略谈加强基层干部人生观、价值观教育

在新的历史条件下,切实在部队教育中把基层干部这一重点突出出来,特别在基层干部的人生观、价值观教育方面抓出成效,是政治工作的一项重要任务。 二、基层干部在人生观、价值观方面反映的问题不容忽视,教育一定要贴近实际,增强针对性,切实解决好他们突出的现实思想问题     

全国农村“三个代表”重要思想学习教育活动试点县 (市 )经验材料摘登

以强化干部宗旨观念为主线推进学习教育活动逐步深入中共江西省浮梁县委 我县在开展农村“三个代表”重要思想学习教育活动中，针对一些农村基层干部思想行为中存在的不符合“三个代表”的要求、脱离群众、甚至损害农民群众利益等问题，开展学习教育，促进基层干部思想作风和工作作风的转变，以此推动学习教育活动的深入开展。　　一是强化宗旨观念专题学习教育，打牢基层干部实践“三个代表”要求的思想基础。通过严格的学习培训和开展多种形式的活动，帮助基层干部摆正“主人”和“公仆”的关系，提高了大家对开展“三个代表”学习教育活…     

进一步加强和改进基层干部教育工作

最近，我们采取座谈会、问卷调查等形式，对70名基层政治主官进行了专题调研。总的感到，随着时代的发展和形势任务的不断变化，影响基层干部思想波动的诱因日益增多，对基层干部思想稳定的干扰和冲击不容低估。必须进一步加强和改进基层干部教育工作，引导他们坚定理想信念、忠实履行使命，增强扎根基层建功立业的事业心责任感。     

深入开展调查研究 增强主题教育针对性和实效性

为扎实开展培育当代革命军人核心价值观教育,我部围绕官兵在当代革命军人核心价值观五个方面的思想反映和模糊认识，区分党委机关、基层干部、士官、义务兵4个层次,采取集中调研与全程调研、师团分层次调研与营连思想调查、普遍展开调研与重点指导调研相结合的方式,对1000余名不同层次不同岗位的官兵进行了调查摸底,梳理出一些倾向性问题,找准了教育需要解决的问题,为开展主题教育提供了可靠依据。     

基层干部思想稳定工作之我见

近几年来,在国家改革开放和市场经济发展的新形势下,一部分基层干部不太安心部队工作的问题趋于突出。从几个单位的实践经验看,要有效做好新形势下基层干部的思想稳定工作,应注意把握以下四个环节: 教育是先导。事实证明,一些基层干部之所以在前途后路问题上存有种种担忧,很重要的原因是:一些同志思想上仍抱着“铁饭碗”的旧观念,以此来看待部队干部的“二次就     

农村减负的“五要”

解决当前农民负担过重这个有重大意义的问题，笔者认为，必须做到“五要”。一要加强基层干部思想政治教育，提高干部的思想政治和道德素质。教育干部牢固树立全心全意为人民服务的思想，始终维护农民群众的根本利益，上下都要坚持一切从实际出发、实事求是的思想路线，常深入基层，深入群众，了解群众想什么，盼什么，要求干部做什么，想群众所想，急群众所急。做好基层干部的思想政治工作，改变过去农村工作“通不通，三分钟”，“要你出汗两分钟”的粗暴野蛮行为。切实转变基层干部的思想作风和工作作风。能不能把农民负担减下来，保持农…     

做好战士的说服教育工作

对战士进行说服教育是基层干部与战士进行沟通的必修课．是基层干部做好战士经常性思想工作的基本手段，是基层干部解决部队官兵思想问题的重要方法。对战士进行说服教育要想取得预期的效果，关键在于做到“五忌五靠”。     

提高质量是搞好干部教育工作的中心——我省部分地区干部教育工作情况的调查

干部教育的中心问题是质量问题。因此,干部教育质量的高低,是衡量干部教育工作好坏和成绩大小的主要标志。从对庆阳、平凉、陇南、临夏、甘南、天水等地区的调查情况看,我省基层干部教育工作总的是积极向上的,成绩是很大的,但由于整个干部的正规化教育工作正处在起步、发展阶段,难免会遇到一些影响干部教育质量的问题,需要我们认真地加以研究解决。     

带着对群众的感情做好基层『三个代表』学教活动

开展"三个代表"重要思想学习教育活动,在很大程度上得到了群众的拥护.为提高基层干部解决问题的能力,提高为人民群众服务的自觉性,必须进一步提高认识,认真解决好以下三方面的问题.     

加紧用社会主义核心价值体系教育干部——基于对基层干部核心价值观状况的调查与思考

调查显示,基层干部对社会主义核心价值体系的认同度较高,但其价值观方面存在的问题也不少,有的还具有普遍性。因此,加强基层干部的核心价值观教育,进一步提高他们对社会主义核心价值体系的认同度和践行度,是必须予以高度重视并全力抓好的紧要任务。抓好这项教育,关键是要坚持导之以理、动之以情、感之以形、育之以境、制之以规的有机结合。     

稳定干部思想 促进安心尽责

近年来，我们针对一些基层干部思想不够稳定的问题，采取教育引导、管理监督、培养提高、选准用好、排忧解难相结合的办法，积极做好稳定基层干部思想的工作，收到了较好效果。     

学会摆脱烦恼

开展互动式教育讨论是开展经常性思想教育的重要形式和有效方法。基层干部作为开展经常性教育讨论的组织者．要演好以下三种角色。     

创新基层党校的教育培训

基层党校是地方党委的一个重要部门．是基层干部学习和贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的重要阵地和进行党性锻炼的熔炉。近年来，随着改革开放的不断深入和经济社会的持续发展，基层干部接受再教育的环境也日趋市场化、多元化，作为培训基层干部主阵地的基层党校，必须努力探索自身工作的新方法和新途径，才能适应形势发展的需要。     

提高基层干部科技素质需要注意把握的几个问题

科学技术的发展和军队现代化程度的提高对部队基层干部的科技素质提出了新的更高要求。依据当前基层干部实际,必须加大力度,努力提高基层干部科技素质,从而适应军队现代化的需要。为此,要注意把握以下四个问题。 一、基层干部对提高科技素质的重要性认识明确,但也存在一些模糊认识,必须坚持以科技强军的方针统一思想,增强为军队现代化建设作贡献的使命感责任感     

把握基本要领提高基层干部化解矛盾的能力

善于化解部队建设中,特别是官与兵、兵与兵之间的矛盾,是基层干部做好经常性思想工作的基本功之一。根据形势的发展和面临的新情况,部队基层干部要努力把握基本要领,提高化解矛盾和问题的能力。 一、部分基层干部化解矛盾能力弱的主要表现 1.见事较迟,缺乏应有的敏感性。善于从细微之处观察事物,发现问题,并对各种矛盾     

以“三个代表”重要思想为指导 抓住机遇,加快马龙经济发展和社会全面进步——在马龙县农村“三个代表”重要思想学习教育活动动员大会上的讲话

同志们: 中央决定,从去冬今春开始,用两年左右的时间,在全国县(市)部门、乡镇、村领导班子和基层干部中,有计划、有步骤地开展“三个代表”重要思想的学习教育活动。中央对这次学习教育活动非常重视,召开了专门会议,胡锦涛、温家宝、曾庆红同志     

巩固成果 常抓不懈

历时一年半的全国农村“三个代表”重要思想学习教育活动,已经基本结束。 这次学习教育活动是把“三个代表”重要思想落实到农村基层的一次成功实践,取得了明显成效。农村1500多万基层干部不同程度地受到了教育,思想觉悟有了新的提高,工作作风有了新的改进;几亿农民群众不同程度地得到了实惠,一些涉及农民切身利益的突出问题得到了     

找准增强基层干部事业心责任感的着力点

基层干部是部队建设的中坚和骨干．当前大多数基层干部思想稳定、爱岗敬业、积极进取，但仍需要把增强基层干部的事业心责任感作为重点突出出来．保持基层干部的稳定和发展。     

基层人民内部矛盾化解思考

基层承担着化解人民内部矛盾的职责。基层化解矛盾是一条便捷、有效的途径,并具有十分重大的政治意义。在我国,基层一些应当化解的人民内部矛盾未能及时化解,这与人民内部矛盾的复杂、化解矛盾手段的缺失、矛盾化解者的问题以及基层干部选用制度的负效应有关。基层应正确理解改革、发展与化解人民内部矛盾的关系,化解矛盾工作主要围绕解决基层自身问题展开,进一步完善基层干部选用制度,把化解矛盾工作纳入法制轨道,有效运用思想教育手段。     

以“三个代表”教育活动为契机 促进县级机关后勤改革和发展

按照中央关于今明两年 ,在全国县 (市 )部门、乡镇、村领导班子和基层干部中 ,重点搞好“三个代表”重要思想学习教育活动的决定 ,邓州市“三个代表”学习教育活动全面部署和开展 ,我们市政府机关事务管理局党总支一班人带领全局党员、干部、职工 ,认真学习市委书记在动员大会上的讲话精神 ,按照市委统一布置 ,迅速在全局上下广泛认真而扎实的开展了“三个代表”学习教育活动。一、认真学习“三个代表”重要思想 ,不断加深对机关后勤管理理论的认识认真学习江总书记“三个代表”重要思想 ,就要围绕怎样搞好自身改革和改进自身思想作风建设 ,…