加快教育资源整合 提高农村办学效益

按照科学发展观的要求,确立正确的教育发展观念,统筹规划城乡的教育发展,办好每一所学校,关注每一个孩子的健康成长,一直是建德教育的工作重心,为进一步提高农村教育办学效益,近年来,建德市按照均衡发展的价值取向推进农村教育发展,在不断扩充优质教育资源的基础上采取多种形式加快教育资源整合,更好地满足了老百姓对教育的多元化需求。科学规划,合理布局,加快教育硬件资源整合。制定科学合理的教育发展规划,是促进教育均衡发展的基础。建德市先后制定并完善了《建德市2004-2015年教育发展规划》等,并积极加快学校布局调整,布局调整规划按照…     

政府解决“上学难、上学贵”问题的职责担当

一、“上学难、上学贵”的现象 “上学难、上学贵”既是民众普遍关注的民生焦点之一，也是如今普通老百姓面对孩子教育问题的疾苦呼声。“上学难”表现在两个方面：一是部分农村小学、初中生免费接受义务教育的政策未落实，学校仍向学生乱收费、变相收费，二是上“好”学校难，即上教师水平高、基础设施好、教学设备全的优质学校难。     

羊毛工镇人大监督教育七年不辍

“让羊毛工镇人民满意学校教育工作”,是米泉市羊毛工镇人民政府接受人大监督,改进和加强教育工作发生的变化。如今的羊毛工镇,拥有三所学校、一所幼儿园。其中,协标工小学是州级精神文明单位;龙河小学是市级卫生红旗单位、五好党支部;羊毛工镇中心学校拥有一幢三层的中学     

谈爱国主义教育资源的开发利用

近年来，人们把经济学领域里的“资源”一词引伸运用于学校教育中，提出“开发和利用德育资源”，这是非常巧妙、恰当和有现实意义的。没有资源不能搞建设；同样，缺乏“资源”，也无法搞好教育。特别是要搞好德育工作中至关重要的爱国主义教育，更需丰富的“资源”。迫切性现实性爱国主义，这是一切国家在学校教育中的永恒主题。每个有希望的国家、民族都必定高举爱国主义这面旗帜。在这面旗帜下，最容易形成向心力、凝聚力。这个口号最能为各种不同阶层、不同观点的人所共同接受，激发和鼓舞人们奋发努力。像我们这样一个经济尚不发达的大…     

青岛市区中学生思想特点调查

近几年来,我市各中学在上级党委的正确领导下,狠抓了以共产主义为核心的思想政治工作,大力开展以坚持四项基本原则为主要内容的“三热爱”教育,革命理想教育以及学习张海迪树立革命人生观的教育活动,广大学生的政治觉悟、文明水准、道德风貌有了很大提高,法制观念普遍增强,思想面貌发生了明显变化。为了正确地认识今天的中学生,使学校的思想政治工作更加具有科学性、针对性,八三年六、七月间,我们对市区各中学进行了一次较深入的思想调查。     

“后撤点并校时代”农村教育向何处去

农村学校大规模撤并的背后,是我国农村学校布局调整政策的实施。农村中小学布局调整是过去十多年间我国基础教育领域发生的最为突出的变化之一。一、农村学校布局调整的政策效果21世纪教育研究院2012年对县市教育局长的调查显示,67.9%的市县教育局长认为农村学校布局调整的成效大于问题,32.5%的市县局长认为基本实现布局调整的预期目的,还有57.9%的市县局长认为,在基本实现预期目的的同     

教育在农村的缺失

农村中小学布局调整已成为教育事业中备受关注的焦点，教育观念是否先进、教育决策是否科学、实施过程是否合理，直接影响到教育改革的成败；以应有的理念为指导，通过对当前农村学校布局调整政策的理性分析，教育现状的科学审视，我们不由得发出这样的感慨“农村将没有教育”。     

曲靖市民族小学区域布局调整工作面临的问题及对策建议

按《云南省中小学区域布局调整指导意见》要求，我省小学区域布局调整目标是：到2012年，全部撤销现有“一师一校”点；原则上撤并300人以下的村小和教学点；每个乡镇集中办好1所寄宿制中心完小和若干村小，校均规模逐步达300人以上。同时将把小学集中到乡镇或行政村，逐步实现小学集中到乡镇作为布局调整的基本原则之一。     

创新办学理念 建设高标准示范校

曲沃中学是山西省首批重点中学，也是山西省历史最为悠久的中学之一，从1907年成立新学堂，1943年成立省级中学，迄今已有百年历史。学校占地面积11．8万平方米，校舍建筑面积2．5万平方米。我校坚持可持续发展和跨越式发展战略．全方位打造学校品牌．在全面提高教学质量的同时，大力加强硬件建设。先后获得了“山西省德育示范学校”、“山西省文明学校”、“山西省民主管理先进学校”、“山西省青年科技教育模范学校”、“现代教育技术示范表演学校”、全国“爱我中华，营造绿色校园”的绿色学校等荣誉称号。     

卓异而美丽的大学

没有陈嘉庚，就不会有今日享誉海内外的厦门大学。 抱定“教育为立国之本”，借鉴西方教育以期“建立中国最新、最完善之文化”的著名华侨领袖陈嘉庚，在故乡集美创办小学、中学及各种类型的专业学校后，作为构筑较为完善的教育学制体系的一个重要组成部分，倡办一所大学，乃势所必然。     

惟愿还孩子一个安稳的书桌

撤并了9308个小学校点 2012年11月17日,21世纪农村教育高峰论坛在京举行.会上,21世纪教育研究院院长杨东平发布了《农村教育布局调整十年评价报告》. 报告显示,2000年到2010年,在我国农村,平均每一天就要消失63所小学、30个教学点、3所初中,几乎每过1小时,就要消失4所农村学校.农村寄宿学校小学生身高低于走读生3到5厘米;农村学生辍学率回升,倒退到1999年的水平.     

长春市二道区部分人大代表对未成年人思想道德教育情况进行视察

为充分发挥社区、学校对未成年人进行思想道德教育的功能,打好未成年人思想道德教育的基础,近日,长春市二道区人大代表八里堡联系组视察了东荣社区、新太小学、十八中学的未成年人思想道德教育“三位一体”的建设情况。通过视察,人大代表对社区联系社会力量帮扶贫困学生、开办青少年     

金坛市政协推进教育资源优化布局显成效

<正>随着城市发展和城镇化建设的快速推进,金坛市城区人口不断增加,部分学校已超负荷运转,现有的学校布局已无法满足城市快速发展需要。优化教育资源布局、促进教育公平,是事关人民群众切身利益的民生问题。为了让更多的孩子接受到优质的教育,金坛市政协积极建言、持续推动,取得了良好成效。目前,涵盖了一所高中、一所初中、两所小学的新建工程,已列入了全市城市总体规划,正在抓紧实     

要重视培养和发展政治教师入党

大竹中学是四川省首批重点中学,在党的十一届三中全会以后,学校面貌发生了很大变化,教育质量不断提高,在教师中也发展了一批党员。但是,教师入党难的问题并没有解决,特别是政治教师入党更难。据我所知,该校共有七名专职政治教师,仅有两名党员,其中一名是“文革”中在农村入党的另一名是在一九八○年入党的。近几年来,再没有在政治教师中发展一名党员。     

交流集锦

“2010台湾中小学校长成都行”教育交流活动 8月22日至29日，由成都市人民政府台湾事务办公室主办的“2010台湾中小学校长成都行”教育交流活动在成都举行。65名来自台湾高雄、台南、屏东、云林等地的中小学校长，考察了成都市二仙桥学校、龙王庙正街小学、华西中学，与成都10余名校长进行了座谈交流，     

学校德育——学校德育价值观的若干思考

一、德育的价值观 （一）德育社会观 德育社会观也称大德育观。应该把德育工作放在整个社会大系统中去思考对策。学校的德育是系统的和受控的，在一定时间、空间中展开，因而是狭小和有限的，从学前教育到小学、中学、大学的教育都有不同的尺度，不同的内容。而社会环境则是个体道德成长的“空气”和“水”，塑造了一定国土之上的道德，决定了学校个体的内在道德需求和一定社会个体道德社会化的具体指向。     

论非民族中学的民族教育

这里说的“非民族中学”，是指学校不冠以“民族”二字，而民族生又占有相当比例的学校。云南是一个民族杂居的地方，少数民族人口比较多，许多中学虽然不叫“民族”学校，但比民族中学的民族生也弱不了多少。像笔者所在的广南县一中，民族生就占了63％，其中高中部更多。这种学校，有的办了民族班，大多数的没有办。即使有民族班或民族部的，也没有把学校民族生容纳完，还有许多分散在其它班。这种客观存在着的民族生多而又不能集中专门办校、办班管理的状况，就向学校提出了怎样做好民族教育问题。一、提高对民族教育的认识提高认识，首先…     

让城乡孩子同享教育阳光——龙胜各族自治县实施农村学校义务教育均衡发展纪实

2011年9月5日,＂龙胜初中阶段布局调整暨新（扩）建学校落成庆典＂在新建成的县初级中学隆重举行,龙胜民族中学和龙胜初级中学两所学校正式接纳4400多名初中学生到校就读,标志着龙胜各族自治县初中阶段布局调整圆满完成,     

东方市少数民族地区教育现状的思考

东方市是一个集有汉、黎、苗等多民族的县级市，总人口34万，其中黎劳人口7万多人，划辖8个乡镇。东方少数民族教育起步晚、起点低，一直是本市“两基”教育的难点。近几年来，在市委、市政府的高度重视和热心教育事业的社会各界人土的大力支持下，民族教育事业发展明显好转，落后状况不断改善，一些乡镇“普九”工作已通过省教育厅及有关部门的评估验收。但是，东方市的少数民族教育还存在许多问题和困难亟待解决。一、少数民族教育的现状及问题东方市近几年来对发展教育比较重视，教育投入逐年增加。全市属学校现有完全中学4所（其中市区…     

过去的好时光——读《过去的中学》札记

2006年春末,我在看《过去的中学》一书时,恰好看到5月18日《南方周末》一篇关于中学生的报道,超粗黑的标题大字很醒目———《“高考准状元”保送之争》。先简介一下这个发生在当代中学的故事吧:这就是我们今日的中学!已经无耻到了利用强权剥夺个人权利的地步!对于这个新闻,网友评论毫不客气:“功利教育,势利学校,中国教育何以堪!”“为人师者,毁人不倦也。”“现在的学校完全不顾学生的前途,而是一味地追求升学率,真是误人子弟!其实整个的高考体制下,很多事情都是扭曲的,中学、大学和学生的关系也是华北某市第一中学的高三学生李佳参加了北…