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袁宝华 《思想政治工作研究》1992,(5)
1942年的延安整风,是中国共产党历史上一次马克思主义教育运动,也是全体党员的自我教育运动和思想改造运动。每个参加过的人,都终生难忘。延安整风是一次大规模的马克思主义学习运动。我一到延安就进中央党校学习,后来调到中央组织都工作,陈云同志是部长,他的工作方法是,每个星期要把大家集中起来学习两次,一共16个人,集中在一个窑洞里,围着个长桌子,学习、讨论。在整风过程中,学习空气十分浓厚。那时候,在前方没有好的学习条件。毛主席提倡,抓紧在延安这个和平环境中学习。各地新选出来的“七 相似文献
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高何 《思想政治工作研究》1984,(1)
在我们党的历史上,进行过多次不同规模、不同内容的整党整风,而延安整风是我们党的第一次整风,它在党的历史上占有重要的地位。延安整风,由于采取了正确的方针、政策和方法,因而获得伟大的成果,并且为我们加强党的建设提供了丰富的经验。当然,延安整风也发生过失误,那就是后期结合整风进行的审干工作,一度 相似文献
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李洪峰 《思想政治工作研究》2013,(7):30-32
延安整风是中国共产党历史上极其光辉的一页，是我们党着重从思想政治上建设党的一次成功实践。这次整风运动，推动了马克思主义基本原理同中国革命实际的结合，促进了毛泽东思想的发展成熟，为党的“七大”胜利召开作了重要的思想政治和组织准备，对夺取抗日战争、解放战争和新民主主义革命的胜利产生了深远影响，为加强党的建设积累了丰富经验。在我们党即将在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的时候，重温延安整风的历史经验，具有重大现实意义。 相似文献
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要更加自觉地推进学风建设———学习江泽民同志在中央党校重要讲话的体会●沈宝祥学风也是党风。我们党自延安整风以来，在毛泽东同志的倡导下，历来重视学风的建设。江泽民同志“５·２９”在中央党校的重要讲话中，又一次提出学风问题，具有很强的现实针对性。我们应充... 相似文献
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延安整风的历史经验及其现实意义 总被引：1，自引：0，他引：1
延安整风是指１９４２年起,中国共产党在全党范围内进行的第一次整风运动,由于它是从延安开始,又以延安为典型,故史称这次整风运动为“延安整风”。为什么要进行整风？从根本上说是端正党的思想路线,提高全党的马克思主义水平,以便更好地贯彻中央的政治路线,保证全党在思想上、政治上的统一和行动上的一致,同心同德地去夺取抗日战争和全国胜利的需要。这是因为当时党已经成立二十多年,中国革命经历了巨大的胜利和严重的挫折,既有成功的经验,也有失败的教训,其中给党带来危害最大的是以王明为代表的教条主义错误。从遵义会议到六… 相似文献
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在纪念延安整风50周年之际,重温毛泽东的《改造我们的学习》、《整顿党的作风》、《反对党八股》三篇整风著作,倍感亲切。在这三篇著作中,毛泽东科学地把马克思主义的基本原理同我党的历史特点结合起来,深刻总结了中国共产党领导人民进行革命的历史经验,阐明了党的建设的基本原则和方针,正确地解决了党的建设中的许多根本问题,对马克思主义建党理论作出了杰出的贡献。这三篇著作不但指导了延安整风运动的顺利进行,并获得了极大的成功,而且对今天加强党的建设,具有重大的指导意义。 相似文献
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中国共产党历来重视党性修养。从古田会议提出要着重从思想上建党,到延安整风运动加强对党员干部的马克思主义理论教育,再到胡锦涛同志《庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话》中强调的"各级干部都要自重、自省、自警、自励,讲党性、重品行、做表率",充分表明我们党是一直重视加强党性锻炼和党性修养。而增强党性修养的一个重要途径就是不断地加强马克思主义理论学习,推进理论创新。 相似文献
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延安整风运动与真理标准问题讨论是马克思主义中国化历史进程中的两次重大思想解放运动,二者对马克思主义中国化实现两次伟大飞跃都产生了积极的推动作用。从解决时代课题、国际背景变化、确立领导核心、打破精神枷锁四个方面,进一步阐述了两次思想解放运动与马克思主义中国化两次伟大飞跃之间的关系。 相似文献
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弘扬延安精神树立正确的世界观人生观刘静延安精神是延安整风运动的结晶。１９９０年全国延安精神研究会成立大会上彭真同志讲道：“经过整风，经过党的六届七中全会，经过党的七大，把六大以来党的路线方针政策作了，总结，用马克思列宁主义的普遍真理同中国革命实际相结... 相似文献
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５０年前，一个新型的社会主义国家在中国共产党的领导下，在世界的东方诞生了，中国人民从此摆脱了帝国主义和殖民主义的奴役和压迫，挺直腰杆，站起来了。而１９４２年的延安整风为中国人民抗击日寇，打败蒋介石，奠定了坚实的思想政治组织基础。经过延安整风，毛泽东思想被全党普遍认识和接受；经过延安整风，以毛泽东为代表的党的第一代领导集体得以形成；经过延安整风，中国共产党确定了符合中国国情的正确政治路线；经过延安整风，党在思想、政治和组织上达到了空前的团结和统一。延安整风是一次全党范围的普遍的马克思列宁主义教育运… 相似文献
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李洪峰 《思想政治工作研究》2013,(9):42-44
四、延安整风对党的历史经验的总结一个政党同一个人一样，只有不断认识自己，正确总结经验教训，才能不断提高和进步。延安整风的一个重要成果，是对建党以来的历史经验进行了深刻总结。1943年秋，国民党的第三次反共高潮被打退，党中央决定从10月10日开始，党的高级干部重新学习党的历史和研究路线是非问题，延安整风即由普遍整风阶段，转入总结党的历史经验的阶段。这一阶段的任务是，通过学习和总结，对党的历史上的重大错误进行清理，并作出正式的结论。党的绝大多数高级干部，都参加了学习。中央书记处编辑的《两条路线》一书，是这一阶段高级干部学习的主要文件。 相似文献
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李洪峰 《思想政治工作研究》2013,(8):38-40
延安整风解决的主要问题
延安整风，要解决的主要问题是：反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风。1941年5月，毛泽东同志作《改造我们的学习》的报告，标志着全党整风学习的开始。这次整风最重要的任务，是反对主观主义。在我们党的历史上，曾经在一段相当长的时间内为主观主义所统治。党内反复出现的右倾和“左”倾机会主义错误，从思想根源来说都是主观主义，都表现为理论同实际相脱离，主观同客观相分裂。 相似文献
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刘少奇同志１９３９年７月在延安马列学院所作的演讲《论共产党员的修养》，是一部极其重要的党建理论著作。这部著作解决了共产党员如何在革命斗争的实践中，通过加强自己的锻炼和修养，克服各种非无产阶级的思想意识和习惯，使自己成为无产阶级的先锋战士。它不但在延安整风中哺育了整整一代共产党人，而且在随后的几十年发展中，成为一代又一代共产党人的必修课。《论修养》一书的理论价值在于它鲜明的独创性。刘少奇同志在马克思主义党的学说史上首创共产党员修养理论。这一理论在重申马克思主义关于党的思想建设基本原理的前提下，重点… 相似文献
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延安整风与新时期党的建设刘苗芳延安整风运动是中国共产党历史上具有深远意义的马克思主义教育运动和思想解放运动。从党的建设角度讲，它又是把马克思列宁主义建党原则同党的建设的实际相结合，开辟了一条党的建设新途径的成功范例。在社会主义现代化建设新时期，借鉴延... 相似文献