创建学习型组织 推进学习型社区建设

近年来,武汉市硚口区汉中街工委积极开展学习型组织建设,广泛创建学习型机关、学习型支部、学习型社区、学习型门栋、学习型家庭等创建活动,坚持以学习型组织建设促进学习型社区建设,取得了较好的效果。一、加强领导,确保工作落实通过创建工作动员,机关干部及群众充分认识开展创建学习型组织的意义和目的,注重创建实效。一是成立了工作     

创建学习型组织与实施人才强国战略

实施人才强国战略给各种社会组织提出了深入学习的时代课题,创建学习型组织可以为实施人才强国战略提供微观机制保障,各社会组织应充分认识创建学习型组织对实施人才强国战略的重要作用和意义,切实加强对创建学习型组织的引导和推动。     

国外关于学习型组织创建路径及其评估问题的研究述评

国外学者学习型组织理论中，关于学习型组织创建路径和评估方法问题的学术成果十分丰富，认真研究这些思想观点，对于对推进马克思主义学习型政党建设具有重要的价值。在学习型组织创建路径方面，国外学者研究情况可以概括为：管理性视角、发展性视角、能力性视角。在学习型组织评估方面，国外学者从组织领导、组织结构、组织环境、组织学习特征、组织学习绩效、组织全景等6个角度进行了研究。借鉴国外学者关于学习型组织创建路径和评估方法的思想观点，要高度关注领导干部在马克思主义学习型政党建设中的重要作用；要用发展的眼光来看待马克思主义学习型政党建设；要把马克思主义学习型政党看作具有某种生命体征的组织形态；要建立科学全面的马克思主义学习型政党考核机制     

什么是真正的学习型组织

学习型组织是学习型社会的基本单位,是学习型社会的基础,而学习型政党是一种特殊的学习型组织。中国建设学习型组织活动开展数年,而许多机关特别是企业,融入创建学习型组织潮     

国有大中型企业创建“学习型组织”的难点及对策

学习型组织这一管理理论自上个世纪90年代初产生以来,受到了世界各国有识之士,特别是各跨国公司企业家们的广泛关注。许多跨国公司及部分国家的政府纷纷掀起学习型组织的创建热潮。据统计,跨国公司前100强,目前已有40%在创建学习型企业。新加坡等国表示要创建学习型政府。在我国,目前也有上海宝钢、莱钢、兖州矿业集团等一些国有大中型企业,开始了学习型组织的创建活动。但从我国     

关于创建学习型组织的几个问题

人类社会已经跨进知识经济时代的门槛 ,人力资源成为综合国力竞争的关键因素 ,创建学习型社会 ,构筑终身教育体系的新理念已被越来越多的国家、地区和人民所接受 ,变为更加自觉地行动。作为学习型社会细胞的学习型组织竞相产生和发展 ,这是面对国际国内大环境 ,面对新的世界性潮流的必然选择。当前 ,我们要创建学习型组织应着重抓住如下几个关键性问题。　　一、优化组织学习 ,创新学习模式首先 ,要明确组织学习与学习型组织两者的差异 ,把握学习型组织的内涵。我们以往开展的组织学习是一种活动 ,而学习型组织是一种组织管理模式。作为管理…     

论创建学习型社会

本文从学习型社会理念的提出及其相关的实践出发,分析了当代中国创建学习型社会的内涵意义和应注意的有关问题.提出只有形成全民学习、终身学习的学习型社会,创建学习型政党、学习型政府等各具特色的学习型组织,才能适应时代发展的要求,实现全面建设小康社会的奋斗目标.     

创建学习型图书馆应确立四种意识

“创建学习型社会”是一种新的社会发展理念。而“学习型社会”必须依托全社会学习型组织的普遍建立才能逐渐形成。图书馆作为文化事业组织,人类的终身学校,要创建具有持续学习力的学习型组织,即学习型图书馆,不仅具有独特的优势,而且意义深远且重大。为此,必须结合自身的特点和实际情况,确立四种意识,即“表率意识”、“危机意识”、“特色意识”、“发展意识”。     

创建学习型组织 推进地税和谐发展

近年来,武汉市江夏区地税局,以建立学习型班子、带出学习型队伍、造就学习型干部、培养学习型人才为目标,大兴学习之风,促进全体干部的学习观念转变,有效地促进了机关作风的转变和机关效能的提高,学习型组织的管理效用已初见成效,服务型机关的效能已发挥作用。2006年1至6月,入库地税收入22929万元,占全年目标任务的61.14%,局机关党委被中共武汉市委授予“先进基层党组织”,局党组书记、局长彭家旺荣膺“湖北五一劳动奖章”。(一)广泛动员,形成共识。区局召开了创建学习型组织动员大会,使全局干部领会创建“学习型组织”的意义,即:创建学习型…     

关于创建学习型税务组织的思考

创建学习型税务组织,就税务机关而言是一种全新的管理模式,对每一个税务人员来说是一种全新的生活方式.本文理论联系实际,对创建学习型税务组织的目标与原则、策略与方法等内容进行了思考和探索,提出了学习型税务组织的基本内涵,以期在税务机关创新公共管理,探求变革之路中有所裨益     

继承与发扬：学习型党组织的两翼——关于创建学习型党组织的对话（三）

党的十六大以来,基层党组织正在下大力气创建学习型党组织。那么,我们所要创建的学习型党组织是重起炉灶,对传统党组织进行脱胎换骨的改造呢,还是在传统党组织的基础上演进升华?通过上两期的讨论,我们不难发现和体会,学习型党组织的一些重要特征,是与我们党长期坚持的优良传统和作风相一致的。所以,创建学习型党组织并不是重起炉灶另开张。那么,创建学习型党组织与发扬党的优良传统是怎样的一种关系?我们在创建过程中又该如何处理这种关系?     

浅谈创建学习型工会组织

党的十六大报告中关于全面建设小康社会的目标中提到:要“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”。全国上下结合贯彻十六大精神,一个以创建学习型社会为中心而展开的学习热潮正在兴起。那么,什么是学习型组织?工会为什么要创建成为学习型组织?工会如何创     

创建学习型企业 提升企业竞争力

创建学习型企业,是企业持续健康发展的必然选择,是企业落实学习实践科学发展观的重要举措。创建学习型企业,是一项系统工程,需要依据企业实际,注重实效。一是加强组织领导。各级领导应从战略的高度,切实加强组织领     

创建学习型企业树状模型的理论与实践

江泽民总书记在亚太经合组织人力资源建设高峰会议上指出：“构筑终身教育体系，创建学习型社会”。我们新矿集团根据江泽民总书记的重要指示，着眼于提升企业的学习力、创新力，做强做大企业，认真学习研究被称作“未来企业应变之道”的学习型组织理论以及人本管理理论，经过一年多的实践探索，走出了一条具有自身特色的创建学习型企业之路，形成了“４５２３１”学习型企业树状模型，被上海明德学习型组织研究所专家评价为“这是全国第一个树状创建模型，很有创新性”，被山东省经贸委确定为全省创建学习型企业试点单位，并于今年８月在大…     

创建学习型党组织的五项修炼

作为学习型组织的一种类型，学习型党组织既有自己的特殊个性，也应该有学习型组织的共性。我们今天创建学习型党组织，不是光“组织学习”那么简单的事情，而是一项系统工程，必须加强有中国共产党特色的五项修炼：坚定理想信念、加强党性锻炼、确立共同目标、改善组织生活、树立全局观念。一个组织只有经常进行五项修炼。才能真正成长为学习型组织。     

重庆创建学习型城市的思考

创建学习型城市是我国城市发展进行战略转型的战略性问题。本文通过对重庆创建学习型城市的环境因素分析 ;创建学习型城市的基本理论分析 ;重庆创建学习型城市的基础分析 ,提出了重庆创建学习型城市的基本思路     

积极建设学习型机关 再造区域发展生机

我们阳信县为进一步提高在新世纪的综合竞争能力，加快全县经济和社会发展步伐，按照江泽民同志“构筑终身教育体系，创建学习型社会”的要求，以“三个代表”重要思想为指导，结合本地实际，在全县积极探索建设学习型机关，取得显著成效。一学习型组织是当今世界上最先进的管理模式之一，是适应知识经济时代竞争需要而进行的管理创新。国内外的成功实践已经证明，学习型组织理论具有普遍的指导意义，可以适用于各种组织，如企业、学校、机关、家庭甚至整个社会等。我县建设学习型机关就是把学习型组织理论运用于机关建设，不断改进机关工作…     

创新党建管理 推进企业发展

近年来,江西长运大通物流公司认真贯彻落实科学发展观,紧紧围绕公司新一轮发展战略,坚持服务中心、强化核心、凝聚人心的工作思路,以创先争优活动为主线,以年度党建工作目标管理为抓手,以创建"红旗党支部"为平台,全面开展各项党建工作,为企业发展提供了强有力的政治、思想和组织保证。一、构建学习型党组织,创建学习型企业公司党委深入推进学习型党组织建设,以培养学习型员工、造就学习型干部、创建学习型企业为目标,为推动企业新一轮大发展,提供了强有力的智力支持。     

学习型城市的内涵、特点和功能

江泽民在2001年5月15日亚太经济组织人力资源能力建设高峰会议上提出“构筑终身教育体系,创建学习型社会”。2002年5月7日印发的《2002——2005年全国人才队伍建设规划纲要》中指出:开展创建“学习型组织”、“学习型社区”、“学习型城市”活动,促进学习型社会的形成。党的十六大报告在提出     

创建学习型党组织 力推跨越发展

<正>连江县创建学习型党组织的基本经验可以概括为:永葆先进是目标、领导重视是关健、持续学习是基础、不断创新是核心、完善机制是保障、促进发展是目的。一、加强领导,永葆先进认真贯彻落实中央《关于推进学习型党组织建设的意见》,建立和完善学习制度。着力加强对学习型党组织建设的组织领导,建