非营利组织的新型农民培养行为及其绩效研究——以A基金会农民培训项目为例

近年来,NPO在我国新型农民培养中发挥着越来越重要的作用。本文以A基金会在湖南西部开展的农民培训项目为例,较为系统地剖析了NPO新型农民培养项目的运行情况,并对其效果进行了初步评价。研究发现,相对于政府提供的新型农民培养服务而言,NPO所开展的新型农民培养在项目运行及其实际成效方面都体现出了一定的特点,其经验值得借鉴和推广。     

对培养新型农民的思考

本文提出培养新型农民的本质意义是建设社会主义新农村的迫切要求,是建设现代农业的客观要求,也是全面落实科学发展观的必然要求;从有文化、懂技术、会经营、讲文明、守法纪等五个方面,探讨了培养新型农民的主要任务;分析了培养新型农民的主要途径:加强农村基础教育、大力开展农业职业教育、积极开展农民思想道德法纪教育;最后,本文提出了培养新型农民、全面提高农民素质的关键措施:加强农村义务教育和农村精神文明建设,继续做好农民培训项目,巩固完善基层农技推广体系,创新工作机制,提高培训绩效,加大农民培训的投入力度,出台和完善农民培训的扶持政策.     

试论农民参加农村实用技术培训意愿的影响因素——以广西农民为例

基于对广西农民的调查和实证分析,初步探讨影响农民参加农村实用技术培训意愿主要有五个主要因素:农民个体特征因素,农民家庭情况因素,农民的观念、学习习惯、对已掌握农村实用技术满意度因素,培训供给方因素,市场风险因素。由此可得出推进农村实用技术培训的有益启示。     

大力培养造就新型农民

加快发展农村社会事业,培养新型农民,是社会主义新农村建设的必然要求。近年来,泰兴市紧紧围绕建设社会主义新农村的目标和任务,以培育新型农民为出发点和落脚点,以贴近农民、方便农民为原则,进一步引导农民走近知识、走向文明,使之成为农村经济社会发展中的一支生力军。一、抓集中培训,培育技术型农民针对部分农民缺乏相应的技术,无论是搞种植、养殖,还是进城打工,收入都相对较低这一情况,泰兴市把农村劳动力培训工作作为富裕农民、发展农业的治本之举,加强组织领导,创新培训机制,提高培训效果。围绕现代农业建设,以现代适用技术和实用技术…     

我国新型职业农民培育的政策目标与实践探索

培育新型职业农民是促进我国农业供给侧结构性改革的关键,是破解“谁来种地,谁会种地”这一突出社会问题的重要路径。目前,我国培育新型职业农民还处于探索时期,缺乏成熟的经验,新型职业农民培育实践与新型职业农民培育的政策导向和发展目标具有较大的偏差。数据显示,新型职业农民培育实践存在以下问题:选择培育对象缺乏针对性;培育方式不合理;管理部门较多,资源分散;监督机制不健全等。在农民层面,主要存在思想认识不清,参与动力不足;受教育程度普遍较低,知识水平与接受能力有限等问题。研究表明,精准定位培育对象并实行差异化分类培训;及时获取培育反馈,建立科学规范的培育机制;建立新型职业农民培育综合管理部门;改进考核评价体系,提高农民参与培育的积极性;建立农业准入机制,明确农民职业身份概念;加强农村基础教育、职业教育,开发“一主多元”的新型职业农民培训体系等改进策略对提高新型职业农民培育实践效果具有显著作用。     

新农村建设中农民意愿的调查与思考

本调查针对的是新农村建设中农村群众对乡镇政府工作的评价和意愿问题。调查结果显示,调查对象对所在乡镇政府工作的总体满意率不高,主要原因是各级政府注重的新农村建设项目与农民的意愿并不完全一致。调查结果给我们的思考是:第一,新农村建设要真正实现"农民意愿导向",需要深化行政体制改革。第二,农民更希望改善生产条件和政治地位,而不仅仅是改善生活条件。第三,现行的财政体制还不能适应满足农民意愿的要求。第四,保证农民意愿表达渠道畅通,需要重视对农民的教育和组织。     

“新型农民”培训管理之我见

农民是农业发展的主体。发展现代农业,必须培养有文化、懂技术、会经营的社会主义新型农民,为农业发展提供人才支撑。深入剖析我国农民培养的现状,发现薄弱环节,进而提高认识,有针对性的加大支持力度、增强培训效果,进一步健全农民培训体系,这是实现农业、农村现代化乃至整个国家的现代化的必然要求。     

培养新型农民是建设新农村的首要环节

农民的知识化、现代化是新农村建设的前提和条件,建设新农村首要环节就是提高农民素质,培养新型农民。从当前我国农民的教育情况看,全国4.9亿农村劳动力中,高中及以上文化程度的只占13%,初中的占49%,小学及小学以下的占38%,其中不识字或识字很少的还占7个百分点。这表明培养新型农民是新农村建设最为迫切的要求,也是新农村建设最本质、最核心的内容。要培养什么样的新型农民进入信息化和知识经济时代,要求我们进一步引导农民走近知识、走向文明,提高农民的思想和科学文化素质,提高农民获取、吸收、交流各种知识和信息的能力,提高农民转岗的…     

新农村建设词解

新型农民 一号文件给新型农民做了3个界定：有文化、懂技术、会经营。为培养造就新型农民．国家将扩大农村劳动力转移培训阳光工程实施规模．各级财政要将农村劳动力培训经费纳入预算，发展农村职业教育和成人教育。     

略论陕西农民教育问题

新农村建设的关键在于新型农民的培育,而新型农民的培育关键在于农民的教育培训。虽然目前陕西的农民教育有了一定程度的发展,但也存在一定问题,需要从加大对农民教育培训的投入、建立一个健全的农民教育体系、注重对农民综合素质的培训、加强对农民市场理念的培养等几个方面加以改进。     

略论陕西农民教育问题

新农村建设的关键在于新型农民的培育,而新型农民的培育关键在于农民的教育培训.虽然目前陕西的农民教育有了一定程度的发展,但也存在一定问题,需要从加大对农民教育培训的投入、建立一个健全的农民教育体系、注重对农民综合素质的培训、加强时农民市场理念的培养等几个方面加以改进.     

新型职业农民培育要有新思路

为了适应现代农业发展需求,推动乡村振兴战略的实施,新型职业农民培育需要有新思路,从而解决乡村振兴人才供给的问题。要拓宽新型职业农民的外延和培训内容,从身份、业态和新技术等方面整体进行拓展;丰富培训主体,强化企业在新型职业农民培育中的主体性作用,引入社会组织;创新培训方式,将实习实训落到实处,采用信息技术和在线培训的手段和方式;提升新型职业农民资格证书的含金量,加强行业协会对证书认定标准的参与。     

新农村建设环境下新型农民的培育探析

在社会主义新农村建设汇中,新型农民在文化、科技和经济层面描述为有文化、懂技术、会经营的农民.无论是从文化、科技还是经济层面,新型农民都需要通过各种方式和途径进行培育.在新农村建设环境下,培育新型农民不仅在理论上是可行的和符合逻辑的,而且在现实上是有需要的.通过加强宣传,营造培育新型农民的良好氛围；普及农村基础教育,培育有文化的新型农民；注重农村职业培训和职业教育的发展,培育新型农民的技术素质的培养；加强经营方面的知识和素质的培训,培育新型农民的经营头脑等途径,培育新型农民,从而使新农村的建设顺利开展.     

户籍制度改革:青年农民的认知、意愿与需求——基于湖北省黄冈市的调查分析

对青年农民对户籍制度改革的认识、意愿与需求的调查表明,青年农民对户籍改革政策的了解度依然不高;青年农民群体内部落户城市的意愿也因人口特征、职业、家庭人口规模、居住地离城市远近等的不同而存在差别。调查同时发现,完善公共服务和社会保障能够增加对青年农民落户城市的吸引力。     

江山:探索建立农民素质培训长效机制

加强农民培训,提高农民素质,是农村人力资源开发的题中应有之义,也是加快农村劳动力转移、增加农民收入的基础性工程。近年来,江山市按照“规范、专业、实用、对路”的要求,认真组织农民开展各类劳动技能培训,取得了明显效果。为了探索建立农民素质培训的长效机制,江山市近期对农民的培训需求和市内33家职业培训机构的情况进行了调查。从调研情况看,江山市已经具备了建立农民素质培训长效机制的现实基础。一是通过多年的发展,江山职业教育机构已具备一定的规模,且形成了一整套较为规范的运作程序。全市共有各类职业培训机构33家,其中社会力…     

抓好农民职业培训 促进农民持续增收

<正>近年来,我省先后出台了一系列关于加快推进农民培训的政策文件,为农民职业培训和促进就业提供了有力支持,推动了我省农民培训工作的快速发展,初步建成了农民职业培训体系,但同时也存在一些亟待解决的问题。一是培训机构实力不足。目前,我省农民职业培训工作主要依托农广校系统、各县(市)、区农民培训基地和职业学校开展,培训师资大多从有关院校、农业系统临时抽调,专职教师不足。同     

聚力创新 加快培育新型职业农民

正近年来,响水县按照"科教兴农、人才强农、新型职业农民固农"的要求,建立新型职业农民培育制度,促进农业科技成果通过"现代农民"向现实生产力快速转化。但也应看到,全县新型职业农民培育仍存在一些困难。为此建议:一、加强领导,成立新型职业农民培育领导小组。农民教育培训是农村工作的重要内容,应成立教育培训领导小组或相关领导机构,协调农业、教育、扶贫等相关的各个部门,密切配合积极合作,切实做好培训对象筛选     

试析社会主义新型农民的培养

培养社会主义新型农民是新农村建设的关键,但我国农民的文化素质低、技术素质弱、经营素质差。要通过统一认识,强化政府责任,加大教育培训力度,在新农村建设实践中锻炼等途径培养新型农民。     

论社会主义新农村建设中我区农民角色的转变

党的十六届五中全会做出了建设社会主义新农村的重大战略决策。建设社会主义新农村,主导是各级党委政府,主体是广大农民。胡锦涛总书记指出:“要加强精神文明建设,加快发展农村教育文化事业,倡导健康文明的新风尚,培育造就‘新型农民’”。“十一五”规划纲要也指出:“加快发展农村教育、技能培训和文化事业,培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民”。从我区当前农民整体素质来看,一部分农民小农经济意识严重,观念陈旧;一部分农民因循守旧,墨守成规;一部分农民民主意识淡漠,不关心政治;一部分农民固步自封,愚昧落后;一部分农民忽视生态…     

排除推荐优秀团员入党的思想障碍

在农村推荐优秀共青团员作党的发展对象(简称“推优”)的工作中,我们针对一部分农民党员,主要是党支部一些成员中存在的思想认识方面的问题,从排除思想障碍入手,敞开优秀青年农民入党的大门,取得了较好的效果。我们的主要做法是: 一、破除可有可无思想,变“轻视”为“重视” 1986年,我们对全县农村党、团支部开展“推优”工作的情况进行了一次全面的调查,发现有相当一部分党支部不重视“推优”工作。一方面是有的党支部认为,发展党员与团组织无关,不需要团组织去推荐,在发展团员入党时,不征求团组织的意见;另一方面是有的党支部把“推优”工作看作是团组织的事,长期不过问、不指导,对团组织推荐的入党积极分子不注重培养和发展,一些优秀青年被拒于党的大门之外,致使部分青年丧失