"毁灭"自我与"发展"自我 --郁达夫与巴金对"五四"青年知识分子出路的比较研究

郁达夫"自我"的毁灭和巴金"自我"的蜕变是他们对"五四"青年知识分子形象塑造上的显著差异.由于他们成长历程迥异、创作主体不同,因而导致了他们对人物性格塑造的差异和艺术选择的不同.     

毛泽东与邓小平社会正义思想的比较研究

毛泽东、邓小平的社会正义思想由于产生的时代背景不同,他们提出的思想观点既一脉相承又各有侧重,并呈现出不同的特点。本文通过对毛泽东、邓小平在分配正义、公平与效率、实现社会正义三个问题上的不同理解,来对他们的社会正义思想作一比较分析,从而揭示他们的社会正义思想的传承联系。     

做梦的巨人--马丁·伊登与杰·盖茨比之比较

马丁·伊登与杰·盖茨比是不同的美国作家在不同时期创造出的主人公 ,但他们的性格与命运却有惊人的相似。本文从他们的美国梦之幻灭、个人主义思想、异化、爱情悲剧等多个共同点处着眼 ,试图说明他们悲剧的根源 ,并揭示物质主义对人的思想及灵活魂的侵蚀与毁灭。     

毛泽东、邓小平和江泽民人学思想之比较

毛泽东和邓小平在全面继承马克思主义人学思想的基础上,结合不同时期中国的国情,分别在不同的历史时期提出了不同的人学思想,并致力于人的全面发展实践。江泽民的人学理论,则是在直接继承和运用毛泽东和邓小平的人学理论,在深化改革开放和建设中国特社会主义条件下,在卓有成效地解决党的建设遇到的新情况、新问题的实践中形成和发展起来的。毛泽东、邓小平和江泽民都对马克思主义人学思想的发展做出了重大贡献,他们的人学理论是一脉相承的。由于他们所处的客观条件、面对的主要历史任务不同以及个性、哲学思想方法的差异,使得他们的人学理论各有侧重与特色。     

法兰克福学派工具理性的批判和困境

法兰克福学派对工具理性霸权的批判不乏真知灼见 ,某些思想和马克思的异化思想有诸多异曲同工之处 ,并且注意到了马克思所忽视的文化和意识形态的批判 ,但是 ,法兰克福学派的理论家们最终都不同程度地诉诸于宗教、艺术、美学、本能来对抗工具理性、技术理性的奴役。因此 ,他们的理性批判思想在根本上是与马克思对工业社会的批判大相径庭的 ,他们并不真正懂得马克思革命的实践的意义。由于意识哲学的局限 ,他们陷入了理性批判的困境 ,不同程度地反对理性本身     

职工道德教育中的角色差异以及应对措施

职工队伍是一个庞杂的群体 ,在企业他们各自担任着不同的角色。当然不同的角色就有不同的心理。多年来开展道德教育的实践告诉我们 ,道德教育只有遵循职工心理活动规律 ,符合职工角色的心理特点 ,才会富有成效。一、企业各类角色在道德教育中的差异我们在教学中发现 ,由于职工年龄、性别、文化程度等角色的差异 ,导致了不同的教育效果。因此 ,有必要对职工队伍的角色进行科学分析。1 角色的年龄心理差异与道德教育效果教学中发现 ,在一个教学班中 ,由于年龄不同(1 8- 5 5岁几乎都有 ) ,他们对德育教育表现了不同的态度 ,其心理表现出巨大的…     

关于新时期文化建设的两点思考

陈美兰教授和她的研究生们就新时期文学创作中的文化守成思潮进行了一次课堂讨论。①他们探讨了文化守成思潮出现的背景,在文学创作中具体表现及其存在的价值等问题。他们对文化守成思潮持否定态度。后来彭放同态针对他们的一些观点发表了《也谈“文化守成思潮”》一文,提出了不同看法。上述文章发表后,文艺界反映强烈,人们从不同角度,不同层次来探讨这一     

关于西方马克思主义观的几个问题

西方马克思主义在长达 80年的历史演变过程中 ,出现了各种各样的流派。他们的观点、侧重点都在不断变化之中 ,没有形成观点一致的思想体系 ;不仅不同思潮的理论家之间缺乏交流 ,而且甚至属于同一倾向的理论家之间还发生着不同意见的争论 ;但他们也有一些共同的特征。关于西方马克思主义观 ,国内外学术界有着不同的观点。本文试图对这个问题谈一下自己的看法     

从民族精神与意志自由到法律民族性和世界性———萨维尼和黑格尔的对立

萨维尼和黑格尔是十九世纪前半期德国实现民族统一时期的伟大思想家。他们分别从民族精神和意志自由的法律本体论立场对当时的德国法制建设提出和论证自己的理论和主张。我们从两位思想家的两篇著作中，遵循他们的论证路线提炼出了两种不同的法律本体论，并考察了他们对法律两种属性即民族性和世界性的不同规定方法，揭示出这种对立的本体论基础     

“儒家文化圈”中的中韩日

中韩日三国国民虽然长期在不同的政治制度下生活,不同程度地受到西方的影响,在他们的思想意识方面存在着不同程度的差异,但同时也存在很多相似之处,原因是他们长期生活在共同的儒家文化圈里。从中韩日各国的思想意识方面入手,对三国的政治、文化、教育、伦理道德进行比较并进一步分析和概括,对中国未来的发展是有很强的借鉴意义。     

语篇分析与大学英语写作教学

如何提高英语写作能力,是一直困扰许多非英语专业大学生的棘手问题。语篇分析是一门年轻但有价值的学科,它促进了语篇教学的诞生。在教学中,对语篇体裁的分析可以帮助学生熟悉不同类型的语篇,有助于他们提高写作水平,并能提高他们从不同层面对语篇进行赏析的能力。通过语篇分析,可以提高阅读欣赏水平,增强语感,从而全面提高他们的语言应用能力。     

苏联剧变对一些国家共产党的影响

苏联剧变,给不久前由于东欧演变而处于逆境中的各国共产党带来了更加严重的困难和更为严峻的考验。由于各共产党所在国家的情况不同,由于各共产党在本国所处的形势和地位不同,因而苏联剧变对他们的影响也有所差异,他们对苏联事变的看法和立场当然     

雪中探梅雾里看花--元稹、李商隐悼亡诗比较

唐朝诗人元稹和李商隐 ,尽管他们所处的年代相近 ,但他们的悼亡诗却呈现出截然不同的艺术风格 ,表现在艺术追求不同、选材角度不同、写作技巧不同三个方面     

浅析社会环境中负面因素对少年儿童的影响

随着时代的不断发展和进步,当今社会进入了一个多元化、信息化的时代。生活于其中的少年儿童,从小就感受着多方面的影响,他们视野开阔,思维活跃,知识丰富。当然,社会环境中的某些因素给他们也带来了一些消极影响。 一、社会风气影响着少年儿童的行为目标。 社会风气代表了社会所流行和提倡的思想、潮流和行为方式,不同的社会风气对人们的思想、认识起着不同的导向作用。对于思想单纯、阅历浅显的少年儿童     

中英色彩文化语义比较

由于地理位置、自然环境、种族渊源、历史变迁、宗教信仰、经济发展水平等因素的影响 ,每个民族的语言就有它不同的民族特色和不同的表达方式。英汉两种语言也不例外。本文主要分析了英汉颜色词的本义和转义 ,并对英汉颜色词的抽象意义和具体意义作了比较 ,阐述了他们的不同文化信息 ,有助于提高跨文化交际能力。     

论犯罪效益对预谋型犯罪形成的影响

犯罪效益受犯罪成本、犯罪收益、犯罪风险系数三者影响。低犯罪成本、低犯罪风险系数、高犯罪收益使犯罪效益升高。犯罪效益对不同层次社会群体犯罪行为人的影响。对于高、中、低三种不同层次的社会群体,预防其预谋型犯罪行为的出现,最好的办法是提高他们的犯罪成本和犯罪风险系数,降低他们的犯罪收益。     

独立学院大学生人际交往状况的调查研究

为了解独立学院不同群体大学生人际交往的现况及差异,作者选取529名独立学院大学生作为被试,采用《大学生人际关系综合诊断表》对他们的人际交往状况做了调查。调查发现,独立学院大学生的人际交往方面存在一定的困扰,需要引起重视,应该针对不同亚群体的特点给予一定的教育和训练,以提高他们的心理健康水平。     

浅析兵团精神的内涵及现实意义

新疆的稳定与发展离不开一代代兵团人的努力与奋斗,是他们付出了青春与热血,创造了美好生活。在他们身上,有一种无形的力量在鼓舞激励着他们勇往直前、默默奉献——这就是兵团精神,它是兵团人的精神支柱,也是兵团的精神灵魂。它在不同时期有不同的意义,在现实中仍发挥着重要的作用,有着深深的现实意义,我们应继承兵团精神,并把它发扬广大。     

毛泽东邓小平经济分权思想比较

生产关系一定要适应生产力的发展是马克思主义的一个基本观点。基于此,毛泽东、邓小平在不同的时期,针对高度集中的计划经济体制弊端,提出经济分权思想,并在若干原则上体现出一致性。由于时代背景和历史使命不同,他们对经济分权的认识、分析和解决的侧重点也不尽相同。他们的思想是一脉相承的,是既不断继承又不断创新的过程。     

我国早期马克思主义传播者的思想个性与共性

李大钊、陈独秀、李达是我国早期的马克思主义传播者。一方面,由于对中国现实社会的认识存在差异以及各人的主客观因素、传播角度、着重点等不同,他们对马克思主义思想的传播具有鲜明而丰富的个性色彩。另一方面,由于共同的目标和追求,他们对马克思主义思想的传播又具有显著的共性特征。