小组社会工作在残疾人心理干预中的运用

残疾人由于生理上的原因，往往很容易产生自卑心理和人际交往等方面的问题，而这些问题直接影响着残疾人的心理健康，近而产生许多心理问题。本文首先分析了我国残疾人面临的困境，随后具体阐述了残疾人的主要心理问题，最后，重点分析了小组社会工作在残疾人心理干预中的运用，为残疾人心理干预工作的开展提供了新的方法借鉴。     

个案社会工作在残疾人心理干预中的运用

残疾人由于生理上的原因,往往很容易产生自卑心理和人际交往等方面的问题,而这些问题直接影响着残疾人的心理健康。本文首先分析了我国残疾人的基本现状,接着对残疾人、个案社会工作的概念进行基本界定,随后具体阐述了残疾人的主要心理问题;最后,本文具体分析了个案社会工作在残疾人心理干预中的运用。     

当代大学生心理求助行为实证调查——以华中农业大学为例

本文指出构建高校和谐校园环境必须重视大学生的心理健康问题,大学生解决或减轻心理问题就离不开心理求助。心理求助行为是指人们为了缓解心理压力、消除心理困扰或不适而采取寻求外界帮助的行为。调查发现:当前大学生心理问题程度一般,最主要的心理问题是抑郁;对心理问题概念基本了解,但是对心理求助概念较为陌生;对心理求助的看法较为接受,因而心理求助可能性较高;影响大学生及时、科学、有效进行心理求助的因素包括年级和专业来源,性别和地域来源对心理求助某些方面影响不大。     

现代人的心理调适与预防犯罪

现代社会中 ,人们在竞争的环境中面临社会和个人心理的双重压力。面对社会转型期多元文化的冲击 ,人们的心态发生了根本的变化 ,由此影响着社会心理的重塑。心理问题不及时处理。可能导致行为越轨或违法犯罪。所以 ,全社会应引起高度重视 ,积极探索培育健康社会心理的途径 ,防止心态偏离正常轨道 ,引发反社会倾向 ,并将培养个体良好心态作为预防犯罪的社会对策之一。     

大学生违法犯罪心理援助系统的构建

大学生是社会中的一个特殊群体,虽然在社会中所占的比例不是很大,但这一群体在社会中的地位和作用不可忽视。在当今社会中大学生违法犯罪越来越多,一个重要原因就是自身的违法犯罪心理受到外界刺激,加上客观环境条件促使其实施违法犯罪行为。遗憾的是学校、家庭、社会如何从实际中帮助大学生消除违法犯罪心理缺少关注和思考,本文围绕大学生违法犯罪心理问题,从理论出发,联系实际情况,构建出一套有效的大学生违法犯罪心理援助系统。     

构建高校全程化健康职业心理培养模式

本文结合当前高校不同年级学生职业心理发展的需求、专业特点,及常见的就业心理问题,从完善职业心理辅导的内容、实践活动、测评制度、师资队伍等方面入手,提出建立全程化健康职业心理培养模式,提高了高校就业指导工作的针对性和实效性。     

构建大学生心理危机干预机制初探

本文就当前高校中不断发生由心理危机引发恶性事件的问题,阐述了建立大学生心理危机干预机制的必要性,分析了危机干预工作中的一些基本问题,以期对及时发现和有效干预大学生心理危机以及扼制由此引发的校园突发恶性事件有所帮助。     

青少年犯罪预防心理援助工作刍议

当前,在日渐凸显的青少年违法犯罪活动中,因心理因素、法制意识淡薄导致犯罪的占有相当比例,若不对已走在犯罪道路的青少年开展心理援助等有效的挽救措施,就不能降低失足青少年的重新犯罪率,严重影响社会治安和稳定。本文指出应当围绕青少年犯罪预防心理援助工作的必要性与紧迫性、合理性与制度框架,以及存在的问题和完善建议等方面的内容进行探索试,以期更有效降低青少年犯罪比率。     

大学生不良就业心理及调适

大学生的就业问题是社会十分关注的话题,特别是在当前市场经济、改革开放、高校不断扩招、就业制度改革、毕业生逐年增加的背景下,大学生的就业心态十分复杂,各种矛盾和冲突交织在一起,甚至产生一些心理问题。本文对大学生不良就业心理的表现及产生原因进行分析,并探讨了调整大学生就业心理的对策,以期对解决现实问题有所帮助。     

顽危罪犯心理矫治研究

研究结果表明，顽危罪犯心理问题比一般罪犯严重，心理不健康人数比例比罪犯总体平均水平明显偏高；对立情绪明显而对处罚没有畏惧感是顽危罪犯主要的心理特征。团体心理辅导和个别心理咨询等心理矫治手段对改造顽危罪犯具有重要作用，团体心理辅导能解决顽危罪犯共性的心理问题，个别化矫治则易于解决他们个人深层次的心理问题。各种矫治方法要灵活运用，才能事半功倍。     

给付行政中心理援助制度的构建——基于失独家庭的人文关怀

我国对失独家庭实施的“计划生育家庭特别扶助制度”,系基于人文关怀理念而建立的行政救助制度.对失独家庭的救助,物质上的帮助和精神上的抚慰处于同等重要的地位,但我国的“计划生育家庭特别扶助制度”中却仅规定政府有给付扶助金的义务.基于生存权、公民公法上的受益权内涵的拓展,以及我国于5月1日施行的《精神卫生法》规定政府负有促进公众心理健康的义务,在行政救助中建立完整的、普适性的心理援助体系已成为法学界亟需解决的问题.由于心理援助与法律援助具有相似性,故应借鉴运行成熟的法律援助制度建立我国的心理援助制度,并注意心理援助制度的适用范围、启动方式、援助内容和当事人的信息保密等问题.     

劳教场所心理矫治工作现状及对策构想

劳教人员是心理问题的高发人群,大多数劳教人员适应环境能力差而挫折感强,表现出经常性的心理矛盾、困惑甚至心理障碍或疾患。劳教场所心理矫治工作是调适与矫正劳教人员各种心理问题,防范场所安全稳定、提高教育矫治质量、提升劳教工作水平的重要手段和有效途径,已成为教育工作科学化和创办劳教工作特色的重要内容。本文通过对当前劳教场所心理矫治现状的客观审视,探析进一步深化发展对策、提高其工作质量等问题作一探讨。一、现状扫描劳教场所心理矫治工作经过10多年的实践,取得了一定经验和成效,加快了教育矫治工作由经验型向科学型转化…     

浅谈大学生迷信心理,构建心理素质的现代化

当今大学生正处于社会的变革时期,他们在学习、生活、和社会适应等方面遇到越来越多的挫折和困难,导致各种心理问题和心理障碍出现。如何提高大学生心理素质,增强其承受各种心理压力和处理心里危机的问题,是当前面临的迫切问题。本文通过分析当前大学生存在的迷信心理,揭示出迷信心理实际上是心理脆弱的表现,进而探究了大学生心理脆弱的根源,并提出了提高大学生心理素质的有效措施,努力构建大学生心理素质的现代化。     

重大突发事件心理危机干预长效机制的构建

重大突发事件会给民众带来严重的心理创伤,并有可能成为社会不安定因素。因此,心理危机干预成为与生命救援和物资援助并列的重要方式。突发事件心理危机干预具有复杂、分类与分阶段开展、持续跟进等特点,是一项长期、艰巨的工程,必须构建长效机制。构建该机制需坚持协同性、科学性、普遍性、预防——控制——治疗等原则,内容包括突发事件前的危机心理预防机制、突发事件中的心理应急干预机制和突发事件后的持续心理救助机制,发挥政府的主导责任是关键。     

建立非专业人员为运作主体的心理干预体系

高校学生心理问题普遍存在,从事专业心理咨询的人员人手不足,这个问题,成为高校大学生心理防护的＂真空地带＂,因此,建立以非专业人员为运作主体的心理干预体系势在必行。     

建立非专业人员为运作主体的心理干预体系

高校学生心理问题普遍存在,从事专业心理咨询的人员人手不足,这个问题,成为高校大学生心理防护的"真空地带",因此,建立以非专业人员为运作主体的心理干预体系势在必行。     

疫情发生后的心理建设

2020年伊始,武汉经历了一场生死洗礼,新型冠状病毒袭击了这座英雄的城市。2020年1月23日,武汉"封城"。与此同时,心理服务平台壹点灵的心理咨询师黄晶放弃假期,从东北老家飞回杭州,加入壹点灵与多家心理咨询机构共同发起的免费在线心理援助行动;伦敦大学学院心理学博士陈志林及时在微博上公布了自己的手机号码和微信,并在后来作为湖北省社会心理学会的专家组成员免费为出现严重心理危机的市民提供心理干预服务。     

谈高校辅导员在大学生心理危机干预中的角色定位

高校辅导员在大学生心理危机干预工作中发挥着重要作用,在心理健康教育与思想政治教育相结合、及时了解学生的思想动态、解决心理问题和解决实际问题相结合、心理危机后干预等方面具有优势。但同时也有一定的劣势,如缺乏心理危机干预专业素质、事务性工作繁忙、部分学生担心隐私泄露或影响评价等方面。本文指出高校辅导员要把握好在心理危机干预过程中的角色定位,担当起问题发现者、事件协助处理者、后期干预关注者、积极影响者等角色。     

当前国内农民工心理研究综述

当前有关农民工心理的研究,涉及农民工进城原因、对城市的态度、与市民的互动、农民工在城市的内心感受、城市适应情况、对农村的态度、对自身的定位、犯罪心理及心理问题的解决对策等,取得了很大的成果。农民工心理问题研究也存在一些不足,其中比较突出的是对农民工与农民、农民工与城市下岗职工以及不同层次、不同地域的农民工的心理差别缺乏比较研究。此外,在研究方法上也存在不完善之处。     

贫困大学生心理危机问题浅议

当前,高校贫困大学生心理问题已越来越多地为社会和高校所关注。相当多的贫困生存在着自卑、孤僻、焦虑等心理,容易产生心理危机,做出极端行为。因此,建立心理危机应对机制是帮困助学工作的重要方面,运作心理危机应对机制是帮困助学工作顺利开展的基本前提。学生工作部门应开展详尽、系统、长效的工作,杜绝贫困大学生心理危机的发生。