发展全过程人民民主的三重逻辑——学习党的十九届六中全会精神

中国特色社会主义民主始终是全过程人民民主。立足新的时代方位,习近平总书记对我国人民民主做出了创新性理论概括,提出了全过程人民民主的历史性概念,推动了中国政治文明的创新发展。全过程人民民主是在中国这块社会土壤中成长起来的中国式民主,其本质就是实现人民当家作主,是人类历史上第一次为广大人民群众、为劳动者服务的民主,是适合中国国情、解决中国问题的社会主义民主。新时代发展全过程人民民主,需要精准把握其形成和发展的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑。     

论人民民主是社会主义的生命

人民民主是高度浓缩的中国特色社会主义本质属性，是中国共产党长期革命和建设实践的理论与制度概括，没有人民民主就没有中国特色社会主义。人民民主不仅是因为这个制度本身的价值追求，在其功能上保证着中国特色社会主义的不断巩固与发展，让社会主义在中国充满无限生机与活力。坚定不移发展人民民主，是不断增强中国特色社会主义事业发展动力的根本保证。     

全过程人民民主中协商民主的理论渊源和意义

全过程人民民主一经提出就成为热词，它代表着中国式民主理论的升华。社会主义协商民主贯穿于全过程人民民主，体现了全过程人民民主以人民为中心的价值目标和全过程的显著特征。文章旨在认识协商民主的重要地位，理解其理论生成根基，把握其对全过程人民民主的重要意义，有助于推动包含社会主义协商民主全过程人民民主进一步发展和提升中国式民主话语的影响力。全过程人民民主有对中华优秀传统文化的融合，还是我们党百年民主探索的经验结晶，社会主义协商民主有利于国家治理能力现代化，为世界民主形式贡献了中国方案。     

全过程人民民主：意义、实践与发展路向

党的二十大报告要求“发展全过程人民民主，保障人民当家作主”[1]，指出“人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义”[2]，为我国社会主义民主政治建设提供了重要遵循、擘画了发展蓝图。全过程人民民主理念内涵丰富、意义重大。发展全过程人民民主，必须全面贯彻落实党的二十大重大决策部署，加强人民当家作主制度保障、全面发展协商民主、积极发展基层民主、巩固和发展最广泛的爱国统一战线，把人民当家作主具体地、现实地落实到党和国家工作各方面全过程。     

毛泽东对人民民主政治建设的理论贡献

人民民主是社会主义民主的根本。毛泽东对人民民主政治建设的理论贡献巨大,主要体现在三个方面：系统论述人民民主专政思想,将人民民主专政视为实现人民民主的根本政治制度;创造性地提出人民代表大会制思想,将人民代表大会制视为实现人民民主的基本形式;全面阐发中国共产党领导的多党合作与政治协商思想,将多党合作与政治协商制视为增强和完善人民民主的重要形式。     

从《毛泽东年谱》看毛泽东与中国“民主新路”

"民主新路",是毛泽东提出的。他在论述"民主新路"时所说的"民",是包括工人阶级、农民阶级、小资产阶级、民族资产阶级这四大阶级在内的人民。这种民主,既不同于资产阶级民主,也有别于无产阶级民主,而是符合中国国情的"人民民主"。为了正确认识和处理好民主与集中、人民民主与统一战线、人民民主与共产党的领导的关系,毛泽东对极端民主化、民粹主义、西方的资产阶级民主、无政府主义这些似是而非的"民主"进行了批判。毛泽东对民主制度的创新,最为突出的有红军时期的士兵委员会、抗日战争时期的"三三制"政权、解放战争进程中建立的人民代表会议和各界人民代表会议、新中国成立时召开的中国人民政治协商会议、1954年建立的全国人民代表大会制度,等等。毛泽东提出的"民主新路",经过一代又一代中国共产党人的努力,已经成为一条现实的和独具魅力的中国特色社会主义政治发展道路。     

毛泽东民主思想之理论渊源探析

人民当家作主是社会主义民主的实质和核心,也是毛泽东民主思想的主要内容。毛泽东民主思想的形成有着广阔而深厚的思想文化渊源,中国传统的“民本思想”,近代资产阶级的“主权在民”、“民主共和”思想,以及马克思主义关于民主的理论,在毛泽东民主思想形成过程中发挥着不同的作用。研究毛泽东民主思想的理论渊源,不仅有利于了解其本质和特征,而且有利于推进中国的民主政治实践。     

全过程人民民主的实践要求

全过程人民民主是以习近平同志为核心的党中央提出的重大理念，是社会主义民主政治理论的创新成果。全过程人民民主有利于充分发挥人民群众主体作用，促进决策科学化民主化和增强基层社会治理能力。新时代大力发展全过程人民民主，把人民当家作主具体地、现实地体现到党治国理政的政策措施上，体现到党和国家机关各个方面各个层级工作中，不断实现人民对美好生活的向往。     

全过程人民民主：中国式现代化的政治之维

党的二十大报告科学阐明了发展全过程人民民主的价值意义、原则遵循、路径方法和关键任务,为新时代中国特色社会主义政治建设提供了理论指南与行动纲领。全过程人民民主是全面建成社会主义现代化强国第二个百年奋斗目标在政治领域的集中体现。深刻把握中国式现代化的本质要求和社会主义民主政治的本质属性,深刻把握最广泛、最真实、最管用的目标方向和健全人民当家作主制度体系的关键任务,是在新时代新征程上推进全过程人民民主全面发展的着力点。     

试论社会主义民主价值及其要素

社会主义民主是社会主义政治文明的核心。价值分析是深化对社会主义民主的认识的一个重要视角。社会主义民主价值实质上是人民群众对自身的利益关系、权利地位和权利资格的综合反映和自觉追求。社会主义民主价值的要素是社会主义民主区别于历史上其他民主形态的重要特征 ,也是它的优越性所在。社会主义民主的价值要素 ,概括起来讲就是 :以人民真正当家作主为目标 ,以集体主义为原则的自由、平等、人权、法治和效率。这也是社会主义民主与资本主义民主的深刻对立之处。     

论全过程人民民主的生成逻辑、核心内涵和价值意蕴

全过程人民民主是中国共产党在新的历史阶段提出的新论断。中国共产党马克思主义中国化的新发展、百年历史经验的新总结、中国特色社会主义直面现实矛盾的新思考构成了全过程人民民主的生成逻辑;全过程人民民主具有以中国特色社会主义政治制度体系为依托、以中国特色社会主义政治制度实施的全过程为根本途径、以坚持中国共产党的领导为根本保证的核心内涵。全过程人民民主创造了人类政治文明新形态,使人民当家作主的地位得到充分体现,为广大发展中国家的民主发展贡献了中国智慧,具有重要的时代价值。     

毛泽东民主思想之理论渊源探析

人民当家作主是社会主义民主的实质和核心,也是毛泽东民主思想的主要内容.毛泽东民主思想的形成有着广阔而深厚的思想文化渊源,中国传统的"民本思想",近代资产阶级的"主权在民"、"民主共和"思想,以及马克恩主义关于民主的理论,在毛泽东民主思想形成过程中发挥着不同的作用.研究毛泽东民主思想的理论渊源,不仅有利于了解其本质和特征,而且有利于推进中国的民主政治实践.     

比较视野中的社会主义民主制度优势

人民当家作主是社会主义民主的核心要义,表现为一系列制度安排,体现在中国特色社会主义民主政治全过程。人民当家作主制度体系具有深厚的理论基础,是历史的选择,是中国特色社会主义实践的结晶。人民当家作主制度体系同西方之乱的制度困境相比,优势明显,日益成为中国软实力的核心内容和国际意识形态博弈的制胜法宝。     

“全过程人民民主”的实践形态：结构要素与生成机制

"全过程人民民主"是对人民民主的崭新诠释,为中国特色社会主义民主政治理论提供了新的概念与命题。作为一种具有鲜明实践属性的民主形态,已有研究对全过程人民民主缺乏实证分析。以南昌市西湖区"幸福微实事"为分析样本,全过程人民民主呈现出民意征集、民主协商、民主表决、民主监督等关键的结构性要素,政党推动是全过程人民民主的有力保障,民生议题是全过程人民民主的目标导引,治理型参与是全过程人民民主的内生动力。全过程人民民主对于超越西方民主理论、丰富党治国理政的基层实践、将制度优势转化为治理效能以及构建中国特色民主话语体系具有重要理论意义。     

坚持群众路线是中国特色社会主义道路的重要内容

人民当家作主是社会主义民主的本质。人民民主是社会主义的生命。坚持人民主体地位是建设中国特色社会主义的根本要求。开展群众路线教育实践活动,要围绕坚持和发展中国特色社会主义这个主线展开。这是因为全心全意为人民服务是党的根本宗旨,群众路线是党的生命线和根本工作路线,坚持群众路线是中国特色社会主义道路的重要内容。     

全过程人民民主:中国共产党跳出历史周期率的新路

要跳出历史周期率,必须尊重人民群众的历史主体地位,实行人民民主。毛泽东指出的民主新路超越了中国传统民本思想和西方资产阶级的富人民主,是趋向社会主义民主的新型的更高层次的无产阶级民主,其实质就是人民当家作主。全过程人民民主是人民民主在新时代的崭新诠释,具有科学性、人民性、革命性、真实性的巨大优越性,为中国共产党跳出历史周期率提供坚实保障。中华人民共和国成立70多年来,这条民主新路在伟大的社会革命中不断发展完善,最终目标是在实现社会主义民主的历史进程中走向共产主义,这也是中国共产党跳出历史周期率的价值指向。     

人民民主是中国特色社会主义的基本价值追求

社会主义民主一直是中国共产党人倡导的价值观。民主价值和制度代表着人类历史的前进方向。中国道路的成功,就在于人民民主的不断扩大。人民民主体现在人民的日常生活之中,体现在基层自治和民主管理之中。让人民当家做主,是社会主义民主政治的本质和核心。     

毛泽东培养社会主义接班人思想及其当代启示

培养社会主义接班人是国际共产主义运动中一个重大的理论和实践问题。在西方实施“和平演变”，中苏论战的国际背景以及反修防修的国内背景下，毛泽东提出了培养社会主义接班人的思想。他明确德才兼备、以德为先是社会主义接班人的素质构成，强调与人民群众相结合的培养原则，把马克思主义理论学习和社会实践作为培养途径。毛泽东这一思想对当下具有重要启示：一是警惕意识形态领域的风险挑战，坚持把培养政治品德放在首位；二是加强马克思主义理论学习，提升社会主义接班人的理论思维能力和工作本领；三是贯彻与人民群众相结合的原则，注重在实践中锻炼社会主义接班人。     

论毛泽东的“人民立宪“思想

"人民立宪"思想是毛泽东宪政思想的精髓,它经历了人民授权、人民民主两个发展阶段,对中国的宪政建设和民主政治的发展产生了深刻影响.当前,解析这一思想对于学习贯彻"三个代表"思想、努力建设中国特色的政治文明、发展社会主义民主政治具有重要的现实意义.     

关于社会主义民主和当前越南发扬社会主义民主的若干问题

民主一词最早以希腊语出现,列宁将之视为一种国家形态,将随着国家的消亡而消亡。越南共产党对民主的认识随着社会主义实践的发展而不断深化。理论上,越南将民主视为越南社会主义的一个基本特征,是推动国家快速持续发展的目标和动力;实践上,越南结合本国实践来实施民主的方式,完善人民当家作主的权利。当前,越南无论在理论认识上还是在社会主义民主建设实践中都还面临一些问题,需要通过完善各种法律规定,在经济、政治、干部选拔和社会生活的各个方面贯彻民主和人民当家作主的权利,并按照民主集中制原则不断加以完善。