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我是一名工人,正在积极申请入党。我之所以想入党,就是觉得中国共产党光荣、伟大,我身边有不少优秀同志都是党员,我也想像他们那样做一名受人尊敬,爱戴的共产党员。可是党小组长最近找我谈话,在肯定我积极追求进步的同时,指出我的入党动机还不够纯正,希望我加强理论学习,提高政治觉悟,进一步端正入党动机。我听后很纳闷,难道自己学先进、当先进、想入党的想法还有错吗?请您在百忙之中给予答复。 相似文献
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动机是引起个体活动的内驱力,而且在促动之后,对个体行为活动具有导向作用与维持作用。大学生入党动机的产生不仅是大学生向党组织靠拢的第一步,而且直接关系到入党积极分子的思想行为的进一步发展,关系到党员的素质和质量,关系到学生党组织的凝聚力。近几年来由于我国高等教育的发展,在校大学生数量的增多以及我国产业结构的调整,使得大学生的就业压力很大。大学生入党动机产生的环境发生了新的变化,由此影响了大学生的入党动机,使之呈现出新的特点。 相似文献
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<正>小韩所在的广告公司是一家私营企业,还没有成立党组织,他便向居住地党组织——我们空军指挥学院社区党支部递交了入党申请书。不久,我担任了他的入党联系人。 相似文献
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时下,在一些要求入党的人当中,还存在着不正确或不完全正确的入党动机,表现是多种多样的,较为普遍的主要有四种:第一种是感恩报德型。一部分入党申请人,或本人或亲朋因为有了党的好政策, 相似文献
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大学生入党积极分子入党动机调查与分析 总被引:2,自引:0,他引:2
本文通过对大学生入党积极分子的问卷调查和深入访谈,系统了解和分析了大学生入党的动机,全面评价了大学生入党动机的影响因素,深入回答了关于大学生入党动机方面的热点问题,在此基础上对加强大学生入党积极分子教育和培养提出了具体建议. 相似文献
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《学校党建与思想教育》2015,(19)
通过对华南农业大学第77期党课培训的1016名入党积极分子进行调查,我们发现当前大学生的入党动机因受各种因素的影响呈现多元化趋势,大致可分为五种类型;影响大学生入党动机的因素主要有社会文化环境、家庭影响、学校教育和自身原因等几个方面。对此,笔者结合"学习型组织"理论,提炼出端正学生入党动机的具体策略和途径。 相似文献
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周家兴 《党史博采(理论)》2014,(5)
端正大学生入党动机事关党的队伍的良性发展和中国特色社会主义建设目标的实现,直接影响到高校的思想政治工作良性开展和培养真正的人才。所以在现在这个重要时期应提高对大学生入党动机功利化的认识并认真加以对待,寻求有效途径,纯洁党员队伍,真正选拔优秀的大学生加入到党的队伍中来。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2019,(16)
随着地方高校规模的不断扩张,大学生中希望入党的人数也不断增加,地方高校大学生入党动机问题也成为一项重要的研究议题。文章采用访谈法来研究地方高校大学生入党动机的影响因素。研究发现,地方高校大学生入党动机的影响因素包括家庭教育、学校教育和社会环境三个方面,可以通过重视家庭教育、加强学生党组织建设、深化学生思想政治教育、引导大学生关注现实世界和增强大学生抵御不良社会影响的能力等方面进行优化。 相似文献
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孟祥文 《党史博采(理论)》2011,(10)
近年来,网络迅速发展,己成为当代大学生获取知识、了解世界的重要渠道,对大学生的政治观念、思想观念、道德观念、心理素质和生活方式都有重大影响,同时不可避免地影响他们的入党动机。弄清网络对大学生的影响,揭示网络对大学生入党动机的作用,对于转变教育观念、优化教育方法,促进高校党建工作具有十分重要的意义。 相似文献
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试论大学生入党动机若干问题的综合矫正 总被引:11,自引:0,他引:11
当前,在高校大学生中形成了争相入党的热潮,但大学生积极要求入党的动机则呈现出复杂性和多样化。由于大学生自身的特点、社会的原因、家庭影响以及学校教育与党建工作的不足,在部分大学生中表现出了一些错误、片面、不成熟的入党动机,影响高校学生党建工作质量。必须通过强化教育促进机制、团内养成机制、入党动机的甄别机制、面向社会的优秀党员评价的信号显示机制和党员示范机制来予以综合矫正。 相似文献
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每个要求入党的同志在向党组织提出申请时,都面对一个为什么要加入党组织的问题,或者是加入党组织的目的是什么的问题,这个目的就是入党动机。对于每个要求入党的积极分子来说,入党动机正确与否,直接影响到他能否真正成为一名合格的共产党员,甚至还是他今后是否有所作为的前提和保证。从党的建设方面讲,端正入党动机是实现共产主义远大目标的现实需要,是保证党的先进性、纯洁党的队伍和巩固党的执政地位的客观要求。那么,在改革开放、发展社会主义市场经济的新形势下,入党积极分子究竟怎样才能树立正确的入党动机呢﹖第一,要善于… 相似文献
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正确的入党动机是争取入党的前提,是入党后能否经受各种考验的关键。现实生活中,由于种种原因,要求入党者入党动机多种多样,一部分人的动机不纯,甚至是错误的。这不得不引起党务工作者的高度重视,如何教育帮助入党积极分子树立正确的入党动机,一直是笔者思考的问题。本文从入党积极分子的角度来分析正确入党动机的培养和实践。 相似文献
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《中共四川省委省级机关党校学报》2014,(2)
大学生党员是中国共产党党组织中富有活力的年轻群体,是中国特色社会主义伟大事业的接续力量。因此,大学生党员是否真正从思想上入党,直接关系到党的事业的可持续发展,关系到中华民族的繁荣昌盛。党组织、家庭、学校以及社会齐抓共管,帮助大学生树立信仰型入党动机,时刻以合格的共产党员的标准严格要求自己,有助于解决大学生党员真正从思想上入党问题。 相似文献
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张汉芳 《学校党建与思想教育》2009,(4)
不能"同理"大学生基于生存需要而产生的各类入党动机,教育便失去了"对话"的基础;不能激发大学生更高的精神需要,教育则失去了终板意义.引导大学生将个人的基本需要与精神需要统一起来,将个人的人生追求与党的崇高目标统一起来,才能为大学生的入党动机注入源头活水. 相似文献