创新教育与教师素质的培养

高校要进行创新教育,培养创新精神和创新人才,关键在于教师要有创新素质。创新教育对教师创新素质提出了如下要求:创新观念,提高能力;大胆进行创新实践。教师创新素质的培养途径主要有:建立有利于教师发展的制度、平台和机制;充分发挥创新实践在创新人才培养中的作用。     

领导素质与创新

本文认为领导素质与创新是双向互动的关系.一方面,领导素质的提高离不开思想创新、理论创新、体制创新和科技创新.另一方面,创新也离不开领导素质的全面提高.领导者只有全面提高自身素质,才能成就理想的事业.     

研究生创新素质培养与高校科技创新能力建设

在研究生教育过程中,以知识传授为基础、能力提高为核心,重视创新素质培养对高校科技创新能力建设具有重要意义.我国研究生教育目前的选拔方式、教育模式和保障措施等方面对高校科技创新能力建设产生一些不利影响.创造适合创新教育的环境、突出以人为本的原则、创立宽松自由的创新制度、构建符合高校自身实际的创新性课程体系,是开展研究生创新素质教育的重要保障.     

研究生创新素质培养与高校科技创新能力建设

在研究生教育过程中,以知识传授为基础、能力提高为核心,重视创新素质培养对高校科技创新能力建设具有重要意义。我国研究生教育目前的选拔方式、教育模式和保障措施等方面对高校科技创新能力建设产生一些不利影响。创造适合创新教育的环境、突出以人为本的原则、创立宽松自由的创新制度、构建符合高校自身实际的创新性课程体系,是开展研究生创新素质教育的重要保障。     

评傅晓凯《方法就是素质——工作方法创新研究》

见到晓凯嘱之写跋的书稿．我便反复琢磨方法与素质的关系。方法就是素质的命题是从形而上的层面研理．还是从形而下的层面释惑？     

创业教育与大学生创新素质培养

高等教育是培养人才的摇篮，它的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。在21世纪这样一个知识经济的时代，创业教育已成为高等教育的一个重要的方面。实施创业教育，培养大学生的创新素质，已成为高等教育改革的一项重要内容。使学生具有创新素质是创业教育的目的，而创业教育本身又是培养创新素质的途径。     

略谈宗教与文学关系视野中的普希金研究

俄罗斯文学和宗教关系的研究是俄罗斯文学研究的一个特点,而且其势头方兴未艾。本文通过梳理文学与宗教关系视野中对普希金进行研究的问题史,可以初步说明二十世纪九十年代,尤其是九十年代下半期以来普希金研究者对文学创作与宗教关系问题的重视,另一方面也表明俄罗斯普希金学的拓展和深化。     

试论提高创业素质与全民创业的关系

为加快江西在中部地区的崛起,推动江西经济又好又快发展,省委、省政府向全省人民发出了"全民创业"的伟大号召,全省上下顿时涌动一股全民创业的热潮。"创业艰难百战多"。创业,何其艰难,何其伟大,一个人能否创业,创小业还是创大业,创业成功还是失败,取决于诸多因素,其中创业者素质的高低是关键。     

关于知识创新的人才素质的研究

当今时代是知识经济时代,知识创新是社会经济发展的源泉和动力,创新人才是知识创新的关键。创新人才应当具备相应的理性因素和非理性因素。在实践中,青年知识分子要在人才辈出的时代争当科技创新的生力军。     

高校思想政治教育对大学生创新素质培育的价值探讨

培养创新型人才是高校的基本教育目标。高校思想政治教育在培养学生创新素质方面具有不可替代的作用,在价值引领、精神动力和良好环境等方面发挥着积极作用。同时,由于传统思想政治教育模式的一些偏差,高校思想政治教育对大学生创新素质的培养也会产生制约作用。必须进一步改革思想政治教育教学模式,在创新教育理念,更新教育者知识体系,创新教学方法与手段,创新考核评价机制,创新校园文化环境等方面,充分发挥思想政治教育在培养学生创新素质方面的积极作用。     

大学生素质拓展教育创新刍议

大学生素质拓展教育作为提升大学生综合能力、培养优秀大学生的重要方式,在多年的推行过程中取得了一些成就,但同时也存在很多现实问题。本文在描述其现状及存在问题后,提出了具体的改进建议。     

大学生素质拓展教育创新刍议

大学生素质拓展教育作为提升大学生综合能力、培养优秀大学生的重要方式,在多年的推行过程中取得了一些成就,但同时也存在很多现实问题。本文在描述其现状及存在问题后,提出了具体的改进建议。     

思想政治教育视域下高校校园文化建设对大学生创新素质培养的实践研究

摘要：本文以校园文化建设为研究切入点,把对大学生创新素质培养的相关问题引入思想政治教育的实践研究中。通过思想政治教育对大学生创新素质的培养,校园文化的建设对高校大学生创新素质培养的影响,解决好大学生在现实发展中遇到的现实问题,真正实现通过思想政治教育实现校园文化建设和大学生创新素质培养的融通。     

谈谈文学翻译者的素质

文学翻译不同于一般的翻译,因此它对译者的要求也不同于对一般译者。文学翻译者应具备六点基本素质:一是扎实的外文功底;二是熟练的本族语言能力;三是雄厚的文学修养;四是准确的判断力;五是艺术性的创造思维能力;六是正确的翻译态度。     

大学生综合素质网上测评与高校德育创新

大学生综合素质网上测评是针对大学生评价而设立的测评方式,它坚持"以人为本"为指导思想,重视学生德育方面的考查和学生的个性发展,注重引导学生参加德育实践活动,有利于引导学生树立自我教育的新观念,有利于增强德育工作的及时性和针对性,是对高校德育工作方法的创新。     

试论新时期党校教学工作创新与党政干部领导素质的培养

经济社会的发展、行政体制改革的深化以及政府职能转变的加快,对党政干部应具备的领导素质提出了新的更高要求。党校作为党培养优秀党员干部的主阵地和主渠道,必须紧紧围绕党和国家的中心任务,在干部培训中突出和强化党政干部领导素质的培养,积极推进教学理念、教学内容、教学方式与教学管理的改革与创新。     

创新是现代领导者的必备素质

本文将中国与中国贸易伙伴国之间的实际汇率引入一个诱导的出口方程中，并加入中国出口的竞争者与中国的贸易伙伴国之间的实际汇率。结果表明，亚洲的一些主要国家和地区是中国出口的竞争者，1997年发生的亚洲金融危机确实使中国1998年和1999年的出口减少。除了海外市场需求和国内供给能力外，中国与贸易伙伴国之间的实际汇率，以及中国出口的竞争者与中国的贸易伙伴国之间的实际汇率对中国的双边贸易也有显著影响。     

领导干部应努力提高创新素质

创新素质，是对人们所具有的创造性思维、创造性勇气、创造性行为的综合概括。当前，要培养提高领导干部的创新素质，必须有新理论的指导，新观念的支配，以新知识、新方法、新技能作基础，用新招法、新成果、新实绩去体现。     

学习型政党建设：着眼于创新素质的培育

重视学习是中国共产党的历史传统,建设学习型政党是这一传统的继承和延伸。从建设学习型政党入手,提升思想认识,切实增强学习的自觉性、主动性和有效性,是新时期党的建设新的伟大工程向前推进的基础。坚持科学理论武装的政党思想诉求与学习型政党建设的任务相吻合,与时俱进的马克思主义理论品质与学习型政党建设的要求相吻合,奠定了建设学习型政党的理论基础。始终站在时代前列引领当代中国社会发展进步的客观需要、保持和发展党的先进性的必然要求和不断增强执政能力的党建任务,显示了建设学习型政党的实践基础。从组织建构的角度看,提出学习型政党建设,重在培育马克思主义执政党的创新素质。     

以提高大学生创新素质为旨趣的马克思主义哲学思维教育对策探讨

以提高大学生创新素质为旨趣的马克思主义哲学思维教育不能流于空泛或囿于一端,而须具体到位.其中在教育内容上应侧重帮助大学生学会正本清源、擅长穷根究底、彰显具体理性、精于形上批判和把握反思技巧;在教育途径上可以通过合理使用教材、阅读经典原著、走近优秀创新人士和优秀创新成果去牵引大学生掌握马克思主义哲学思维;在教育方法上注重采用“讨论法”、“体验法”和“研究法”等.