筑起我们新的长城

今年春天，一场突如其来的灾害不幸降临中国大地。“非典”，一时间成为头号公敌。在党中央、国务院的坚强领导下，全国人民同心同德，迅速筑起了一道抗击“非典”的无形长城。万众一心、众志成城的伟大民族精神再次进发出夺目的光辉。     

筑起我们新的长城

在百年未遇的特大洪水面前我省各级人大代表和人大工作者牢记人民的重托,同广大军民一道,战酷暑,斗洪魔,用鲜血和汗水谱写了一曲曲动人的乐章。     

谈对青少年进行爱国主义教育的同步性

爱国主义教育是社会主义精神文明建设的基础性工程，爱国主义教育是全民教育，但重点是广大青少年，这是《爱国主义教育实施纲要】的基本精神。因为广大青少年是祖国的未来，民族的希望，是跨世纪的接班人，能否把他们培养教育成一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，是关系到党的生死存亡和国家民族的前途、命运的大事。青少年的爱国主义教育，要从家庭、学校、社会三方面同步进行，只有这样，才能使爱国主义教育收到良好的效果。一、家庭教育是爱国主义教育的基本单位家庭是社会的基本细胞，是一个人成长的摇篮。在青少年中…     

爱国主义教育的主要内容

爱国主义教育的主要内容平凉地委党校杨光强同志来稿中认为：在改革开放的今天，进行爱国主义教育，必须特别重视以下几个方面的内容。（一）必须引导人民群众正确认识我们国家的历史和现状。特别是１８４０年以来的中国近代史，邓小平同志多次告诫我们，要用中国近代史教...     

浅论民族观教育与爱国主义教育相统一

一个国家、一个民族,它的发展繁荣和进步,其内部凝聚力的强弱事关重大,特别在当今社会日益走向开放和多样化的情况下,随着个体活动的增长和社会生活各个层面的多样化发展,“离心力”也在一定意义上得以表现。在多民族国家中,突出地表现在祖国利益与各个民族自身特殊利益的不完全一致上,并通过民族自我意识和祖国意识一定程度上的不一致反映在社会实践当中,它已成为现今全球性意识形态领域中的重要内容之一,也是造成一些多民族国家内部冲突甚至走向解体的重要原因。因此,作为我国培养和造就“四有”新人的高等院校,按照《爱国主义…     

政治课进行爱国主义教育的途径

政治课要对学生进行爱国主义教育,这已引起了广大教师的重视,但通过什么形式和途径寓爱国主义教育于教学之中,不能不是当前中学政治课教学中迫切需要解决的问题。据一些教师的经验,这些形式和途径可大致归纳为以下几种。 (一)讲清课文内容进行爱国主义教育。中学政治课的五科教材,都渗透着爱国主义教育方面的内容,所不同的是,有的具有直接性,有的具有间接性。比如《青少年修养》的第一课就是“热爱祖国”,它以大量的生动的事实,说明祖国可爱,并亲切地激励学生“努力发扬爱     

爱国主义教育的成功实践--全国青少年爱国主义读书教育活动综述

自1993年起,由全国妇联发起组织,中宣部、中央文明办、教育部、新闻出版总署、中国关工委等部门热情参与和大力支持,在全国广大青少年中开展了爱国主义读书教育活动。这项活动每年一届,至今已成功举办了十二届,涉及全国二十多个省、自治区、直辖市,已经成为一项在全国青少年中参加人数最多、持续时间最长、社会影响最广泛、教育效果最好的读书活动。2005年7月,经中宣部批准,以“红色之旅”为主题的第十三届读书活动已经启动。通过丰富多彩的读书活动,广大青少年增长了知识,开拓了视野,陶冶了情操。实践证明,这项读书活动是对青少年进行爱国…     

对中师生进行爱国主义教育的作法和体会

中等师范学校是培养无产阶级革命事业接班人的重要阵地。我国伟大的教育家陶行知先生说过：“师范教育可以兴邦，也可促国之亡。”可见，师范教育的好坏，学生素质的优劣，直接关系到民族的素质、社会的发展和祖国的前途。在改革开放新的历史时期，如何使未来的教师首先具有爱党、爱国、爱校、爱教、爱乡、爱民、爱学生的高尚道德情操，立志献身于祖国的教育事业，则是师范学校办学的宗旨所在。根据新时期的特点以及我们农村师范学校的实际，我校通过以下途径对中师生进行爱国主义教育。一、把爱国与爱党教育结合起来，使中师生树立报国之志…     

讲述公民的基本权利 对学生进行爱国主义教育

我国是人民民主专政的社会主义国家,人民民主专政的国家性质决定了我国公民享有的权利,具有真实性和广泛性两个特点。讲述公民的基本权利时,一定要注意突出这两个特点,以便使学生充分认识社会主义制度的优越性。在讲述公民的基本权利的具体内容时,可以采用下列方法对学生进行热爱社会主义祖国的教育。     

关于青少年爱国主义教育的理性思考

爱国主义是全国人民团结奋斗的精神支柱 ,是民族的灵魂和感情的纽带。在新的历史条件下 ,继承和发扬中华民族的爱国主义的优秀传统 ,强化青少年爱国主义教育 ,对于提高全民族的素质 ,形成民族向心力、振奋民族精神 ,实现中华民族的伟大复兴 ,具有十分重要的意义     

筑起我们“心”的长城——访复旦大学心理研究中心主任孙时进教授

2002年5月7日,发生在大连的空难事故,成了中国心理危机干预工作发展的契机。大连空难后,心理干预在国内首次大规模走近遇难者家属。此后,在非典时期,心理干预专家走进医院,也收到了积极的成效。今年,5.12四川汶川大地震,一场突如其来的特大灾难,瞬间使无数人失去了家园和亲人。受灾人群的心理重建问题成了社会广泛关注的一个焦点……     

从爱国主义教育入手对学生进行理想教育的尝试

理想,是建立在现实基础之上的和奋斗目标相联系的有实现可能的一种信念(想象),它是人的最高精神需要。人们心目中的崇高理想,是社会生活中各种美好表象的创造性组合,是对真、善、美追求的集中表现。车尔尼雪夫斯基说得好:“人的活动,如果没有理想     

新时期进行爱国主义教育与加强民族团结之我见

新时期进行爱国主义教育与加强民族团结之我见郑玉杰列宁说：“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的爱。”一般说来，爱国主义就是指对自己祖国的忠诚、热爱和一种深深的眷恋。爱国主义是一种最深厚的崇高感情。这种感情，是世界各族人民都加以诊视的...     

利用政治课进行爱国主义教育的体会

在高中政治课教材中直接、系统地进行爱国主义教育的内容不多,但教师只要细心观察,注意了解学生思想倾向,适时结合教材内容,就能利用政治课对学生进行爱国主义教育。例如有段时间,我发现学生对到国外定居的     

理想教育方法浅论——兼论武汉市在改革中进行理想教育的特点

最近,邓小平同志再次强调了树立远大理想的重要性,指出一靠理想,二靠纪律,才能团结起来,建设有中国特色的社会主义.如何搞好理想教育,并使之真正收到实效?这就有一个教育方法问题.本文试图结合武汉市前一段进行理想教育的实际,对理想教育的方法问题作初步的探讨.     

论苏联的青少年爱国主义教育及启示

苏联是世界上第一个社会主义国家,在短短的几十年中创造出了巨大的物质财富,其经济的迅速发展与其对青少年的爱国主义教育有着密切的联系。苏联的青少年爱国主义教育的教育任务、内容体系、教育方式和方法、教育成效等方面对我国的青少年爱国主义教育具有重要的启示。     

筑起民族工业的新“长城”——中国石化长城高级润滑油公司印象

筑起民族工业的新“长城”——中国石化长城高级润滑油公司印象田又新当你看到无数辆汽车在祖国大地上飞速奔驰的时候，你会想到驱动它行驶的力量来自汽油；当你听到从黄河小浪底、长江三峡那些举世闻名的工地上传来震耳欲聋的机器轰鸣声的时候，你会想到建设者操纵巨大挖...     

网络时代：如何对青少年进行思想品德教育？——从网络对青少年的负面影响谈起

网络对社会、经济、文化的影响是显著的,网络改变了青少年一代感知、认知世界的方式,也影响着他们的价值观念、行为方式、生活方式等。网络作为第四媒体,对青少年影响是深刻的,本文试图通过网络对青少年道德影响方面的调查数据,来探讨网络时代应如何对青少年进行思想品德教育。     

进行爱国主义教育与讲解基本原理相结合的初步尝试

十一届三中全会以后,党对外实行开放政策,并把我国经济落后于世界先进国家的现状告诉了人民。这样,激励了全国绝大多数人振兴中华、实现四化的雄心壮志。但也有些人对我们党能否领导全国人民实现“四化”产生了某些疑问。中学生生活在社会之中,自然也会受其影响。因此在教学中,进行爱国主义思想教     

黄岩县教委编写乡土教材 对学生进行爱国主义教育

黄岩县教委把对学生进行爱家乡教育,作为进行爱国主义教育的一个重要内容,1988年元月,县教委领导组织了教育系统的五位同志组成写作小组,经过了3个多月的紧张艰辛努力,于1988年4月完成了《可爱的黄岩》编写工作。县委书记陈定新为该书写了