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习近平同志主政浙江期间,就如何培养高素质的干部发表了一系列重要论述。他以史为鉴、以人为镜,短文章写出大理论,小事情讲述大道理。他认为"一把手的综合素质要非常高",要求领导干部忠诚党和人民,真正做到守土有责,希望领导干部带头形成戒奢节俭的风气,从小事小节开始加强自身修养,通过多读书修炼高尚品德,通过算利益、法纪、良心这"三笔账"做到秉公用权。 相似文献
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王刚 《中国党政干部论坛》2022,(7):49-52
问题习近平总书记在不同场合反复强调要坚持学习,并围绕为什么学、学什么、向谁学、怎样学等一系列问题进行深入阐释。对于领导干部特别是年轻干部来说,应如何学习贯彻习近平总书记关于加强学习的重要论述?我们党是一个高度重视学习、善于学习的政党。2019年春季学期以来,习近平总书记连续6次出席中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式并发表重要讲话,贯穿其中的一个重要内容,即谆谆教导年轻干部为什么学、学什么、怎么学。这些重要讲话是领导干部增强学习本领的根本遵循,是新时代中国共产党人的“劝学篇”。 相似文献
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群众常把干部特别是领导干部简称为“领导”,从字面上看,“领”是带着,“导”是引着,都有指示方向、让人跟随的意思,可见导向作用是各级干部的重要职责。到什么地方去,以及能不能、敢不敢、愿不愿到“最困难”、“意见多”和“工作推不开”的地方去,对于各级领导干部来说,是一个重要的党性考验。俗话说:“干部迈什么步,群众走什么路。”群众常常把干部的言行作为自己的行为标准,而信其言、效其行,默默地向他们看齐。“上有好者,下必甚焉”。这是古今通鉴。实践表明,干部到群众中去,心系群众,掌权为民,就会产生一种向心力和感召力,进而 相似文献
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<正>习近平总书记在中央主题教育工作会议上强调,“不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同,真正把马克思主义看家本领学到手”。理论修养是领导干部综合素养的核心,新时代新征程,迫切需要广大党员、干部特别是各级领导干部进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,这也是全党正在开展的主题教育的根本目的所在。理论学习具有总领性、先导性,落实“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,就应把“学思想”放在主题教育首位,把理论学习贯穿主题教育始终。务必突出主题、深化教育,从“为什么学”中找动力,从“学什么”中找方向,从“怎么学”中找方法,推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实。 相似文献
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《党政领导干部选拔任用工作条例》规定,选拔任用党政领导干部要坚持德才兼备原则。习近平总书记在全国组织工作会议上提出“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好干部标准.把干部的理想信念和道德品质放在突出位置。当前开展的群众路线教育实践活动.也着力于加强领导干部的理想信念和作风建设。因此.加强领导干部德的教育,无疑是干部教育培训值得关注的一个重要课题。 相似文献
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前不久,习近平总书记在陕西考察时强调:“要自觉讲政治,对国之大者要心中有数,关注党中央在关心什么、强调什么,深刻领会什么是党和国家最重要的利益、什么是最需要坚定维护的立场。”这一观点指向鲜明、振聋发聩,是对领导干部的一项基本政治要求。习近平总书记强调“国之大者”,是从秦岭生态环境保护引出的,值得我们深入体会。生态环境变化直接影响文明兴衰,保护生态环境是直接关系党的使命宗旨的重大政治问题。 相似文献
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党风廉政教育是反腐倡廉的基础性工作,是构建惩治和预防腐败体系的重要组成部分。新形势下,如何提高党风廉政教育工作水平,增强说服力,提高实效性,是一个重大课题。今年以来,绍兴市积极探索实践党风廉政建设新路子,在全市乡科级以上领导干部中部署开展深入学习党章,铭记“三个告诫”、算好“三本账”专题警示教育活动,起到了促进干部干净干事、促进换届顺利进行、促进惩防体系构建的效果。这次教育活动之所以能够取得实效,得益于“三个转变”:——转变教育理念,在贴近实际中保证实效。脱离中心脱离实际脱离受众的教育必然缺乏成效,贴近中心… 相似文献
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一年前,在十二届全国人大二次会议期间,习近平总书记提出“三严三实”要求,强调党员干部特别是各级领导干部要做到严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实.
“三严三实”作为全面从严治党新常态下党员干部的修身之本、为政之道、成事之要,为加强作风建设、从严管理干部提供了一把标尺,是党中央对各级领导干部作风建设的又一项新要求. 相似文献
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7月23日,习近平总书记在武汉主持召开湖北省领导干部座谈会时说,这两天看了不少东西,接了地气,颇有收获。转变作风就是要打破“围城”“玻璃门”和无形的墙,深入基层,深入群众,多接接地气很好。一枝一叶总关情。什么是作秀,什么是真正联系群众,老百姓一眼就看出来了。习近平总书记的讲话,言简意赅,直捣形式主义的巢穴,令人深思。 相似文献
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习近平同志在中共中央党校的一系列讲话,涉及到领导干部的修身、用权、律己、学习、谋事、创业、做人等方面,系统、科学而全面地解答了"举什么旗、走什么路"、"怎么做人、怎样做事"、"为什么学、学什么、怎么学"等三大时代课题。习近平同志对干部教育培训的理论创新,是新时期培养一支高素质执政骨干队伍的重要思想武器,是建设"三型"马克思主义执政党的重要理论指南。 相似文献
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