我国教育信息化发展刍议

目前 ,我国教育信息化建设取得了一定的发展 ,但也存在一些问题。进一步加快发展教育信息化应采取以下措施 :加强教师教育信息化建设、加快教育资源和教育资源标准的建设、重视教育信息化教改课题的研究。     

浅谈网络教育对传统教育的影响及其发展趋势

对网络教育的形式、特点和未来教育发展趋势进行了剖析,指出传统成人教育必须适应现代教育的形势,改变传统观念,迎接新的挑战.     

对加强军队院校教育信息化建设的思考

随着现代信息技术的迅猛发展与广泛运用,人类社会正由工业时代加速向信息时代迈进,社会各领域正面临着一场以信息化为特征的深刻变革,发展与应用现代信息技术,已成为军队院校教育信息化建设和发展的必由之路。     

关于党校教育技术与教育信息化再发展的探讨

本文描述了教育技术与信息技术以及教育信息化的联系,指出党校的信息化建设正处于重要的转型期。针对党校的现状,笔者提出了相关的建议和措施来加快党校教育信息化发展从追求信息技术基础设施的建设期向追求教学实效的应用期过渡,引导党校的技术人员开展各类教育技术领域的培训课程,帮助相关教学、教辅人员反思和发展自己的教育技术能力,从而加快党校教育信息化成效的显现.     

信息化驱动教育督导现代化

利用信息化创新教育督导,已成为提高督导水平,保障教育质量的重要手段.当前,大数据、云计算等新兴信息技术快速渗透,给教育行业带来深刻影响,也为推动教育督导现代化提供了契机.以信息化驱动教育督导现代化,是顺应时代发展和应对国际竞争的战略选择,也是助力解决当前我国教育督导面临的一系列现实问题的必由之路.     

高职教育信息化发展之思考

如何保持山东高职教育信息化的健康发展,是一个重要课题,也是社会关注的热点问题。在认真调研的基础上,发表一些粗浅的看法,与大家共同探讨。一、山东高职教育信息化现状。近年来我省高职在教育信息化建设方面进行了积极探索,取得了一些成绩。一是领导高度重视。省委、省政府长期以来对我省的教育信息化工作给予了高度重视,为加强对这项工作的领导,省政府批准教育厅成立专门机构,具体负责指导各级各类学校开展现代教育技术应用工作和协调有关部门进行全省远程教育网络发展与建设工作;规划、管理教育技术装备工作,并对我省现代远程教育工作、…     

以公安信息化推动现代警务机制发展创新

把握社会信息化发展趋势，依托警务优化变革和科技装备及技术手段的开发运用，建立警务活动高度信息化的工作机制，不仅使公安机关战斗力呈现几何级数的增长，而且催生警务模式、运行机制的深刻变革，全面推动传统警务向现代警务的跨越发展。     

以公安信息化推动现代警务机制发展创新

把握社会信息化发展趋势,依托警务优化变革和科技装备及技术手段的开发运用,建立警务活动高度信息化的工作机制,不仅使公安机关战斗力呈现几何级数的增长,而且催生警务模式、运行机制的深刻变革,全面推动传统警务向现代警务的跨越发展.     

高等职业教育教学新理念新方法的探讨

高等职业教育是我国教育体系中一种新型的教育模式,它所培养的目标与传统的本科教育培养目标不同.这要求树立课程意识,把高等职业教育作为一种终身教育,同时要采用科学的教学方法和先进手段,开放数学教育.本文从几个方面对此进行了阐述.     

对公安教育信息化发展的几点思考

在教育信息化大背景下,公安教育面临着诸多挑战与发展机遇。公安教育信息化不仅是教育手段的改变,也是教育思想、教育观念和教育模式的转变。公安院校要在信息化背景下,基于教育信息平台和学科联合体,开创公安教育的多元创新路径,从而实现公安教育信息化发展的多重愿景。     

现代教育技术在教学应用中的问题与对策

从现代教育技术应用的现状来看,在如何认识应用现代教育技术、更新教育观念、创新教学模式,运用教育技术思想、方法来分析和处理教育、教学中的问题等方面还存在一定的问题。解决这些问题,要重视对教师进行现代教育技术应用的培训;在实际应用中注意借鉴国内外先进经验,加强对教学模式的探索和研究,从整体上改进教学结构;同时在教学中教师要有效地应用教育技术。     

高等教育学历文凭考试生源市场分析及对策

本文总结了学历文凭试点工作在浙江省开展以来的生源数量、生源分布、生源质量等生源状况,对今后生源市场,特别是重点生源进行前瞻性分析,进而提出开辟生源市场的意见和建议.     

现代教育技术在高校政治理论课中的应用

现代教育技术在高校教育教学中的应用已越来越广泛。针对当前我国高校政治理论课面临的问题与挑战,阐述了在信息时代,现代教育技术的运用对高校政治理论课教学改革与创新具有重要的意义。     

影响高校二级学院德育评价制度建设的原因及对策

高校二级学院德育评价制度是我国高校德育管理制度建设中的一个薄弱环节。本文分析了影响高校学院德育评价制度建设的主要原因，提出了相应的对策建议，为推进高校德育评价制度建设提供有益思路。     

申本背景下的教育信息化建设

教育信息化是高等教育现代化的需要，是深化教学改革、培养新型人才的需要，是提高学校管理水平的需要，教育信息化发展逐渐由量的扩张走向质的提高。高校在本科申办工作中要重视教育信息化建设，发挥职能部门的作用，全校齐心，从校园网基础设施建设和应用系统建设入手，注重媒体资源的建设和应用，注重网络课件和多媒体技术在教学中的应用，服务教学科研，整体提升办学水平。     

论法律硕士培养之基本教学手段与现代教育技术的结合

在法律硕士的培养中,为实现教学效果的最大化,基本教学手段与现代教育技术的整合运用非常重要。一方面,基本教学手段要放置在法律硕士培养的目标体系下,注意到专业性知识和通识性知识的平衡。一方面,在法律硕士培养中,应当关注多种现代教学方法的运用,提升知识训练过程中的主体性。     

教育经济发展的趋势分析与对策

在经济转型的同时，教育也在转向。如何把握住教育发展的趋势，引导教育产业走上健康发展的轨道，成为了摆在每一个教育管理者和教育基层工作者面前的一个现实问题。作者在文中分析了目前教育产业发展的几种趋势，旨在认清教育产业的现状和未来的发展前景。     

无意识教育在学校德育工作中的重要作用

学校的德育工作,既包括对学生的系统有意识的教育,也包括无意识教育。在对学生的教育过程中抓住无意识教育的特点,充分利用无意识教育,以达到更好的育人效果。     

教育结果公平：大学提高教育质量的应然追求

提高教育质量,促进教育公平,是高等教育的核心任务和永恒主题。在追求教育公平的过程中,人们往往只注意到教育起点公平以及教育过程公平的实现,忽略对教育结果公平的关注。教育结果公平作为教育公平体系的重要组成部分,是大学提高教育质量的内在需求和基点。在提高教育质量过程中,大学应高度重视教育结果公平,牢固树立“以人为本,因材施教”的理念,创建有利于实现教育结果公平的机制,完善大学管理制度,优化大学生成长环境,充分发挥“第二课堂”的重要作用,建立科学的人才培养质量评价体系,努力实现教育结果公平。     

张学良的现代教育观

张学良的教育观源于中国传统的儒学理念及近代西方资本主义科学民主思想,其中包含的教育救国、素质教育、人尽其才、女子教育、重视国学等思想,具有鲜明的时代性、现代性、民族性和科学性,充分表现了爱国救亡和追求现代化这一时代的主旋律.在张学良现代教育观的指导下,东北地区的现代教育事业获得了长足的发展.