社会主义初级阶段人的发展面临的主要矛盾分析

人的发展问题是马克思科学社会主义的终极价值目标 ,也是社会主义初级阶段的价值目标和本质要求。在社会主义初级阶段 ,人的发展还面临着不少矛盾 ,如生产与生存的矛盾、物质与精神的矛盾、秩序与自由的矛盾、全球化与独立性的矛盾等等。客观分析并认真对待这些矛盾 ,对更好地促进社会主义初级阶段人的发展有十分重要的意义。     

论社会主义初级阶段人的发展的自觉性

商品经济的社会形态是人的发展的必经阶段 ,也是社会主义初级阶段社会的必然选择。社会主义初级阶段商品经济还很不发达 ,决定了这一阶段在人的发展状况与发达的资本主义相比还有较大差距。但社会主义初级阶段坚持的是社会主义制度 ,又决定了这一阶段对人的发展的追求具有较高的自觉性 ,具体表现在 :对商品经济的自觉选择 ;对市场经济手段的自觉运用 ;物质文明、精神文明的协调发展。     

社会主义初级阶段人的全面发展问题略论

人的全面发展是马克思主义理论的出发点和归宿,也是社会主义的本质要求。马克思主义经典作家不仅阐明了人的全面发展的科学含义,而且认为人的发展是一个与社会发展相统一的历史过程。在社会主义初级阶段,虽然我国社会主义制度的建立为人的全面发展开辟了无限广阔的前景。但是初级阶段的基本国情在一定程度上仍然制约着人的全面发展。在目前,只有大力加强社会主义物质文明、政治文明、精神文明和生态文明等的建设,才能真正促进人的全面发展。     

社会主义初级阶段人的全面发展的历史定位

在社会主义初级阶段,人的全面发展的合理历史定位的特殊性,从根本上说源于社会主义初级阶段经济、政治、文化发展的程度,既与未来的共产主义社会存在重大区别,又与成熟的社会主义社会存在重大区别。社会主义初级阶段人的全面发展:在发展主体的社会追求上只能是一个由追求多数人的全面发展到追求最大多数人的全面发展的过程;在发展的内容上首先仍然体现为追求相应的职业技能和生存能力的发展;在发展的趋势上依然表现为在片面发展与全面发展的矛盾运动中的展开和上升;在发展的社会条件上呈现出的是一个不断拓宽发展渠道、奠定多维发展基础的过程;在个人与社会、人与自然环境的关系上体现为逐步走向和谐与一致。     

社会主义初级阶段人的全面发展的条件和特点

人的全面发展理论 ,是马克思主义的重要组成部分。江泽民同志对人的全面发展的重要论述 ,不仅是对马克思主义人的全面发展理论的发展与创新 ,同时根据中国共产党面临的新形势、新任务 ,为全党确立了为之奋斗的重要纲领。研究社会主义初级阶段人的全面发展的条件和特点 ,具有重要的理论意义和实践意义。     

对党在社会主义初级阶段基本纲领的再认识

共产党人是最低纲领与最高纲领的统一论者。我们既要坚定信念,牢固树立共产主义远大理想,更要立足现实,具备脚踏实地的求实精神,为实现党在社会主义初级阶段的基本纲领而奋斗,不断把建设中国特色社会主义事业推向新的未来。     

论社会主义初级阶段与社会主义和谐社会的关系

当前,我国要建设的和谐社会是社会主义初级阶段的和谐社会。社会主义初级阶段和社会主义和谐社会是两个相互区别又相互联系的概念。建设社会主义和谐社会,必须正确处理改革发展稳定的关系。     

刍议社会主义初级阶段与反腐败问题

由社会主义初级阶段的国情所决定 ,党和国家的腐败问题必不可免。对腐败必须采取标本兼治、综合治理的方针 ,即突出重点 ,筑起惩治腐败的党纪国法防线 ;加强教育 ,构筑思想道德和法律防线 ;标本兼治 ,形成全社会综合治理的格局。     

试述正确认识初级阶段的社会主义

社会主义初级阶段理论的提出已有多年,初级阶段的社会主义也在不断探索中建设了很多年,但是一些人对初级阶段社会主义的认识还存在很多误区。正确认识初级阶段的社会主义,有助于更加明确地高举中国特色社会主义伟大旗帜,不断取得中国特色社会主义事业的新胜利。     

论社会主义初级阶段的商品市场

我国正处于社会主义初级阶段 ,初级阶段的基本国情 ,对我国建立社会主义市场经济体制必然会产生一定的影响。本文仅以我国商品市场为研究对象 ,对商品市场的发展状况及存在的主要问题进行分析 ,并以中国加入WTO为现实背景 ,展望我国商品市场发展的趋势。     

主体社会主义是初级阶段社会主义的根本特征

要建设中国特色社会主义 ,首先必须搞清楚什么是初级阶段的社会主义。初级阶段社会主义的经济是公有制为主体的混合经济 ;初级阶段社会主义的政治是工人阶级领导的以工农联盟为主体的联合政权 ;初级阶段社会主义的文化是马克思主义先进文化占主体的多样文化 ;初级阶段社会主义在地域上的表现是大陆主体搞社会主义、港澳台可以搞资本主义。因此 ,初级阶段的社会主义就是主体社会主义 ,即社会主义因素在整个国家和社会生活中占主体地位 ,但仍有部分非社会主义因素存在。     

准确认识和把握“社会主义初级阶段”的重要论断

党的十五大重申我国社会主义仍然处于初级阶段。江泽民同志讲，在党的纲领中明确提出这一科学概念。“这在马克思主义历史上是第一次”，这是十五大的一个重大贡献。     

关于社会主义初级阶段劳动力的所有制及属性的再认识

论文分析了在我国社会主义初级阶段劳动力所有制及属性问题上传统认识的错误及导致的后果。明确提出我国社会主义初级阶段劳动力的所有权归劳动者个人所有,劳动力具有商品属性。并阐述了承认社会主义初级阶段劳动力个人所有制和劳动力具有商品属性的重大现实意义。     

试析社会主义初级阶段的剥削现象

剥削是一个历史范畴。在社会主义初级阶段,剥削现象在一定范围和程度上不可避免地存在,我们应该用“三个有利于”标准来分析和评判它。现阶段存在的少量的、小范围的剥削现象,改变不了中国的社会主义性质,也不会影响社会主义本质的实现。     

社会主义初级阶段实际与我军思想政治建设

从社会主义初级阶段的实际出发,我军思想政治建设应坚持以下几个原则始终同党在社会主义初级阶段的奋斗目标相结合,认清我们党担负的历史重任;始终同我军新时期面临的两个历史性课题相结合,认清思想政治建设的历史使命;始终同时代特征相结合,认清国内外敌对势力对我西化、分化的图谋始终同官兵的关注点相结合,摸清官兵的思想脉搏,加强思想政治教育的针对性和时效性;始终同正确认识和运用物质利益原则相结合,处理好弘扬爱国奉献精神和满足个人物质利益的关系.     

在实践中深化对社会主义初级阶段的科学认识

社会主义发展阶段问题是我们正在进行的中国特色社会主义建设实践需要首先解决的基本问题,乃是制定党的基本路线和基本纲领的现实基础,是建设社会主义的基本前提。对社会主义发展历史进程的长期性、复杂性、艰巨性的认识,是全世界共产党人经过艰苦卓绝的奋斗和无数次失败的血的代价换来的。建设中国特色社会主义就要牢牢把握社会主义初级阶段理论,坚持从实际出发,用这一理论去统一认识,解决矛盾,澄清疑惑。     

社会主义初级阶段理论的若干问题

本文较为系统地阐述了社会主义初级阶段理论的形成过程和基本内容，提出了社会主义初级阶段论是一个新的科学命题，社会主义初级阶段基本路线的核心是尽可能快地发展中国，对十五大为什么要重新强调社会主义初级阶段作了深入论述。文章认为作出中国正处在社会主义初级阶段这一科学论断，是一种历史的进步，认识上的发展，不是“暂时的退却”；社会主义初级阶段理论是解放思想、实事求是、从中国实际出发的理论，是反对教条主义、主观主义、反对“左”倾的理论，是开拓进取、寻求社会主义现代化建设新路子的理论     

坚持和维护社会主义初级阶段的基本经济制度

公有制为主体、多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。实践证明,这种基本经济制度,适合我国社会主义初级阶段生产力发展的需要,能够促进生产力的发展,我们应倍加珍惜,在整个社会主义初级阶段都要坚定不移地坚持和维护这一基本经济制度,决不能搞私有化,也不能搞单一的公有制。从理论上划清公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度同私有化和单一公有制的界限,是我们党的思想理论建设的重要内容之一。     

论建设中国特色社会主义是促进人的全面发展的现实道路

人的全面发展是马克思主义关于人的解放和发展的核心思想和最终价值诉求,是共产主义社会的基本原则,坚定不移走中国特色社会主义伟大道路是整个共产主义运动的有机组成部分和现实实践形态,建设中国特色的社会主义事业就是追求共产主义伟大理想,促进人的全面发展的现实的伟大实践。     

论社会主义初级阶段分配关系的决定因素

分配关系的依据问题，是劳动价值理论争鸣的核心所在，在重新理解马克思原著基础上，笔者认为社会主义初级阶段的分配关系，是由生产方式、生产资料所有制的特点以及利益格局的客观变动决定，并受共同富裕的公平理性中介的。