试论教育的终极目的

教育的终极目的是经过文化的规则,对人的精神价值的培养。本文从教育的本质、教育与人的关系以及国际教育对人才的要求等几个方面对其进行了论述。     

略谈宗教教育对我国思想政治教育工作的几点启示

从宗教教育的内容、觉悟途径、教育方式等方面着手,考察宗教教育的一些特点,吸取其思想教育方面的合理因子,为思想政治教育工作提供借鉴。     

能力与素质的追求——改革开放以来军事新闻教育事业的回顾与思考

诞生于改革开放时期的人民军队军事新闻教育事业,经历了创建、发展和转型三个阶段,已经成为中国新闻教育事业中一个特色鲜明的分支.军事新闻教育追求能力和素质的培养.当前,面对任职教育的全新挑战,应在兼顾通识教育的基础上强化专业素质的培养,在兼顾学历教育的基础上强化任职岗位指向.     

道德情感培育与劳教人员教育

道德情感教育的缺失是劳教人员教育实效性低下的重要原因.道德情感的缺失表现为三个方面:灌输的教育、规训的教育、窄化的情感教育.劳教人员情感教育具有以情促知、以情锻志、以情引行三个方面的功能.必须从七个方面加强对劳教人员的道德情感培育,提高劳教人员教育的实效性.     

略论领导干部官德教育

笔者在对官德、官德教育概述的基础上阐述了领导干部官德教育的意义,从加强以为人民服务为核心的宗旨教育与执政为民的理念教育,进行艰苦奋斗优良传统教育、端正领导干部作风问题,加强公正廉洁的官风教育三个方面论述了领导干部官德教育,提出了完善监督机制,加强执法监督等领导干部官德教育途径.     

闽南和福州地区女性教育水平比较研究

本文利用第二期妇女社会地位调查福建部分的资料,从被调查者的受教育年限、父母对其教育的重视程度及被调查者个人的主观意愿等几个方面来描述和比较福州和闽南两个地区女性的教育状况,借助现代社会统计分析方法进行定量分析。最后结合分析结果,对解决两地女性教育存在的问题提出几点对策和建议。     

对新世纪中国教育的思考

跨入新世纪 ,中国的教育事业既充满了机遇 ,又面临着挑战。在这种形势下 ,如何发展我们的教育是一个关系到国计民生的大事。本文主要从更新教育理念、转变教育模式和提高教师素质三个方面提出了对新世纪教育的思考。     

《盛京时报》教育新闻的文本解读与价值分析

《盛京时报》教育新闻具有极强的时代感和历史价值。清末民初(1906年—1912年)《盛京时报》教育新闻报道主要集中在西学东渐、留旧推新和亲日教育三个维度上,重点关注并报道各类新式学堂建立、新旧学制的交替并存和亲日奴化教育等方面。《盛京时报》教育新闻主体特征主要表现为注重文化层面的传播和渗透,"含蓄"而又带有强烈的政治倾向性,宣传效果显著等。作为正史文献的有力补充,传播和普及民众教育,通过教育新闻为各界爱国人士提供抒发言论的自由平台,借教育新闻报道宣传亲日政治立场等,是《盛京时报》教育新闻历史价值的重要体现。     

高等职业教育在妇女教育中的作用及促进

现代妇女教育不但要帮助妇女扮演好传统角色,还要帮助妇女提升个人生活品质与职业能力,强化女性公民的参与能力,其内涵包括自我学习、家庭主妇学习、母亲学习、职业妇女学习、市民学习五个层面。文章从职业教育的角度探讨了高等职业教育在妇女教育中的作用及相互促进。指出:社会对高素质人才的需求使现代妇女教育有必要强化职业教育培训,而高等职业教育要充分发挥其作用。     

市场主导:法制宣传教育的路径选择

法制宣传教育即将完成第六个五年规划的实施,其未来发展的路径选择应该摆上国家决策的议事日程。从政治、经济、技术和人文等四个方面的因素,客观地追溯法制宣传教育产生的历史背景,并从国家发展的宏观视野切入分析法制宣传教育的现实状况,可以看出,"市场主导"是法制宣传教育未来发展之最佳路径选择。     

以人为本构建和谐教育

在全民共建和谐社会的时代,教育改革也呼唤和谐,因为学生要在和谐的环境中才能更好地实现其全面发展。为了构建社会主义和谐教育,我们要做到以人为本,我们必须从三个层面着手,即社会环境、校园环境与班级氛围。在社会环境方面要求教育机会与教育资源做到公平、公正;在校园环境方面要求学校作为教书育人、传承文明的专业场所,使之成为建设和谐教育的主阵地;在班级氛围方面,使班级成为学生自己在学校的家庭,从而使班级成为构建和谐教育的砖瓦。     

日本环境教育对我国生态文明建设的启示

日本环境教育对其生态文明建设起到了重要作用,而我国生态文明建设中存在的诸多问题已成为制约和谐发展的瓶颈,借鉴日本成功经验对我国生态文明建设是不错的选择。文章在分析日本环境教育发展历程及成就的基础上,从环境教育、环境政策、环境技术和环境立法四个方面分析其对我国生态文明建设的借鉴意义。     

近十年国内政治教育研究综述

本文从政治教育的科学内涵、地位和作用、价值形态、心理基础、方法和特点以及政治教育与思想教育、道德教育、政治社会化的关系等方面对近十年来政治教育的研究状况做了梳理,在指出其取得成果的基础上,分析了存在的不足,并展望了未来研究的方向和重点。     

切实发挥马克思主义理论教育在思想政治教育中的核心作用

本文分析了马克思主义理论教育在思想政治教育中核心作用的主要表现,并从深入研究马克思主义理论教育的内在规律、努力创新马克思主义理论教育方法两个方面阐述了提高马克思主义理论教育实效,切实发挥马克思主义理论教育在思想政治教育中核心作用的基本途径。     

论创新教育与教育创新

实施创新教育主要是由知识经济、素质教育、社会进步三个方面决定的。创新教育不是一种独立的教育类型 ,而是一种教育思想 ,目的是培养学生的创新精神和创新能力。现行的学校教育许多方面与创新教育格格不入 ,因而实施创新教育就必须进行教育创新。     

浅谈对外汉语教学中的情感教育

来中国学习的外国留学生其文化背景、汉语水平有很大差异,如何在对外汉语教学中有效地运用情感教育,激发学生学习的兴趣和调动学生学习积极性,取得良好教学效果显得尤为重要。本文从情感教育在教学活动中的重要性,情感教育在对外汉语教学过程中所起的作用及情感教育在对外汉语教学中的应用三个方面简述情感教育与对外汉语教学之间的关系。     

略谈宗教教青对我国思想政治教育工作的几点启示

从宗教教育的内容、觉悟途径、教育方式等方面着手，考察宗教教育的一些特点，吸取其思想教育方面的合理因子，为思想政治教育工作提供借鉴。     

美国新闻教育扫描

自1908年，沃尔特·威廉姆斯（Walter Williams）在密苏里大学创建了世界上第一所新闻学院以来，美国新闻教育、也是世界新闻教育迄今已有近百年的历史。20世纪初传播学在美国滥觞之后，迅速风靡全球，新闻学与传播学相互影响、交融，在不少西方国家的高校教育中，传播学科有取代新闻学科之势，新闻院系普遍更名为传播院系。鉴于新闻及新闻教育对社会发展的特殊意义，这种情况对我国新闻人才的培养定位颇为不利。     

试论高职专科教育模式改革

本文从培养目标、专业教育、招生模式以及教学目的等四个方面,分析了我国现行高等职业教育存在的不足及对大学生就业的影响,并提出了高职专科教育模式改革的建议。     

孔子思想政治教育内涵初探

在中国2000多年的封建社会中,儒家思想一直处于官方显学位置,它深深地影响着中国的思想政治教育.思想政治教育必须在继承传统的基础上创新和发展,由孔子创立的儒家思想对中国的政治观念、思想观念与道德品质观念的影响非常深远.本文试图从孔子的现实政治诉求、人性论与“仁”的理解、政治思想以及道德品质的形成等四个方面对其思想与思想政治教育的关系进行初步探讨.