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不搞争论──一个伟大的发明王书云,胡伟1992年春,邓小平同志在视察南方的讲话中提出了一个发明─—“不搞争论”。他说:“对改革开放,一开始就有不同意见,这是正常的……我们的政策就是允许看。允许看,比强制好得多,我们推行三中全会以来的路线、方针、政策,... 相似文献
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四、艰难的调整我从瑞丽回到昆明,带着沉痛而又矛盾的心理,鼓起勇气向省委正式建议:边疆的人民公社除为取得经验作个别试点外,应该一律取消,“和改区”应全部退成初级社,“直过区”只搞互助组,并允许单干。当时省委完全同意我的建议,.谢富治却又一反前态,批评起来说:“你不要吞吞吐吐!公社还试验什么点?全部解散吧!”虽然武汉会议后,边疆开始了艰苦的纠偏,甚至提出:“即使边疆不办社,中国仍然是社会主义国家。”但广大干部仍存在着左右为难的矛盾心理,明知公社办不成,一些领导干部仍然只同意小的变动,坚决反对群众入社… 相似文献
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“重工轻学”,这里指部分企业领导干部成天忙于政务而放松自身的政治理论修养,把加强政治理论学习与处理日常事务性工作对立起来的一种不良现象。这种“重工轻学”、淡化学习的不良现象,究其原因,笔者以为在于: 第一,少数领导干部对学习理论的重要性缺乏正确认识。由深化企业改革引发的各种利益冲突,使一些领导成天忙于处理这样那样的事务性问题而放松学习,认为学习是虚的,是搞理论的人干的,工作才是实的,只 相似文献
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一年一度的植树节轰轰烈烈地过去了。翻开报纸、打开电视满眼都是“植树”的内容:领导如何重视、群众如何踊跃,今年又植树多少多少株……据一家报纸滑稽可笑的报道:如果把近十年所植的树木如实累加,我国的版图面积已全部绿化(包括江河湖海、沙漠戈壁)。然而事实却并非如此,森林面积在锐减,水土流失在加剧,去年的一场特大洪灾就是例证。年年植树年年“数”,岁岁造林岁岁“零”。总见植树不见树,种的那么多树都到哪儿去了呢?关键是只种不管,流于形式。植树节一到,风风火火走过场,热热闹闹搞形式。植树节一过,一切恢复原貌,凡… 相似文献
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美国思想政治教育透视魏文英在国内时,我时常听到一些对加强思想政治教育的非议。有的说:“现在是搞市场经济,追求的是经济效益。金钱才是驱动企业的动力,搞思想政治教育有什么用处?”也有的说:“经济建设是干出来的,不是靠说出来的(意思是不靠思想政治教育说出来... 相似文献
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一、初级阶段社会主义的由来“初级阶段社会主义”这一科学概念,是邓小平同志在党的十一届三中以来的改革开放实践中,在对社会主义的再认识过程中逐步提出来的。早在1980年他就指出:“不解放思想不行,甚至于包括什么叫社会主义这个问题也要解放思想。”“不要离开现实和超越阶段采取一些‘左’的办法,这样是搞不成社会主义的。”①还说:“社会主义是一个很好的名词,但是如果搞不好,不能正确理解,不能采取正确的政策,那就体现不出社会主义的本质”。②1987年8月他在会见外宾时还说:“我们党的十三大要阐述中国社会主义是处在一个… 相似文献
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