李维汉对统战学学科建设的历史贡献及当代意义

本文探讨李维汉对统一战线学学科建设的历史贡献,主要有：他关于＂统一战线是一门科学＂的有关思想,揭示了统一战线理论政策研究必须遵循的规律,为开启统一战线学学科建设作了理论上思想上的准备。他善于发现和把握统一战线理论增长点的理论思维能力,推动了深入、广泛地开展统一战线理论研究,为以后提出创立统战学学科建设打下了基础。当前,统战学学科建设依然是摆在广大统一战线理论科研和教学工作者面前的一项重要任务。构建统战学理论体系,加强统战学学科建设依然任重道远。     

论统战学学科建设的着力点

统一战线学学科建设的基本目标是为统一战线建设包括理论研究、人才培养和咨政等方面提供科学的学科支撑。加强统战学学科建设要从以下方面着手：制定符合统一战线特色的学科建设规划；以科学的方法推进统战学学科建设的制度化、规范化；以建设开放性的学科体系为目标。逐步建立分支学科齐全的统战学学科体系；进一步加强统战学学术队伍、科研活动和学科活动的环境与条件建设。     

确立统战学学科地位的必要性和可行性

建设统战学,是统一战线建设研究不可回避的时代命题.确立统战学学科地位,是深化统一战线法宝规律性认识、实现统一战线科学发展和可持续发展、提高统一战线文化自觉的迫切要求和推动社会主义学院正规化建设的迫切要求.目前,随着统一战线建设科学化的持续推进,马克思主义理论研究和建设工程的全面展开,确立统战学学科地位的基本条件已经基本具备,统战学学科建设具有较强的可行性.     

新世纪统战学学科建设策略研究

构建统战学理论体系的任务还远未完成,统一战线作为一门科学的独立学科地位还未能确立,统战学学科建设亟待解决的问题主要表现在:作为统战学基础理论的基本概念、范畴、基本原理在学术界尚未展开深入、系统的研究、探讨,对统战理论体系与统战学理论体系的联系与区别认识模糊,统战学学科专业组织机构建设和统战学学科专业人才建设措施不力.必须采取若干有效对策措施,进一步加强统战学学科建设的.     

关于统战学学科建设的再思考

统一战线的学科建设滞后于统一战线理论研究，与统战理论研究重政策研究轻学科研究有关；与研究队伍不足，学科带头人缺乏有关；也与统战学跨学科、交叉学科，难以整合的特点有关。加强统战学学科建设，要在坚持统战学学科的马克思主义理论基础上，围绕学科建设开展统战学学科本体性研究，并要组织统战学学科团队、培育学科带头人，努力争取国家学位政策和学科政策的支持。     

整合资源 凝聚共识 用重点攻关的方式推进统战学学科建设

经过一年多的实践,湖南省社会主义学院"统一战线学学科建设研究课题组"在院领导强有力的支持下,通过整合资源、凝聚共识、用重点攻关的方式推进了统战学学科的建设。回顾和总结推进统战学学科建设方面的经验和不足,对于我们在新的形势下继续推进统战学学科建设有着一定的启示和借鉴意义。     

统一战线学学科建设情况的整体思考

本文主要介绍统战学学科建设的概念,为什么要建立统一战线学,统一战线学学科建设的基本过程,统一战线学学科体系总体框架的初步构想.     

统战学学科建设和发展的再思考

统战学是党的十一届三中全会以来为适应统战理论研究科学化的客观要求而逐渐发展起来的一门综合性很强的新型学科。本文首先对学科、学科建设和统战学学科建设等基本概念进行了界定,在对改革开放以来统战学学科建设和发展的历史进程进行了回顾之后,概括了改革开放以来统战学学科建设的基本经验,接着指出了统战学学科建设中存在的主要问题,最后提出了进一步推进统战学学科发展的若干对策。     

统战学、军事学、党建学学科建设之比较——基于“三大法宝”学科设置的分析

统一战线与武装斗争、党的建设并列为党的"三大法宝",其他两大法宝已有军事、党建学科支撑,唯独统一战线尚未设立专门的学科,这与统一战线在党和国家工作中的地位极不相称。本文在对统战、军事和党建学科建设情况进行比较的基础上,揭示了统战学学科建设存在的问题与差距,提出了推进统战学学科的设置与建设的建议。     

论社院学报与统一战线学学科建设

社会主义学院学报与统一战线学学科建设有着十分密切的关系,二者相辅相成、相得益彰。统一战线学学科建设是社院可持续发展的重要动力,是社院共识教育的重要基础,是社院良好形象的重要彰显,是社院为统战服务的重要平台,是社院吸引人才的重要洼地。统一战线学学科建设对社院学报的发展具有重要支撑作用,而社院学报对统一战线学学科建设具有重要推动作用。社院学报应多措并举,为统一战线学学科建设贡献力量。     

试论统战文化在统一战线学建设中的地位与作用

统战文化作为统战学学科建设的重要内容,其最终使命是要如其他学科的文化底蕴一样演变为统一战线学的学科文化。在"大统战"格局下,统战文化是支撑统战学科存在的文化底蕴、重要思想和理论来源及统战学科未来扩张的边界。它对于统一战线学未来方向的发展、基本概念和范式的规定、受众的扩大及各项资源的提供都具有非常重要的作用。     

略论统一战线学学科意识的培养

学科意识对学科建设具有关键作用。在统一战线学学科建设进程中,应该而且必须培养和强化其学科意识。培养学科意识是领悟统一战线学学科宗旨、明确统一战线学学科定位、培养统一战线学学科归属情感的需要。统一战线学学科意识包括整体意识、学术意识(研究意识)、学科归属意识、与时俱进意识和对话意识。我们要积极搭建各类科研平台,大力营造深厚的学术氛围和增强实践教学,进一步培养统一战线学学科意识,促进统一战线学学科建设。     

基于资源整合的统战学学科建设研究

毛泽东同志曾强调：“统一战线是一门专门科学”,但当我国统一战线事业取得长足发展时,统战学学科却仍然未能真正建立起来.虽然许多专家学者研究出了一定的统战学研究成果,但是统战学研究还不够系统和规范,难以建立起独立的统战学学科体系.好在日益完善的资源整合理论为整合统战学理论资源、建设统战学学科提供了可以借鉴的思路和方法.目前,我们当务之急就是要充分发挥各级社会主义学院、普通高等院校的科研资源优势,运用好其它相关学科的基本理论和研究方法,积极整合好一切可以利用的学术资源,为统战学学科建设发力.     

统一战线学学科建设研究综述

改革开放以来,国内理论界和学术界围绕研究、建立统战学的意义;统战学的定义、研究对象和方法;统战学的基本原理、基本范畴和基本任务;统战学的学科属性、学科归属和学科特点;统战学的学科体系结构;统战学与其他相关学科的关系;如何推进统战学学科建设等热点问题,从不同层次、角度、方面开展了深入的探讨与思考,取得了丰硕成果。统战学学科建设研究还存在一些薄弱环节,如基础理论研究、分支学科研究相对薄弱等。今后的研究中,应进一步深化统战学学科建设研究,进一步深化多学科、高层次、系统性、整体性研究。     

论统战学学科的内涵、内容与特点

加强对统战学学科结构层次的研究,是推动统战学学科建设和发展的基础性工程,对推动统战学学科建设和发展具有十分重要的意义。本文首先界定了统战学学科结构层次的内涵,接着分析了统战学学科结构层次的内容,最后概括了统战学学科结构层次的特点。     

统一战线学学科建设、人才培养现状与优化路径分析

2018年底《社会主义学院工作条例》的出台,为社会主义学院的发展指明了方向.社会主义学院是培养统一战线学人才的高等政治学院,做好统一战线学学科建设和人才培养工作,始终是社院发展的一项战略性、基础性工作.当前统战学人才培养存在吸纳途径单一、转化渠道不畅、生源结构不均等短板.正确认识这些短板,从政策、教学和宣传等方面加强自身建设、畅通衔接渠道、优化培养体制,为统一战线的长足发展夯实基础.     

统一战线学学科建设的探讨

统一战线是一门科学,也是一个相对独立的学科。统一战线学科体系建设是时代的呼唤,是统战工作科学化的必然,基于统战学科研究和建设情况,必须在学科建设的基本范畴、学科体系的理论建设、学科建设的实现条件等方面进一步完善。     

试论邓小平统战理论的层次体系

在改革开放和社会主义现代化建设的新时期,邓小平坚持和继承了马列主义、毛泽东思想中关于统一战线的基本原理,根据国内阶级关系的变化和党的工作重心的转移,创立了新时期统一战线理论体系,把统一战线理论发展到一个新的阶段。邓小平统战理论在层次体系上呈现以下特点:科学分析新时期国内阶级状况的变化,奠定了统战理论体系的理论基石;阐释新时期统一战线的性质、任务、地位和作用,明确了统战理论体系的发展方向;重申新时期统一战线的对象和范围,构建了统战理论体系的依靠力量;确立新时期统一战线的方针和政策,指明了统战理论体系的行动指南。     

统一战线学视域下海内外同胞关系之学理性研究

统一战线学包括五大关系,其中海内外同胞关系是重要的组成部分。在研究海内外同胞关系中,统战学科建设应该突出学理性与实践性两者的有机结合。学理性研究是从学科建设的视角来把握海内外同胞关系中的组成对象、特点、基本方法、统战艺术性等方面,有明晰学科体系的作用,所以,建构统战学视域下的海内外同胞关系的学理性研究是很有必要的。     

统战学学科建设和发展探析

尽管对于统战学是不是独立学科的争论还时不时泛起,但是统战学已经在发展的大道上奋力前行。统战学学科的发展是立足于统一战线发展的实践,在科学制度保障下承接过去和展望未来的批判性建构、动态性生成和自主性发展的过程。要以发展的眼光思考统战学学科的建设,在此基础上必须明确坚持的基本原则,进而不断探索统战学学科发展的实现路径。