质量就是生命

质量技术监督系统贯彻落实科学发展观,关键是要树立科学的质量观,就是要树立"质量就是生命","好"字当头、质量第一的质量观.作为质量技术监督部门,就是要按照生产源头严把产品质量关的要求,在切实做好标准、计量、质量管理、监督、认证、执法打假等工作的基础上,把保障质量安全和提升质量竞争力作为工作的出发点和落脚点,在履行质量综合管理职能、促进提高质量总体水平方面发挥更大作用.     

对提高高职教育教学质量的有效途径的思考

高职院校的教学质量是高职院校生存发展的关键,高职院校应确立高职教育质量观、加大教学改革力度、强化实践教学、加强师资队伍建设、正确构建教学质量监控机制,不断提高教学质量,努力办出特色。     

对和谐高校建设的几点认识

如何落实科学发展观、创建和谐学校是高校确立新型教育质量观和科学行政的关键。建设和谐高校必须确立以人为本的理念，增强民主治校的意识，提高科学行政的水平。     

坚持标准 严把大学生党员发展质量关

党章对于党员标准的规定是一个不断发展与完善的过程,要以发展的眼光、科学的党员质量观来看待大学生党员发展过程中的坚持标准问题。通过加强组织领导、严格公示管理、规范组织发展程序,达到牢牢把握大学生党员发展质量的目的。     

坚持标准严把大学生党员发展质量关

党章对于党员标准的规定是一个不断发展与完善的过程,要以发展的眼光、科学的党员质量观来看待大学生党员发展过程中的坚持标准问题.通过加强组织领导、严格公示管理、规范组织发展程序,达到牢牢把握大学生党员发展质量的目的.     

树立全面质量观念 增强县域经济活力

建始县以“质量兴县”活动为载体．树立全面质量观．通过党委政府组织领导、部门全面参与、全社会齐抓共管，使全县产品、工程、服务和环境等全面质量水平日益提高．给山区县域经济发展带来了新的活力。     

论高等教育创新人才培养模式的构建

我国传统的高等教育的教学模式在很大程度上阻碍了创新人才的培养。因此如何将新的人才观、质量观付诸实践,进而引进教学观念和教学方法的改革,使大学真正成为构建和培养创造性人才的场所,就成为我国高等教育面临的重要任务。     

浅谈提高大学教育质量问题

大学教育质量,是高等教育的生命线.在高等教育发展步入快车道的背景下,如何树立正确的教育质量观,构建大学教育质量体系,以提高与保障大学教育质量,已成为社会的热点问题,本文就此谈谈认识和思考.     

浅谈提高大学教育质量问题

大学教育质量,是高等教育的生命线。在高等教育发展步入快车道的背景下,如何树立正确的教育质量观,构建大学教育质量体系,以提高与保障大学教育质量,已成为社会的热点问题,本文就此谈谈认识和思考。     

邓小平、江泽民现代企业管理思想研究

在社会主义改革开放和现代化建设中,江泽民丰富和发展了邓小平的企业管理思想。在企业的生产力管理方面,就邓小平的质量观、科技观、培训观提出新见解;在企业的生产关系管理方面,就邓小平的领导观、民主观提出新主张;在企业的上层建筑管理方面,就邓小平的发展观、价值观、党建观提出新思考。     

从我国古代教育思想家看教师质量

从目前有关教师质量的研究现状来看,学术界仅注重对教师质量的内容构成以及国外如何保证教师质量等视角进行研究,而对我国古代教师质量观还缺乏研究。本文通过对我国古代教育家、思想家有关教师质量的论述,试图为今天我国教师质量的提高予以启示。     

成人教育的作用及发展路径

成人教育在人力资源开发中起着关键作用,它有助于提高劳动者素质,有助于实现人力资源的有效配置。在我国发展成人教育,要从以下几方面入手:树立终身教育的观念;建立灵活开放的人才培训机制;树立成人教育的大质量观,实现人的全面发展。     

当前成人教育改革策略探析

成人教育是实现终身教育的途径,是保障人的可持续发展和全面发展的途径,是促进社会全面进步的途径。但在教育大众化背景下,成人教育出现了生源危机、“边缘化”、片面追求经济效益、质量意识淡薄、单纯追求学历教育、成教普教化等问题,为此,成人教育必须树立质量观,走内涵式发展道路,拓展成人教育开放性,加快制度建设步伐。     

独立学院基层党支部建设的思考

独立学院基层党支部建设要关注独立学院人才培养目标,树立多元质量观,加深对人才的认识,结合实际情况积极探索创新,围绕中心抓党建,抓好党建促发展.要构建独立学院基层组织的工作机制,要规范制度建设,党员教育管理应拓宽领域、强化功能.要讲求实效,选配党性强、有学问、会管理的人作为党支部书记,要创新党员教育活动的内容、方法和形式.     

高职院校树立新的教育质量观刍议

大众化教育阶段的高等职业教育必须树立新的教育质量观以适应高等职业教育的发展。要建立适应学生的教学模式,逐步改革过去单一的考试标准,实行个性化教学模式。采取加强师资力量和进行深层次地改革教材等措施来保证教育质量并提高就业率。要不断更新教育理念,适应高等教育的跨越式发展。     

以内涵提升和特色发展促进教育质量全面提高——辽宁理工职业学院十年办学纪实

教育质量是高职院校的生命线，提高教育质量的重要途径就是加强内涵建设。辽宁理工职业学院建校以来，始终以科学的质量观统领学校全局工作，坚持走“以投入促增长，以条件达标准，以质量求发展，以特色上水平”的内涵提升和特色发展之路，以创建国家放心、社会满意、学生向往、教师乐业的质量、规模、     

高职院校树立新的教育质量观刍议

大众化教育阶段的高等职业教育必须树立新的教育质量观以适应高等职业教育的发展.要建立适应学生的教学模式,逐步改革过去单一的考试标准,实行个性化教学模式.采取加强师资力量和进行深层次地改革教材等措施来保证教育质量并提高就业率.要不断更新教育理念,适应高等教育的跨越式发展.     

发达国家典型职业教育模式及其对我国的启示

职业技术教育与经济社会发展有着十分密切的联系,历史充分地证明了高等职业教育在发达国家对其经济社会的进步发挥了重要的作用.近年来,英、美、德、澳等发达国家相继提出了新的职业教育质量观,并通过长期的实践探索出适合本国国情的高职教育模式,积累了许多富有成效的经验,对处于快速发展中的我国高等职业教育如何提高办学效率和水平提供了有益的启示.     

培养全面发展的社会主义事业合格接班人

包头铁路一中的办学理念：一切为了学生，为了学生的一切。现代化的教育，不仅要求教育设备的现代化。更重要的是要求教育思想的现代化和符合现代化要求的教育质量。从理念上讲，要求树立现代教育的教育观、质量观和人才观；从操作层面上讲，要构建培养创新型人才的现代育人模式。     

独立学院基层党支部建设的思考

独立学院基层党支部建设要关注独立学院人才培养目标，树立多元质量观，加深对人才的认识，结合实际情况积极探索创新，围绕中心抓党建，抓好党建促发展。要构建独立学院基层组织的工作机制，要规范制度建设，党员教育管理应拓宽领域、强化功能。要讲求实效，选配党性强、有学问、会管理的人作为党支部书记，要创新党员教育活动的内容、方法和形式。