公安院校美育工作的几点思考

<正>美育对培养全面发展型人才具有重要意义。"没有美育的教育是不完全的教育。"美育能够在无形中使得大学生的道德素养、人文素养得到提升。同时,美育实施的过程能够直接作用于学生的情感,净化学生的心灵,引导学生树立正确的审美观念,促进其全面发展和健康成长。新时代里,如何发挥美育的育人作用,作为主体的高校承担着重要的使     

关于高校美育教育的现实思考

很多古今中外的有识之士都对美育的教化作用从不同角度作过精辟的论述。在新时期,美育对社会发展,人生观、世界观的形成,依然起着非常重要的作用。但因为课时不足、重视不够等原因,高校开展美育教育的现状不容乐观。高校美育教育改革发展的应对措施应是提升教师素质、增加学生课时、开展美育渗透、与两课改革结合。     

思品教学中实施美育教育的途径探索

美育是在对自然、社会和艺术的鉴赏过程中,通过情感活动的体验、判断、选择和创造,培养具有正确审美观点,提高对于美的鉴赏能力和创造能力的教育。美育教育渗透在学科教学之中,帮助学生在逐步扩展的生活经验的基础上,与他们一起体会成长的美好、共同面对成长中的问题,使初中思品课程实施美育教育成为必然。作为思品教师应该在此认识的基础上,探索学科教学中实施美育的途径,自觉地通过教学提高学生的审美观点和审美能力。一、揭示学科美的特性,注重美育意识培养思想品德课程是一门以初中学生生活为基     

"以美育代宗教"说--蔡元培的美育思想浅析

蔡元培先生是我国近代史上的一位伟大的教育家,他对我国教育方面的贡献是多方面的,在其丰富的教育思想中,美育思想至关重要.他提出了"以美育代宗教"的主张,这是他的美育思想的核心内容,也是其教育思想的一个非常重要的特点.现在我们重新探讨蔡元培的美育思想对今天的美育有着至关重要的理论和现实意义.     

论学校美育

学校是青少年从家庭进入社会的必经之途。它对学生施行的是有计划、有目的、有组织的系统教育。它不仅是整个教育的重要阵地,而且也是人生美育的重要基地。学校要为国家培养大量人才,要造就全面发展的一代新人,必须贯彻执行德、智、体、美全面发展的方针,必须重视人的素质培养,使青少年在其健康成长的关键时期,形成高尚的审美理想、审美观念和良好的审美趣味,真正成为建设祖国的强大生力军。一、学校美育的形式学校美育实施的形式大致有三种:课堂教学的美育、课外活动的美育与学校环境的美育。(一)课堂教学的美育学生在学校的重要任务是学习…     

自治区人民政府办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的实施意见

<正>宁政办发[2017]40号各市、县(区)人民政府,自治区政府各部门、各直属机构:为贯彻落实《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》(国办发[2015]71号)精神,全面加强和改进学校美育工作,深化学校美育改革,大力提高学生审美与人文素养,促进学生德智体美全面发展,结合我区实际,制定本实施意见。一、指导思想遵循学校美育特点和学生成长规律,以立德     

构建“五美”课堂

<正>2020年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作意见》,提出要加强美育与各学科的有机融合,充分挖掘各学科中所蕴含的美育元素,进一步强化课程育人中的美育功能,构建一个全方位培养的教育体系。道德与法治课是一门以立德树人为宗旨的课程,渗透着许多美育元素和美育功能,能够有效培养学生认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力,促使学生形成美的理想、美的情操、美的品格和美的素养。     

革故鼎新 求实力行——试论创意经济背景下的高职美育

创意经济的兴起对高职人才培养提出了新的任务,那就是增强高职学生的创意创新能力,而审美教育是实现这一目标的重要途径。高职美育的现状不容乐观,存在着诸如美育观念落后,美育意识淡薄,师资力量薄弱,教学形式僵化等问题。高职美育的提升,首先应当明确创意经济背景下美育的意义和任务,探寻高职美育实施的特点,革故鼎新,求实力行,以期培养具备创意潜力的高职人才。     

论高校美育与和谐人格的关系

在大学生群体中,娱乐化、庸俗化倾向日益明显,恶搞正在成为时尚受到追捧,价值迷失、信仰失落,其中所表现出的“审丑”倾向尤其突出。高校中审美教育的缺失是重要原因。在高校美育工作中,实施美育渗透能最大限度地开发美育资源,真正实现对学生全面和谐自由发展的促进。     

浅谈学校美育

美育能起到教化人心、净化心灵、升华情感、纯洁道德的特殊作用，因而受到古今中外思想家、教育家、文学家的高度重视。学校美育是美育的一个分支。在学校美育中，通过开设艺术课程和组织文艺社团等途径，能够提高学生们的审美鉴赏水平和审美创造能力。     

天津市人民政府办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的实施意见

<正>津政办发[2017]32号各区人民政府,各委、局,各直属单位:党的十八届三中全会对全面改进美育教学作出重要部署,国务院对加强学校美育提出明确要求。美育与德育、智育、体育相辅相成、相互促进。美育对于引领学生树立正确的审美观念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感、激发想象力和创新意识、拥有开阔的眼光和宽广的胸怀,培养造就德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要作用。近年来,我市学校美育工作取得较大进展,坚持每年举办学校文艺展     

公安人才培养的美育嵌入——以招录体制改革试点班为视角

在公安人才培养过程中,美育的嵌入能起到积极意义和独特作用。针对公安院校招录体制改革试点班学员的不同层次和类别,美育教育的着眼点应放在对其淡定、平和的心态和健康人格的培养上,具体操作应分类实施。     

实施素质教育必须以“活”字为灵魂

近年来，对学生实施全面素质教育，不仅已被教育部门广泛认同。化为广大教师的自觉行动．而且已在全社会形成了强有力的舆论。素质教育的内涵是面向全体学生．全面提高学生的基本素质，促进学生在德育、智育、体育、美育等方面全面发展，培养学生的创新意识和实践能力。要真正实施好素质教育。在形式上必须以“活”字为灵魂．主要体现在四个方面：教育教学内容要活：教育教学方法要活：教育教学组织形式要活：教育教学科研要活。     

浅谈政治课教学中的美育问题

美育,是学校教育的重要组成部分,是通过审美活动的教育来培养学生美的情趣、正确的审美观点和一定的审美能力。美育对于社会主义精神文明建设和物质文明建设具有重要的意义。它和德育、智育、体育密切地联系着,尤与德育的联系更为密切,从一定的意义上说,美育是德育的深化和丰富化。德育主要是晓之以理,美育是动之以情。我国最早提出美育的蔡元培先生说过;“美育者,与智育相辅而行,以图德育之完成者也。”苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“美是一种心灵的体操,它使我们的精神正直、心地纯洁、情感和信念端正。”可见,美育的最终目的,是为了提高学生的道德水准,它具有其他教育所不能替代的独特功能。因此,     

美育教育融入大学生志愿服务的实践

美育和志愿服务实践在高校落实立德树人根本任务中具有重要意义。将美育融入大学生志愿服务活动,可以从多维度提升美育水平和志愿服务水平,丰富志愿服务形式,提高学生的审美标准和志愿服务活动质量,在培养全面发展的个性人才、助力学校与社会层面的美育融通交流、促进“第一、第二课堂”知识生产双向流动等方面均具有积极作用。     

以美育积极推进社会主义核心价值观大众化

党的十八大以＂三个倡导＂提出要积极培育社会主义核心价值观,进一步推动社会主义核心价值观的大众化。美育是社会主义核心价值体系建设的有效载体和重要途径,要充分认识到美育以推进社会主义核心价值观大众化的可行性和必要性,不断探索以美育推进社会主义核心价值观的实现途径。     

浅谈学生美学素养的培养

本文从美学的含义及对美的本质的探讨出发，将美学这个内容深广的大课题与学生个人素质发展的小环境有机地结合起来，论述了学生在接受学校教育的过程中美育的重要性和深刻的教育作用。本文旨在探讨对学生进行美学素养的培养在学生综合素质的提高方面有何重要意义，期待素质教育中对美育的更多关注。     

论理工类高校的美育与素质教育

美育作为高校素质教育的重要组成部分,在塑造学生的健康心灵与健全人格,培养学生的形象思维能力等方面具有不可替代的作用。面对理工类高校中存在的大学生欣赏美、表现美、创造美能力的相对缺乏这一现象,审美教育就显得尤为必要与紧迫。进行美育的途径,既包括潜移默化的积极引导,也包括有计划、有目的的予以实施,从而使美育真正融入到理工类高校的素质教育统一体当中。     

湖北省人民政府办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的实施意见

正鄂政办发[2016]32号各市、州、县人民政府,省政府各部门:为深入贯彻落实党的十八届三中全会提出的"改进美育教学,提高学生的审美和人文素养"精神,进一步实施素质教育,促进学生健康成长,根据《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》(国办发[2015]71号)要求,结合我省实际,现就全面加强和改进我省学校美育工作提出如下实施意见。     

《社会发展简史》教学中美育渗透问题初探

如何实施《简史》教学中的美育渗透?如何遵循美育规律将完成教学任务与提高学生审美能力相结合,增强《简史》课的艺术魅力?我作了以下探索。一、发掘教材的美育功能,让学生在美的感受中接受历史唯物主义的基本观点。《简史》记录了社会发展中人民群众的劳动智慧,总结了人类创造的文明成果,是一座蕴含着丰富美育素材的艺术宝库。教材蕴含的美,可分为优美、壮美和谐美;美感,也可分为优美感、壮美感和谐美感。当代中学生有强烈的爱美求美之心,教师只要乐于发掘《简史》这块美育的