面向青少年的网络短视频之监管——以比例原则为视角

我国面向青少年的网络短视频监管以法律为管制基础、以政府为管制主体,其价值取向政治化、监管方式制度化、监管内容日常化、处置措施多样化,行业自律起辅助作用。监管以促进青少年保护这一公共利益为目的,多以部门规章为监管手段,满足适当性原则、必要性原则,但难以经受均衡性原则的挑战,并不符合比例原则。应当以比例原则完善网络短视频监管制度,均衡分配短视频制作者和平台的责任,缓解青少年网络权利、青少年保护及成年人言论自由等价值之间的冲突。     

浅谈未成年人刑事司法中的人权保护

本文作者在长期的少年司法实践中发现，少年违法犯罪与他们的权利受到侵害有着重要的关系，对未成年人权利的保护比处罚少年犯罪更能显示其应有的社会效果，对于预防减少青少年违法犯罪有着十分重要的理论和实践价值。     

俄罗斯转型政治文化的基本态势与价值取向

俄罗斯社会转型过程中,随着政治制度和政治结构的变化,俄罗斯的政治文化形态也发生了根本改变。不同社会集团对于政治体系和社会发展提出的各种政治理念及其价值取向,构成了俄罗斯转型政治文化的基本内容,转型政治文化的发展变化则直接影响着俄罗斯社会转型的基本走向。研究和了解俄罗斯转型政治文化发展变化的基本态势与价值取向,有助于进一步了解当代俄罗斯的发展状况。     

网吧管理与预防青少年犯罪

随着社会的进步，新兴媒体的飞速发展，网吧也如雨后春笋般地日益增多。但由于目前网吧经营不规范，管理不到位，导致网吧不良资讯泛滥，且青少年成长过程中的不成熟性，使其极易走上违法犯罪的道路，因此采取有效措施，加强网吧的安全管理，对于预防和控制青少年犯罪有着十分重要的现实意义。     

以权利教育为核心的青少年法治教育实施路径研究

权利是法治之本,权利意识是公民教育和宪法精神的核心内容,青少年法治教育要以权利义务教育为本位。以权利教育为主线的青少年法治教育要从其性质、目标和内容三方面来理解,并通过学校、社会、家庭三个层面统筹推进。以学校教育主渠道为中心,从权利教育出发加强教育主体、教育内容、教育活动、教育文化的体系建设;引入社会力量,构建社会协同法治教育平台以形成合力;推进家校教育联动机制提升家庭法治教育效果。青少年法治教育要在全过程中贯穿权利教育,从而培养青少年成为具有民主法治理念、权利义务观念、民主参与能力的合格公民。     

基于公共治理角度的行政听证研究

本文对行政听证的思想来源及其表现形式进行了梳理分析,明确指出其价值取向,以及多年来我国围绕其展开的立法与实践活动,从而找出其中存在的一些问题,并且分析了进行完善的方向与方法,对我国相关部门制定行政程序法提出适当建议。总结出行政听证在建设社会主义社会的过程中扮演着重要的角色,它是行政程序中的核心和灵魂,这一重大行政制度是我国行政机关学习借鉴西方行政制度的重要举措,对于保证人民群众的言论权,制约权力有着重要的作用,我国实行这一重大制度,有利于提高行政过程的公开性和透明度,更加有利与保证行政相对人的合法权益,为行政机关树立良好的对外形象,同时增强行政执法人员和公民的法律意识。     

民商法价值取向的异同对我国民商立法的影响

作为调节市场经济秩序的重要法律制度,民法和商法发挥了重要的作用,二者相互配合,共同维护良好的市场经济秩序,同时二者又有着各自的特点。除了调整对象的不同以外,其价值取向也存在着异同。本文笔者对民法和商法的价值取向进行了分析和探讨,并分析了民商法价值取向异同对我国民商法立法的影响,目的是为民商法立法模式的选择提供指导和借鉴,进而为维护市场经济秩序提供法律保障。     

试论《世范》中的青少年犯罪预防思想

家训是中国传统文化的重要内容,袁采的《世范》是古代著名家训之一,对宋明以后的家庭教育均产生了深远的影响。《世范》重视对青少年的健康成长,提出了诸多对青少年不良行为的预防思想,主要体现在青少年善良品性的养成、谋生能力的培养和不良行为的规制等方面。这些思想在当下社会治理中尤其是青少年犯罪的预防仍有着显著的积极意义。     

未成年人刑事责任年龄起点不宜降低

近年来,14周岁以下的未成年人实施犯罪行为的事例越来越多地曝光于公众面前,社会各界对于降低未成年人刑事责任年龄起点的呼声也越来越高。但事实上,当前青少年的心理并没有比以往更为成熟,其实施犯罪行为有着深刻的社会原因,仅仅降低刑事责任年龄起点是治标不治本。刑罚对14周岁以下的青少年而言并不具有多大的效用,只会适得其反,对其成长极为不利。同时,降低刑事责任年龄起点也不利于保障刑法的稳定性和统一性。     

马克思的和谐思想对于构建社会主义核心价值观的启示

在马克思的思想和理论中包含着丰富而深刻的"和谐"思想以及"和谐"的价值取向。在马克思的早期、中期和晚期著作中,对"和谐"有着多重论述。对这些文本和理论资源进行梳理、整合与分析,有助于我们深刻理解"和谐"思想的内涵与源流,深刻理解当代社会主义核心价值观的和谐意蕴,对于中国特色社会主义建设亦具有重要的价值与启示。     

师长侵权也违法 消除顾虑来维权

作为未成年的青少年,在成长的过程中需要家庭、学校和社会来保护.因此,当受到外界的不法侵害时,或者遇到具体的困难和矛盾时,自然应该想到求助于家长、老师、民警等的帮助,这是非常正确和必要的.但是,在极个别的情况下,如果这种不法侵害是来自于家长、老师、民警等有着特殊关系和特殊利益的人时,青少年又应当怎么办呢?\     

青少年违法犯罪社区预防机制之构建

社区对预防青少年犯罪有着重要的预防功能、教育功能、塑造功能、感化功能、治疗功能、控制功能等特殊优势,可以为青少年提供其生存的优良环境,其成长的肥沃土壤,其身心健康的道德驯化的益友和心理矫治的良师。可以说,社区环境的优劣对青少年健康成长的影响至关重要。本文从组织机构、教育管理、环境治理、矫正等四个方面论述了社区在预防和控制青少年犯罪,教育矫正青少年犯罪人方面的措施和对策。     

我国青少年法制建设必须与时俱进

用法律来保护青少年合法权益,预防青少年犯罪,是现代法制建设的重要内容。从上世纪80年代起,我国17个省、直辖市、自治区相继颁布了地方性未成年人保护法规,《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》也先后出台,这些青少年法律法规的制定、施行,不仅填补了我国青少年专门立法的空白,而且以其科学的指导思想、富有特色的体系结构和切合实际的内容规定,丰富和发展了青少年法制建设的理论和实践,对预防青少年犯罪和保护青少年成长产生了积极影响。但由于社会环境的急剧变化及青少年犯罪成因的复杂性、表现的多样性,许多新情况、新矛盾不断出…     

青少年法治教育:目标定位、实施原则与路径

法治教育是公民教育的重要内容。青少年法治教育受到各级政府部门的高度重视,其重要性和紧迫性对学校提出了更高的要求和挑战。当前,首先要明确青少年法治教育的定位与目标,形成青少年法治教育的综合实施路径。其次,青少年法治教育的实施要遵循实践性、综合性等八个原则。最后,要整合法治教育课程资源,加强校园法治文化建设,构建专业化的法治教育师资队伍,充分发挥青少年在法治教育过程中的主体性和能动性。     

天下没有免费的午餐：谈青少年求财受骗

青少年时期是人的一生中发展变化非常迅速的时期。处于这一时期的青少年精力充沛,思想活跃,好奇心强,敏锐但容易偏激,热情却常常冲动,有极大的波动性。他们向往成功,积极进取,希望创造和挑战新生事物,以满足心理需要,并表现出社会交往更加主动,更广泛地接触社会和了解社会。他们渴望学习知识、希望拥有令人羡慕的职业和爱情,他们追求时尚和美丽,希望掌握更多的财富和成功的人生,但是由于他们的心理发展相对落后,对于事物缺乏辨别性,审美层次不高,容易轻信、困惑和怀疑。这些矛盾性也成为他们成长的道路上不可忽视的障碍。作为关注青少年健康成长的社会、家庭、学校,不仅要认识到这些问题的重要性,更应当积极行动起来,对于青少年进行适当的教育、正确的引导,真诚的关注,承担起保护青少年的责任。本专题就当前青少年在成长过程中遇到的一些比较典型的受骗上当方面的问题展开讨论,希望能够对青少年起到正确的引导作用,帮助他们在成长的路上,走得更加顺利,更为通畅。同时也希望我们社会能够给予青少年一个更为安全、健康的环境,使他们茁壮的成长。     

浅析民商法的价值取向

法律上的价值取向多指主体在正当利益包括相互间个人利益和个人和公共利益之间的协调。民商法价值取向和民商法基本原则有着非常密切的关系。民商法作为不同的部门法在价值取向上存在着一些差异。传统民商法的价值取向在社会主义市场经济条件下也存在着许多的变化与发展。     

带刺的玫瑰：谈青少年求爱被骗

青少年时期是人的一生中发展变化非常迅速的时期。处于这一时期的青少年精力充沛,思想活跃,好奇心强,敏锐但容易偏激,热情却常常冲动,有极大的波动性。他们向往成功,积极进取,希望创造和挑战新生事物,以满足心理需要,并表现出社会交往更加主动,更广泛地接触社会和了解社会。他们渴望学习知识、希望拥有令人羡慕的职业和爱情,他们追求时尚和美丽,希望掌握更多的财富和成功的人生,但是由于他们的心理发展相对落后,对于事物缺乏辨别性,审美层次不高,容易轻信、困惑和怀疑。这些矛盾性也成为他们成长的道路上不可忽视的障碍。作为关注青少年健康成长的社会、家庭、学校,不仅要认识到这些问题的重要性,更应当积极行动起来,对于青少年进行适当的教育、正确的引导,真诚的关注,承担起保护青少年的责任。本专题就当前青少年在成长过程中遇到的一些比较典型的受骗上当方面的问题展开讨论,希望能够对青少年起到正确的引导作用,帮助他们在成长的路上,走得更加顺利,更为通畅。同时也希望我们社会能够给予青少年一个更为安全、健康的环境,使他们茁壮的成长。     

青少年受骗与防范——著意栽花花不发：谈青少年求知被骗

青少年时期是人的一生中发展变化非常迅速的时期。处于这一时期的青少年精力充沛,思想活跃,好奇心强,敏锐但容易偏激,热情却常常冲动,有极大的波动性。他们向往成功,积极进取,希望创造和挑战新生事物,以满足心理需要,并表现出社会交往更加主动,更广泛地接触社会和了解社会。他们渴望学习知识、希望拥有令人羡慕的职业和爱情,他们追求时尚和美丽,希望掌握更多的财富和成功的人生,但是由于他们的心理发展相对落后,对于事物缺乏辨别性,审美层次不高,容易轻信、困惑和怀疑。这些矛盾性也成为他们成长的道路上不可忽视的障碍。作为关注青少年健康成长的社会、家庭、学校,不仅要认识到这些问题的重要性,更应当积极行动起来,对于青少年进行适当的教育、正确的引导,真诚的关注,承担起保护青少年的责任。本专题就当前青少年在成长过程中遇到的一些比较典型的受骗上当方面的问题展开讨论,希望能够对青少年起到正确的引导作用,帮助他们在成长的路上,走得更加顺利,更为通畅。同时也希望我们社会能够给予青少年一个更为安全、健康的环境,使他们茁壮的成长。     

小心求职道路上的陷阱：谈青少年求职被骗

青少年时期是人的一生中发展变化非常迅速的时期。处于这一时期的青少年精力充沛,思想活跃,好奇心强,敏锐但容易偏激,热情却常常冲动,有极大的波动性。他们向往成功,积极进取,希望创造和挑战新生事物,以满足心理需要,并表现出社会交往更加主动,更广泛地接触社会和了解社会。他们渴望学习知识、希望拥有令人羡慕的职业和爱情,他们追求时尚和美丽,希望掌握更多的财富和成功的人生,但是由于他们的心理发展相对落后,对于事物缺乏辨别性,审美层次不高,容易轻信、困惑和怀疑。这些矛盾性也成为他们成长的道路上不可忽视的障碍。作为关注青少年健康成长的社会、家庭、学校,不仅要认识到这些问题的重要性,更应当积极行动起来,对于青少年进行适当的教育、正确的引导,真诚的关注,承担起保护青少年的责任。本专题就当前青少年在成长过程中遇到的一些比较典型的受骗上当方面的问题展开讨论,希望能够对青少年起到正确的引导作用,帮助他们在成长的路上,走得更加顺利,更为通畅。同时也希望我们社会能够给予青少年一个更为安全、健康的环境,使他们茁壮的成长。     

20万张脸的教训：谈青少年求美受骗

青少年时期是人的一生中发展变化非常迅速的时期。处于这一时期的青少年精力充沛,思想活跃,好奇心强,敏锐但容易偏激,热情却常常冲动,有极大的波动性。他们向往成功,积极进取,希望创造和挑战新生事物,以满足心理需要,并表现出社会交往更加主动,更广泛地接触社会和了解社会。他们渴望学习知识、希望拥有令人羡慕的职业和爱情,他们追求时尚和美丽,希望掌握更多的财富和成功的人生,但是由于他们的心理发展相对落后,对于事物缺乏辨别性,审美层次不高,容易轻信、困惑和怀疑。这些矛盾性也成为他们成长的道路上不可忽视的障碍。作为关注青少年健康成长的社会、家庭、学校,不仅要认识到这些问题的重要性,更应当积极行动起来,对于青少年进行适当的教育、正确的引导,真诚的关注,承担起保护青少年的责任。本专题就当前青少年在成长过程中遇到的一些比较典型的受骗上当方面的问题展开讨论,希望能够对青少年起到正确的引导作用,帮助他们在成长的路上,走得更加顺利,更为通畅。同时也希望我们社会能够给予青少年一个更为安全、健康的环境,使他们茁壮的成长。