上海：民办自闭康复师待遇堪忧

刚过去的教师节里,很多老师都收到了节日祝福,不过有一群特殊的老师,却在以心理辅导的方式给自己加油鼓劲。他们的“学生”是学龄前自闭症儿童,和孩子们说上一百句话,也许得不到一句回应,然而,老师们凭着信念和爱心坚持着。     

乡村医院：不应在“失语”中发展

很多年前．国家医改的触角便伸向了乡村医院。作为医疗卫生服务的最终端,它们集各种矛盾和问题于一身,成为医改始终无法绕开的“堡垒”。     

天津：民办职业培训机构设置标准

从天津市劳动保障局获悉，《天津市民办职业培训机构设置标准》近日出台并实施，对民办职业培训机构在办学经费、行政管理人员、教师队伍、教学(培训)计划、培训场所等方面都提出了具体的要求。     

还没开学,民办园先要撑不住了

疫情之下迟迟不能开学,一些地方开始出现民办幼儿园关停的情况。眼下,教育部严禁各地各类幼儿园预收学费,家长纷纷要求退费,加之疫情困境,民办幼儿园经营“雪上加霜”。     

惠州：民办康复机构成长堪忧

创办于2003年的惠州市护苗培智学校,是惠州市最早的民办自闭症儿童康复训练机构。十年大庆来临之际,其创办人张兰香却碰到了一大烦心事：     

民办高等教育体制改革解析

民办高等教育是我国高等教育办学体系的有机组成部分。自改革开放以来,民办高等教育对推动我国高等教育体制改革,实现教育大众化方针,作出了巨大贡献。民办高等院校要积极拓宽融资渠道,针对社会需要,明确办学目标,树立争创一流大学意识。     

成都：民办自闭症康复机构遭遇尴尬

推荐理由：呵护来自你我,温情源于身旁。4月3日是“世界自闭症日”。由于我国对自闭症的研究、认识还远远不够,因此成部市究竟有多少例这样的患儿,目前还不太清楚,也未找到值得推广的治疗和训练方式。在这样的状态下,自闭症孩子的亲人们摸索着创办起康复训练中心。但受财力等方面的影响,这些散落的小机构难以到相关职能机构领到证。因此,大多数民办康复中心都是非法的,而他们的地位也就颇为尴尬。     

民办高等教育发展定位分析

目前随着我国经济的快速发展,高等教育已步入一个新的重要历史时期,呈现出从精英教育向大众教育迈进的发展趋势,不论是外部环境还是内部环境都发生了巨大的变化,竞争日趋激烈。因此,民办高等教育就必须根据自身的条件和拥有的资源,作出准确定位,已经有相当办学经验积累的民办高校应该向综合性大学的目标迈进,大多数新兴民办高校的着眼点则应当放在高等职业教育上。     

港台民办高等教育的宏观异同

本文通过对香港和台湾民办高等教育分析,认为两地在高等教育分类管理、教育方针、培养摸式和在校内建立市场机制方面有相同之处,但在办学体制上有较大区别:香港高校大都由政府资助;台湾私立高校占比重较大,政府资助有限;香港民办高校国际性比较鲜明,台湾高校的民族性较强。     

民办高职学生择业观改变之我见

在经济全球化的今天,中国的综合实力大大增强,教育事业也向着多元化发展。九年义务制教育和高等教育的普及使得知识越来越大众化,并因此引发了毕业生就业难问题。近年来,随着民办高职学校的增多,民办高职毕业生的就业比较艰难。民办高职学校应当对学生进行正确引导,使学生改变以往的就业观,积极应对瞬息万变的就业市场。     

政府转型与民办高等教育的发展

20世纪80年代以来,我国民办高等教育事业取得了长足的发展,尤其是2002年《民办教育促进法》颁布以后,民办高等教育的发展进入了一个规范化和法制化的新阶段,民办高校在新形势下逐步迈入转型期。与此同时,政府的作用也在发生变化,由管制型向服务型转变不仅是社会经济和民办教育发展的要求,也是政府自身改革的必然趋势。     

市人大常委会执法检查对症下药：中小河道畜禽粪便污染治理刻不容缓

水环境治理是环境保护的“重中之重”。中小河道整治和畜禽粪便管理是上海水环境治理的艰巨任务。     

我国民办高等教育法律制度的创新

从民办高校法人财产权、法人治理以及两者关系研究的角度,剖析法律制度变迁与我国民办高等教育发展之间的依存关系。通过对非营利框架内现行法律制度的诸多缺陷的分析,指出完善民办高等教育立法的关键在于确立公司法理念,创新我国民办高等教育法律制度。     

民办高职院校的出路在何方

民办高职院校的发展一直存在很多困难.本文从民办高校院校专业的设置、"双师型"师资队伍的建设、办学公益性和效益性两方面的平衡、适应市场变化的管理团队的建设等四方面的内因和政府政策支持这一外因对存在的问题进行了分析,并提出改进建议.     

构建民办高等教育评估制度之思考

构建民办高等教育评估制度是推动民办高等教育持续健康发展的实际需要。建立民办高等教育评估制度必须从民办高校发展的实际出发,设立科学的、合理的和反映民办高等教育办学特色的评估指标体系。     

民办高职院校的出路在何方

民办高职院校的发展一直存在很多困难。本文从民办高校院校专业的设置、"双师型"师资队伍的建设、办学公益性和效益性两方面的平衡、适应市场变化的管理团队的建设等四方面的内因和政府政策支持这一外因对存在的问题进行了分析,并提出改进建议。     

杭州：全国首家民办民工学校免费培训民工6万人次

据悉,民办全国首家民工学校一杭州中庆建筑文化技术学校．建校十三年来,免费培训民工6万多人次,取得了良好的效果。     

我国民办高等教育立法的困惑

《民办教育促进法》的立法宗旨是"促进"民办教育,但因教育事业的"公益性"与"民"出资办学的"逐利性"相矛盾,其所设置的法律框架在许多问题上存在尴尬和困惑,难以真正实践"促进"。如何从公法与私法的结合中探讨出一套适应我国经济和社会发展的现实需求,实现教育公益性和资本逐利性的最佳平衡和有机统一的法律制度,以保障民办高等教育事业的健康发展,是一个无法回避的课题。     

民办社工机构的现实困境与实践创新

当前政府正大力推动通过购买服务来履行部分公共职能,社工机构作为承接政府购买服务项目的重要组织,在提供专业服务方面发挥了重要的作用,他们被喻为社会的润滑剂,凭借社会工作者的专业技能,出色完成各个项目,协调社会关系,是协助化解各类社会矛盾的重要力量。然而,目前民办社工机构虽然发展迅速,却也面临着人才队伍短缺、生存较为困难、薪酬晋升体系不完善、政府推动力量不足、购买服务机制有待完善等现实困境。应在拓宽资助渠道、优化政府购买服务、完善社工注册制度、建立合理晋升体系、营造良好政策环境等方面实现制度创新。     

民办画院第一人：“张本平现象”探微

张本平是何许人也?何谓"张本平现象"?"张本平现象"的实质及意义是什么?它的产生和发展对当今书画艺术界起到了什么样的影响作用?带着一系列的问号,近日本刊记者对张本平和他的书画院进行了采访,对"张本平现象"有了详实而全面的解析。张本平是一位在改革开放中涌现出来的民营文化工作者;"张本平现象"实际就是大众美术传播的公共性和民间性,其意义就在于弥补了大众美术公共性的空间,创造了新的历史条件下艺术产品生产的模式,即"张本平模式"。张本平首开了民间办美术的先河,他不仅是我国改革开放后民间办画院的第一人,同时也是我中华民族文化史上首个民间办画院的人。他的成功探索和有益尝试为我国文化艺术体制的改革创新提供了宝贵的经验,树立了成功的典范。