高校基层创建学习型党组织的着力点

创建＂学习型组织＂不是简单的加强学习,是组织思想观念、工作方式、组织结构和运作机制的一场根本性变革。     

在创建学习型党组织上见实效

党中央提出创建马克思主义学爿型政党的要求,是为了进一步发扬我们党重视学习的优良传统,是有着特定的深刻的内涵的。要真正建设学习型党组织,首先必须将什么是“学习型组织”这个问题搞清楚,在此基础上来改造我们的学习,才能使各级党组织在建设学习型党组织上见实效。     

国有企业如何创建学习型党组织

党的十七大特别是十七届四中全会以来,中央对创建学习型政党和学习型党组织作出了明确部署,全党上下凝聚共识,各个层面的学习型党组织创建工作呈现蓬勃发展态势。     

依托分党校创建高校学习型基层党组织

高校院(系)基层党组织在创建学习型党组织的过程中,可以依托分党校,从三个方面来入手：明确重要使命,用科学的理论武装基层党组织和全体党员;更新教学理念,培养学员全新的学习理念和持续的学习力;发挥研究功能,不断激发基层党组织的创造性。     

高等院校创建学习型党组织的若干思考

高校基层党组织是党在高校全部工作和战斗的基础。在目前我国提出要建设学习型社会、我党提出要建设学习型政党的背景下。如何积极推进高等院校学习型党组织建设,成为摆在高校党建工作面前的一个重要课题。     

国有企业如何创建学习型党组织

党的十七大特别是十七届四中全会以来,中央对创建学习型政党和学习型党组织作出了明确部署,全党上下凝聚共识,各个层面的学习型党组织创建工作呈现蓬勃发展态势。     

着力建设学习型高校党组织

高校作为党和国家的人才培养基地与思想舆论阵地,是推进马克思主义中国化、时代化、大众化的重要阵地,是科学理论武装的重要阵地,是开展社会主义核心价值体系学习教育的重要阵地。建设学习型高校党组织,应以培育学习型党员为基础,以建设学习型领导班子为关键,以建设学习型基层党组织为重点。建设学习型高校党组织,要不断学习、善于学习,健全民主、完善制度,拓宽渠道、不断创新。     

努力推进高校学习型党组织建设

高校学习型党组织建设是建设马克思主义学习型政党的重要组成部分,也是当前高校深入贯彻落实科学发展观的必然要求,具有特殊而重要的意义.高校学习型党组织建设有利于高校科学发展水平的提高;有利于高校党建科学化水平的提高;有利于推动马克思主义时代化的进程;有利于激发高校党建工作的活力.努力推进高校学习型党组织建设,应树立正确的学习理念、不断创新学习内客、不断创新学习载体、不断完善激励机制.     

推进高校学习型党组织建设

学习型党组织与一般学习型组织的区别 一是组织性质与功能不同。中国共产党作为中国工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队组织,是中国特色社会主义事业的领导核心。因此,学习型党组织具有鲜明的阶级属性和政治诉求。建设马克思主义学习型政党是学习型党组织建设的根本政治诉求,其实质在于以学习力促进党组织的结构变革与创新,     

高校创建学习型党组织的途径

把学习从单纯求知变为生活方式,真正把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求,是创建学习型党组织的基本理念。     

高校创建学习型党组织须建立健全五项制度

制度建设是创建学习型党组织的有力保障。高校创建学习型党组织须按照科学发展观和提高党建科学化水平的要求,遵循学习型社会和学习型组织制度建设的一般规律,探索并设计适合形势发展需要的、科学合理的高校学习型党组织制度体系。具体来讲,主要包括以下五项制度：     

高校创建学习型基层党组织的思考

党的十七届四中全会明确提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。把各级党组织建设成为学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的基础工程。高校基层党组织是学校党的领导核心作用的基础,直接承担着教书育人、传承先进文化、培育和弘扬中国精神、培养中国特色社会主义事业合格建设者和接班人的历史重任。把高校基层党组织塑造成学习型党组织,是历史赋予高校的使命和责任,也是加强高校基层党组织建设的一条重要途径。     

高校学习型党组织建设思路初探

高校学习型党组织建设,是新时期高校加强党的建设的深层探索和有益尝试,更是促进高校科学发展的助推力.分析了高校学习型党组织建设的重大意义和主要特征,探讨了高校学习型党组织建设的方法和途径.     

高校学习型党组织建设范式的形成

高校学习型党组织建没范式研究是一个崭新的课题,目前尚无现成模式可供借鉴。客观地讲,由于每个党组织所在单位和部门的性质、承担职责任务、人员组成隋况都各不相同,因此,也不可能有—个固定的模式。但是,高校各级党组织在长期的实践中积累了丰富的经验,形成了许多成功的典型。这些典型为我们的创建活动提供了范式。我们认为,对学习型党组织范式的理解应当是“大体则有、定体则无”。     

持续创建高校学习型党组织的方法和途径研究

创建高校学习型党组织是一项持续的、长期的任务,只有"进行时",没有"完成时"。从持续创建高校学习型党组织的重要性入手,联系高校开展学习型党组织建设的工作实际,就持续创建的方法和途径进行了阐述。     

论学习型基层党组织的创建

学习型基层党组织是当前一个重大的党建课题,从两个方面对创建学习型基层党组织进行了论述,一是其重要性,二是其实践路径分析。     

新媒体环境下的高校学习型党组织建设

新媒体技术的发展,给高校学习型党组织建设带来良好的机遇同时,也带来了严峻的挑战。当前,新媒体环境下的学习型党组织建设既取得一定成绩,也存在不少问题。加强新媒体环境下的学习型党组织建设,必须从制度建设、理念更新、资源建设、队伍建设等方面着力。     

学风建设与高校学习型党组织建设的关联性

建设马克思主义学习型政党,是加强党的建设的重要内容之一。建设高校学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的基础工程。建设高校学习型党组织既符合学习型党组织建设的一般规律,又具有其自身的特殊性。从学习型党组织建设的基本理论入手,分析学风建设与高校学习型党组织建设的关联性,进行以学风建设为切入点加强高校学习型党组织建设的有益尝试,将为学习型党组织建设提供新的理论依据与实践经验。     

关于高校学习型党组织建设的思考

本文通过对文献资料的综合分析,结合党组织工作实际,依据学习型组织理论,将学习型党组织建设的理论和现实背景进行分析阐述。从历史分析角度出发,通过分析比较,总结归纳了我党延安时期大学习运动的特色和经验,深入思考了对高校学习型党组织建设的启示,进而研究当前的具体问题,明确了进一步延伸扩大高校学习型党组织建设的范围和影响的途径和方式,并提出具体措施。     

新形势下大力推进高校学习型党组织建设刍议

学习型党组织建设是中国特色高等教育的必然要求,也是全面提升核心竞争力,建设高水平大学的必然要求。在学习型党组织建设中,必须牢固树立不断学习的理念,创新方式方法,着力构筑学习型党组织建设的长效机制。