毛泽东思想政治教育方法及其当代价值

毛泽东在领导中国人民进行革命和建设的长期实践中,把马克思主义基本原理同中国的具体实际相结合,卓有成效地开展了思想政治教育工作,并逐步形成了一系列科学有效的思想政治教育方法。这些方法对于推进中国的革命和建设都发挥了重要的作用,是我们党极为宝贵的精神财富。在新的历史时期,学习和研究毛泽东思想政治教育的方法,对于加强和改进新形势下的思想政治教育工作、提高广大干部群众的思想政治素质,对于坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量、实现中国梦,都具有十分重要意义。     

毛泽东的干部教育思想及其当代价值

毛泽东在长期的革命实践过程中,十分重视党的干部教育工作,并逐步形成了毛泽东干部教育思想体系。在新时期下。学习和研究毛泽东的干部教育思想有助于加强对党的干部培养,提高干部的党性修养,纯洁干部队伍。保证党的领导权始终掌握在马克思主义者手中,同时对中国特色社会主义社会得发展具有重大的指导意义。     

列宁民族平等思想及其当代价值研究

平等是社会主义的基本要求,民族平等思想是列宁民族理论的精髓。列宁十分重视民族平等,认为任何民族一律平等,主张逐步消灭民族间事实上的不平等,提出民族联邦制度作为处理民族问题的体制,并高度重视民族语言文化的平等,主张运用法律来保障民族平等权利。其观点具有深刻的当代价值,提供了实现民族平等、促进民族发展的方法和原则,对于我国坚持民族区域自治制度、完善法律、制定科学的民族政策、继承和发扬优秀民族传统文化具有启示作用。     

马克思消费思想及其当代价值研究

马克思从人类社会历史发展的视角阐述了其消费思想,形成了内容丰富的消费理论,主要包括消费的分类理论、生产与消费的辩证关系、消费力理论、消费观理论等。马克思消费思想不仅对当时的资本主义社会发展具有很强的现实意义,而且对于社会主义制度下我国消费问题的正确看待和合理解决,也具有很强的当代价值。     

浅议非连续性教育思想及其当代德育价值

为了弥补传统理性主义教育在应对危机方面的缺失,克服存在主义教育哲学强烈的唯我主义倾向,非连续性教育思想辩证批判了这两种教育思想,从人的存在领域出发,以个人的危机为着力点,在教育对象、教育目的和教育内容等方面提出了独特见解,形成了一种全新的教育理念,对我国教育发展有一定的启示意义。     

习近平绿色发展思想及其当代价值研究

绿色发展是以实现人类绿色资产不断增殖、绿色福利不断提升为目标的可持续发展理念和人类行为模式,旨在突出经济社会与资源环境的协调发展和人的全面发展。在新的历史条件下,习近平提出和阐发的一系列关于绿色发展的思想观点,不仅继承了马克思主义的生态自然观,还与中国传统文化中人与自然和谐共生思想一脉相承,更是在对一代又一代中国共产党人的真知灼见充分吸收基础上的升华和创新。习近平的绿色发展思想主要表现在生产方式的绿色化、生活方式的绿色化、执政环境的绿色化、主流文化的绿色化等诸多方面。习近平关于绿色发展的重要论述对于开辟马克思主义中国化的新境界、指引中国生态文明建设发展方向,以及彰显中国在国际社会中的生态责任担当,都具有重要的价值和意义。     

邓小平群众路线思想意蕴及其当代价值研究

党的群众路线是贯穿邓小平理论体系的一条红线,重温邓小平群众路线,对于我们更好推进现阶段的工作具有极其重要的实践价值和时代意义。在社会主义革命和建设的历史进程中,邓小平曾在多个场合发表了关于人民群众是党做好一切工作的根本力量,强调党要密切联系群众,将人民群众的利益作为工作的根本出发点。随着执政环境的变化,党密切联系群众面临时代的挑战,社会阶层分化导致群众基础复杂化,干群矛盾冲突加剧,社会纵向流动通道阻滞,权力行使不公与腐败现象严重,导致传统政治权威大量流失。我们应从建立畅通多元的利益表达机制和社会流动机制,转变党群沟通方式,完善民主监督机制,完善干部任用选拔机制,遏制公权力异化等方面入手,对党群关系的状况和发展趋势进行及时反馈和科学预测,并不断探究建立坚持党的群众路线长效机制,使践行群众路线具有长期性和常态性。     

恽代英青年教育思想的历史特征及其当代价值

恽代英是上世纪二十年代的一位杰出的青年教育家,他既有教育理论修养,又有教育实践经验。恽代英是以改造社会作为教育的出发点和归宿,把教育置于拯救国家、改变民族命运的总体中去考察。他提倡青年教育思想要与社会改造及社会需要相结合、青年教育思想与社会实践相结合、青年教育思想与树立崇高理想信念相结合等。他的教育思想,具有鲜明的时代性、实践性和科学性。对恽代英的青年教育思想进行研究具有较强的理论和现实意义。     

刘少奇党性修养思想及其当代价值

党性修养是中国共产党加强党的建设的重要方面,是党的先进性和纯洁性的重要保障。刘少奇的《论共产党员的修养》从党性的高度,明确提出了共产党员修养的任务,系统阐明了党性的内涵、党性修养的必要性,内容、目的、方法等等一系列问题,对党的建设产生了重大而深远的影响。刘少奇关于党性修养的思想,对于当前加强共产党员的修养,仍有其时代价值和现实指导意义。     

刘少奇廉政思想及其当代价值

十八大深刻指出:"反对腐败、建设廉洁政治,是党一贯坚持的鲜明政治立场,是人民关注的重大政治问题。"并鲜明地提出把干部清正、政府清廉、政治清明作为党治国理政的理念和目标。本文从刘少奇廉政思想主要内容入手,研究和探析其当代价值,以期对当前的反腐倡廉工作具有指导借鉴和启迪作用。     

马克思共同体思想及其当代价值

马克思共同体思想是马克思主义唯物史观甚至整个马克思主义哲学的重要组成部分,马克思对许多历史问题及现实问题的思考与阐释都离不开共同体思想。因此,想要真正走进马克思、理解马克思,必须深入研究马克思共同体思想。马克思共同体思想产生于西方封建社会行将就木的年代,而无产阶级的日益崛起进一步催生了马克思共同体思想。马克思关于共同体的论述包罗繁复,而在不同著作中所涉"共同体"具体内涵不一,由此形成了"自然形成的共同体""虚幻的共同体""抽象的共同体""真正的共同体"四种具体存在样态。进一步明确马克思共同体思想的当代价值,为评估社会发展提供衡量标准,为构建社会主义和谐社会探索现实路径,为实现伟大复兴的中国梦指明前进方向,为促进人的自由全面发展提供理论支撑。     

习近平青年干部思想及其当代价值

习近平总书记在多次讲话中对青年干部队伍建设进行了精彩论述,提出了一系列新思想新观点新论断,如青年干部是实现中国梦的重要力量,青年干部要有坚定的理想信念、树立正确的政绩观、敢于担当、做清正廉洁的表率等,这些思想与观点为新形势下做好青年干部工作指明了方向。     

马克思民生思想及其当代价值

马克思以“现实的人”及其需要为民生的逻辑起点、现实基础和思想内核,在对资本主义民生问题进行揭露剖析的基础上,把个体的全面化发展作为民生的最终目标,并指出了实现这一目标的基本途径。深入研究马克思民生思想,了解其当代价值,对于我们深刻理解和践行中国特色社会主义民生思想、加强社会建设、实现社会主义现代化强国具有深远意义。     

陈云廉政思想及其当代价值

陈云十分重视廉政建设,他不仅强调党风、党纪的重要性,而且还重视通过廉政教育以增强共产党员的防腐拒变能力,并要求领导干部要在廉政方面身体力行,做出表率。新的历史条件下,重温陈云廉政思想,对于当前反腐倡廉、建设廉洁政治具有积极意义。     

李大钊建党思想及其当代价值

正今年是中国共产党成立100周年。回望百年党史,中国共产党的主要创始人李大钊,把马克思主义建党学说应用于中国实践,聚焦为什么建党、建设什么样的党、怎样建设党等问题,形成了李大钊建党思想。李大钊建党思想有着深厚的理论逻辑、实践逻辑和历史逻辑,具有丰富的思想内涵和时代价值。在建党100周年之际,深入系统地研究李大钊建党思想,对于缅怀李大钊革命精神,推进新时代党的建设伟大工程具有重要意义。一、李大钊建党思想的生成逻辑李大钊建党思想的形成有着深厚的理论逻辑、实践逻辑和历史逻辑。     

儒家诚信思想及其当代价值

儒家诚信思想在人类的个体生活和社会生活中产生了重要的影响。它是人们立身处世的根本,也是治理国家的依据。在构建社会主义和谐社会过程中,提倡诚信思想有助于提高个人道德修养,形成和谐相处的人际环境;有助于建设政府诚信,提高政府行政能力。     

易经廉政思想及其当代价值

《易经》是古人留下的一份珍贵的政治文化遗产,它包含着深邃的廉政思想与廉政理论,即易经廉政思想。易经八经卦诠释了政治系统的构成,运转,对策等维度;六十四重卦阐述了廉政的主体,廉政的行为,廉政的文化,廉政的发展这四大支柱体系,廉政建设的思想框架在易经中就此趋于完整。易经廉政思想的研究对当代廉政建设具有深刻的启示和借鉴意义。