固“三讲”成果

在“三讲”教育取得阶段性成果以后,如何深化整改,巩固和扩大成果,确保“三讲”不走过场,这是班子和干部必须解决好的课题。对此,我认为可以从以下五个方面着手。 一、巩固“三讲”教育成果,要在目标责任的明确上深化。“三讲”教育符不符合中央的要求,是否做到真“三讲”,实“三讲”,重要的标准就是看是否针对查找的问题,制定切实可行的整改措施。整改是解决领导班子和领导干     

高标准 严要求 抓好“三讲“教育和组织工作

根据江泽民同志的指示和全国第三次“三讲”教育工作会议精神，结合我区实际，今年“三讲”教育要突出抓好以下两个方面的工作。 一、抓住重点，明确责任，坚持不懈地抓好整改措施的落实 首先，要进一步提高认识，增强搞好整改的自觉性。坚决防止和克服松劲情绪，继续狠下功夫，真正把各项整改措施的落实作为防止“三讲”教育走过场、推动“三讲”教育深入开展和真正取得成效的关键环节来对待。 第二，抓住重点，着力解决好存在的突出问题。一是要抓住讲政治这个核心。二是要抓紧解决群众反映强烈的突出问题。三是要区分轻重缓急，明确不同…     

融“三讲”经验于党建的经常性工作之中

党中央决定在县级以上党政领导班子中开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的“三讲”教育，是新形势下加强党的建设的有益尝试和创造性探索。把“三讲”教育的成功经验融入党的建设的经常性工作之中，巩固和发展“三讲”教育的成果，是各级党组织当前和今后一个时期十分重要而又极为紧迫的任务。 回顾总结“三讲”教育的实践，成功经验主要有五条： 其一，集中进行理论学习的经验。在“三讲”教育中强调把理论学习放在首位，并贯穿于“三讲”教育的全过程。明确集中学习讨论的专题和每个阶段的学习时间。每次专题讨论前，领导班子成…     

加强党的制度建设,巩固和扩大“三讲”教育成果

近来,中共北京市丰台区委抓住“三讲”教育的契机,全面加强党的制度建设,把解决党性党风和工作中存在的突出问题与加强党的思想、组织和作风建设有机结合,制度建设贯穿其中;把全面贯彻执行民主集中制的组织制度、领导制度和工作制度作为“三讲”教育必须遵循的基本要求,始终抓住不放;把系统总结经验,深化干部制度改革,完善相关制度,落实整改措施,作为整改工作的着力点。从总体上看,经过工作,抓住从严治理领导班子和领导干部这一关键环节进行制度建设,对于巩固和扩大“三     

切实转变作风 推进整改工作——宁海县实施“千名干部下农村”的实践和体会

浙江省宁海县在去年“三讲”集中教育后,为了进一步巩固“三讲”教育成果,落实整改措施,努力开创农村工作的新局面,根据中央、省委和市委的有关指示精神,于今年3月初到4月中旬开展了“千名干部下农村”的活动。     

以整风精神深入开展“三讲”教育 认真解决干部队伍党性党风建设中的突出问题

文章认为,“讲学习、讲政治、讲正气”是我党的一个优良传统和政治优势,开展“三讲”教育,是当前建设高素质干部队伍,加强领导班子思想政治建设的重要举措.文章针对当前干部队伍建设中的突出问题,深刻地分析了开展“三讲”教育的重要性和紧迫性,系统地阐述了当前开展“三讲”教育应重点抓好的几项工作,要求各级党委以整风精神深入开展“三讲”教育,认真解决好各级领导班子和干部队伍思想政治和党性党风方面存在的突出问题,努力把三讲教育深入扎实地开展下去.     

嘉峪关市在“三讲”教育中广泛征求群众意见

本刊讯（通讯员陈天玖）嘉峪关市在“三讲”教育中，全面安排部署，认真扎实工作，广泛发动群众，调查征求群众对领导班子和领导干部意见。经初步统计，市委“三讲”办公室共征得意见一千五百多条，整理归纳为一千一百多条，其中针对领导班子意见三百六十多条，针对领导干部个人的意见七百四十多条。省委巡视组直接征得意见四百八十多条，整理归纳为三百五十多条，其中针对领导班子的二百多条，针对领导干部个人的一百五十多条。为整改打下了良好的基础嘉峪关市在“三讲”教育中广泛征求群众意见     

搞好整改,关键在改

“三讲”教育告一段落的单位,要认真落实好各项整改措施,把思想上的收获切实转化到实际工作中去。能不能通过整改来深化“三讲”教育,把存在的突出问题进一步解决好,使各方面工作出现新的面貌,这是检验“三讲”教育成效的最重要标志。     

中组部今年重点抓好七项工作

一、坚决贯彻落实中央部署，把开展“三讲”教育作为头等大事抓紧抓好。“三讲”教育的对象，是县以上党政领导班子、领导干部，重点把领导班子成员中的问题解决好；“三讲”教育的方法，是始终贯彻整风精神，认真看书学习，搞好自我教育，紧密联系实际，认真开展批评与自...     

和静县认认真真抓整改

新疆和静县把落实整改任务作为“三讲”教育的关键环节紧抓不放，充分依靠群众，大力加强领导，明确整改责任，不留情面，不走过场，把整改任务一项一项落到实处。 全县四套班子、六个部门都成立了整改小组，对查摆出来的领导班子和领导干部在党性党风方面存在的突出问题按照“谁主管，谁负责”的原则，—一分解落实到单位和个人，签订了整改责任书，明确了整改措施和期限。班子与班子、个人与个人之间结成互助对子，互相提醒，互相帮助，互相监督，共同进步。他们还从不同层次聘请群众监督员，让群众对照整改措施跟踪监督。 为了确保整改措…     

“三讲”教育

一是重点突出。这次“三讲”教育的主要对象是县级以上领导干部。重点是抓好县级以上党委、政府、人大和政协领导班子;重点解决领导班子和领导干部在党性党风方面存在的突出问题,尤其是影响本地改革、发展、稳定。影响领导班子发挥整体合力,影响党群、干群关系的问题。并明确要求一个领导班子开展“三讲”教育的时间一般为两个月左右。 二是目标任务明确。通过“三讲”教育,要从四个方面     

提高民主生活会质量

江泽民同志强调指出,“三讲”教育要着眼于解决问题。这是当前正在深入开展的“三讲”教育的一个极其重要的指导思想。而开好民主生活会,认真开展批评和自我批评,切实提高民主生活会质量,不仅是搞好“三讲”教育的重要一环,也是增强班子及个人解决自身问题的有效形式,对于促进“三讲”教育的深入开展,促进和加强领导班子思想作风建设,提高领导班子的整体功能和战斗力,有着十分重要的作用。     

关于“三讲“教育制度化的几个问题

去年以来 ,由党中央统一部署 ,在全国县级以上党政领导班子和领导干部中以整风精神开展的“三讲”教育 ,已深入到县市区一级。总结我党历史上历次整风运动尤其是这次“三讲”教育的经验和不足 ,进一步巩固“三讲”教育成果 ,坚持将“三讲”教育活动经常化、制度化 ,已成为一个十分必要而紧迫的理论和实践课题。一、“三讲”教育制度化的内涵在提出“三讲”教育制度化的命题之前 ,有两个概念需要把握 :一是阶段性的整风意义上的“三讲”。二是经常性的教育意义上的“三讲”。当前在全国县级以上党政领导班子和领导干部中进行的“三讲”活动 ,…     

严于解剖自己

全国开 展”三讲”教育工作已有一年。 为了总结交流经验,研究巩固和扩大成 果,在不久前召开的全国第三次“三讲”教 育工作会议上,交流了包括辽宁省盘山县委搞好 自我剖析经验在内的22个单位的典型经验。这次 “三讲”教育中,各级领导班子在摆的突出问题,直 接表现在具体工作中,但深层次原因是领导班子自身建设问题。盘山县委主要领导在自我剖析中敢于揭短 亮丑,在民主生活会中敢于面对面地开展批评,在落 实整改措施中雷厉风行、扎扎实实,解决群众反响 最强烈的主要问题,获得了党内党外、社会各界 的好评,重新树立了县委班子的形象。学习借 鉴盘山县委经验,对于指导我们下一步在 全省全面铺开的县(市)区“三讲” 教育工作,有着十分迫切的 现实意义。     

下一步“三讲”教育工作的任务和要求

三项主要任务：一、高质量地开展第二批省部级领导班子的“三讲”教育工作。二、善始善终地搞好第一批“三讲”教育,巩固和发展“三讲”教育成果,扎实认真地搞好整改。三、认真搞好地县、局处级领导干部的“三讲”教育。四条要求：第一,认真学习领会江泽民同志“七一”重要讲话精神,进一步提高认识,统一思想。第二,紧紧抓住政治这个核心,坚持把解决好讲政治的问题摆在首位,带动整个“三讲”教育的深人开展c第三,进一步贯彻整风精神,高质量地做好“三讲”教育各阶段的工作。第四,认真抓好地县、局处级领导班子、领导干部“三讲”…     

找准抓住问题 狠抓整改落实

抓好整改落实,是“三讲”集中教育成果得以体现的一个重要途径,也是身体力行江泽民同志关于“三个代表”重要思想的体现。我市“三讲”教育在朱镕基同志的亲自指导下,按照中央、省委和唐山市委的要求,紧紧围绕找准、抓住、解决好存在的问题,狠抓各项整改措施的落实,使广大干部群众真切地感受到了“三讲”教育的成果。 一、坚持边整边改,做到取信于民 在“三讲”教育中,通过对江泽民同志关于“三个代表”的重要思想和中央有关文件的学习,我们认识到:县级“三讲”集中教育,应该以认真解决问题、取信于民、增强党和政府的凝聚力为最终目的。为此,我们对工作中存在的问题进行了深刻反思,并采取切实措施加以解决。 一是关于敞开收购粮食问题。我们在“三讲”教育一开始,就全面落