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《共产党员(河北)》2016,(8)
正语出《史记·秦始皇本纪》,指着鹿,说是马。比喻故意颠倒黑白,混淆是非。赵高欲为乱,恐群臣不听,乃先设验,持鹿献于二世,曰:"马也。"二世笑曰:"丞相误邪?谓鹿为马。"问左右,左右或默,或言马以阿顺赵高,或言鹿者。高因阴中诸言鹿者以法。后群臣皆畏高。赵高想要叛乱,恐怕各位大臣不从,就设法试探。于是带来一只鹿献给二世,说:"这是一匹马。"二世笑着说:"丞相错了吧?把鹿说成是 相似文献
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常见一些人为了显示自己有学问而玩深沉的,可就没见过想自我表扬玩常识的。常识在人们的眼中是浅薄,最伤人自尊的莫过于一句“连这个常识你都不懂”。可今年广东高考的语文作文就“卖弄”起“常识”了.让即将走入高等学府的考生们在“常识”面前大显身手了、可见常识之中恰有高深之妙可论、可说。 相似文献
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说起我的养鹿致富史还得从1983年谈起。那时分鹿到户,是赔是赚,政策变不变,群众心里没底。常言道,万事开头难。不管怎样难,可总得有人领个头吧。我想,咱是党员,就为群众蹚蹚这致富的路。就这样,我顶住来自各方面的压力,第一 相似文献
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马克思主义中国化的关系过程和形态 总被引:7,自引:1,他引:7
对于“什么是马克思主义中国化”,我们通常是把它当作一个无须置辨和研究的常识。但恰恰是这个“常识”,蕴含着中国社会 2 0世纪以来变革与发展历程的丰富、深刻的文化历史内涵。因此 ,对马克思主义中国化的研究就必须把结构、过程和形态结合起来 ,在厘清“什么是马克思主义中国化”这一元问题的基础上 ,做一种总体性的深入研究 ,通过创造性的诠释来观照马克思主义在中国的历史、现实和未来 ,从而使我们对马克思主义中国化的认识上升为一种理性的自觉 ,进一步推进马克思主义在当代中国的中国化 ,实现马克思主义与时俱进的理论品质。 相似文献
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许剑 《学校党建与思想教育》1989,(3)
1.思想工作的对象,是现实的、社会的人、而不是别的什么东西。这是尽人皆知的常识。可是有时候,常常正由于是常识,而容易被忽略;乃至于不是被个别人、少数人所忽略,而是被整个社会所忽略。这就如“实践是检验真理的唯一标准”一样,本是一个常识性问题,却在一段不短的时间里,被全社会所忽略了。可见,对于某些常识,不能因其是常识而可以不屑一顾。 相似文献
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高云飞 《中共杭州市委党校学报》2002,(1):6-7
伟大在于平凡。伟大的实践往往不是由深奥的理论 ,而常常是由浅显的常识来推动的。很多时候 ,伟人恰恰就是把这些常识、常理说出来的领导人。对于一个个人来说 ,在成长中习得常识也许不是太难的事。但是 ,当一个民族在选择发展道路时 ,回到常识 ,而且真正去实践常识 ,往往并不容易。也许是因为常识太简单了 ,以至人们认为它无法担负起指导整个国家、民族发展这样的历史重任。而总想用完美的、深奥的理论去替代它。这恐怕也是大家都在说实事求是如何重要 ,但要真正做到实事求是却如此困难的一个重要原因。而这正是马列主义、毛泽东思想、邓小… 相似文献
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底东娜 《共产党员(沈阳)》2010,(6):24-24
辽宁省西丰县养鹿历史悠久,人工驯养梅花鹿有300多年历史。近几年来,西丰县委、县政府把鹿业确定为"一县一业"发展的重点产业,全力构建鹿业发展五大体系,建设全国鹿业大县。目前,全县鹿饲养量7.5万只,占全省的78%、全国的20%,被中国野生动物保护协会认定为“中国鹿乡”。鹿业实现总产值12亿元,利税1.5亿元,有力地拉动了县域经济发展。 相似文献
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<正>提高政治站位是对领导者的政治要求。在落实上级政策举措过程中,领导者为更好地胜任工作,应把政治站位和常识感知进行融合,从知上情、摸实情、重转化、促创新等方面探究融合之道,真正把上级政策措施落实到位,达到深化改革、推动发展、改善民生的目的。“顶天”:吃透上情领导者的政治站位是后天训练的结果。 相似文献
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自妇代会+协会成立以来,我们妇女什么困难都不用发愁了,他们就像我们的娘家,帮我们解决了不少困难和技术上的疑难问题……农二师三十三团养鹿协会会员姜锦衡深有感触地告诉笔者。 相似文献
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自妇代会+协会成立以来,我们妇女什么困难都不用发愁了,他们就像我们的娘家,帮我们解决了不少困难和技术上的疑难问题……农二师三十三团养鹿协会会员姜锦衡深有感触地告诉笔者。 相似文献
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《四川党的建设(城市版)》2014,(1)
正新书部分摘录文化市场要狼鹿共舞美国一个地方有一个很大的野鹿群,吸引着狼群。狼以野鹿为食物,跑得慢的野鹿就被狼吃掉了。后来有一任总统为了保护野鹿群,就调动部队把狼群歼灭掉了,给鹿群创造了一个宽松的环境,结果野鹿体态也发胖了,传染病也增加了,最后这个种群越来越退化了,快维持不住了,这才明白,还得把狼群引进来,恢复生机。对文化领域来说,这个"狼"就 相似文献