浅谈党校课堂讲授的语言技巧

课堂讲授是党校教学工作中的一个十分重要的环节.党校教师课堂讲授的水平,对党校的教学质量有很大影响.对于党校教师而言,首先要注意语言的准确性,准确无误地表达所要讲述的思想内容.其次要注意语言的简洁性,言简意赅.此外,还要注重语言的通畅性、创新性和生动性.只有如此,才能获得好的教学效果.     

马克思生平事迹进课堂的研究与实践

党的十八大提出了“马克思主义大众化”的时代课题,而大学课堂上很多大学生连马克思是哪国人都不知道,因此“马克思主义”大众化应从“马克思”的大众化开始。结合多年教学实践,探讨了把马克思生平事迹引进课堂的灵活多样的手段、方式、方法,力争使学生在深入了解马克思生平事迹的基础上,对马克思主义学说真正产生兴趣和学习愿望并最终提高马克思主义基本原理课的教学效果。     

以学生为中心的多方供给、多元评价课堂革命研究与实践

新形势下,国家对职业教育越来越重视,指出职业教育不是“低层次教育”,也不是“淘汰教育”,而是一种类型教育,职教学生可以在升学、就业等方面灵活安排,有效拓宽职教学生的成长成才通道。在这种背景下,“教师怎么教”“学生怎么学”“学生学什么”“怎么评价”是职业教育着重思考的关键。本文研讨了以学生为中心的多方供给、多元评价课堂革命研究与实践,以期突破“以教定学”范式,创设“多方供给”课堂,提升新时代教学课堂适应性。     

翻转课堂模式下戏剧表演专业语文教学改革与实践

语文是戏剧表演专业中的一门提升人文文化素养和审美鉴赏能力的重要基础课程,综合性高、涉及面广、应用性强.文章针对戏剧表演专业语文教学现状中存在的问题,从线上视频教学、课堂互动教学以及过程性评价三个方面,将翻转课堂教学模式融入传统课堂教学模式,突破传统课堂教学模式,激发学生学习动力,提高课堂教学效果,为戏剧表演类专业其他门...     

新形势下开展课堂教学质量评价的实践与体会

教师课堂教学质量评价是本科院校教学质量管理的重要环节和常规内容，新时期课堂教学发生了一些新的变化，课堂教学质量面临新的挑战。开展本科课堂教学评价要有科学性原则；导向性原则；定性分析与定量分析相结合的原则；校系分级管理原则；质量监控与帮扶相结合原则。     

新形势下开展课堂教学质量评价的实践与体会

教师课堂教学质量评价是本科院校教学质量管理的重要环节和常规内容,新时期课堂教学发生了一些新的变化,课堂教学质量面临新的挑战。开展本科课堂教学评价要有科学性原则;导向性原则;定性分析与定量分析相结合的原则;校系分级管理原则;质量监控与帮扶相结合原则。     

高校英语专业精读课堂中的形成性评价概观

本文结合当今高校英语专业精读课堂中形成性评价的现状,从宏观到微观,从一般到特殊,多方面论述了形成性评价在精读课堂中应用的重要性与必要性,并针对如何应用形成性评价,从参与评价内容比例,试题内容,师资选拔,评价方法等几方面提出具体应用建议。     

教师课堂评价语中存在的问题及对策

课堂评价语是语文课堂教学评价的重要形式之一,当前课堂存在语言评价单一浅显、夸大其词、不切合实际、缺乏针对性和教育性等问题,因此我们因构建教师评价语的趣味性、准确性、激励性和导向性,促进课堂评价方式多样化和多元化,提高课堂教学质量。     

还琅琅读书声于课堂

朗读是语文教学中极其重要的一环,朗读有利于记忆语言,朗读有利于理解课文内容,朗读有利于培养表达能力,朗读有利于掌握规范的语言,朗读有利于培养语感,还学生琅琅的读书声于课堂,才能让语文课充满活力。     

提升学前教育舞蹈课程的评价管理实践能力的研究

舞蹈教育课程是我国学前教育领域中必不可少的课程种类,其中舞蹈教育也是学前教育认知教学中的重要组成部分.在学前教育学习并了解舞蹈课程可以提高学生大致对舞蹈肢体标准的节奏判断和对其方向基本发展的认识.可见,舞蹈课程在我国学前教育中的重要性.学前教育是国家教育体系中不可缺少的重要组成结构,同时舞蹈课程也是同样不可忽视的.     

谈语言模因的模仿、复制与传播

自然语言中的模因主要是从三个方面体现的:教育和知识传授、语言本身的运用和信息的交际和交流。模因论对语言教学,特别是外语教学颇有启发。     

谈语言模因的模仿、复制与传播

自然语言中的模因主要是从三个方面体现的：教育和知识传授、语言本身的运用和信息的交际和交流。模因论对语言教学，特别是外语教学颇有启发。     

谈语言模因的模仿、复制与传播

自然语言中的模因主要是从三个方面体现的:教育和知识传授、语言本身的运用和信息的交际和交流.模因论对语言教学,特别是外语教学颇有启发.     

大学英语互动课堂教师语言调控能力的培养

教师话语对于课堂教学的组织和学生语言的习得至关重要。在互动的英语教学模式下,对教师语言也提出了更高的要求。本文论述了教师语言在大学英语互动课堂中的重要性和教师语言调控的分类和主要形式,并针对如何培养教师语言调控能力给出了一些建议。     

翻转课堂在对外汉语教学中的教育理论与实践

我国在对外交往中一直都十分注重进行文化交流,这也使得对外汉语的发展速度不断加快。汉语相对于其他语言来说较为复杂,外国人想要高效学习汉语知识难度较大。对此,在开展对外汉语教学工作时,需要转变原有单一陈旧的教学模式,采用翻转课堂的教学方法来提高教学效率。要注重提高外国学子的学习动力,让外国学子在学习汉语知识时能够感受到乐趣,如此才能增强汉语文化的渗透力,让更多外国学子爱上汉语学习。本文在具体研究过程中从多方面入手,首先围绕对外汉语教学过程中翻转课堂教学模式的现实意义进行分析,并剖析了当前教学存在的问题,进而有针对性提出切实可行的解决对策。     

班级工作管理过程性考核与评价的探索和实践

班级工作管理是学校教育教学管理的重要组成部分，也是提高教育教学质量的一项基础性工作。有效的班级管理是维护学校教育教学秩序、保证教育教学质量的提高、实现教书育人办学目标的有力保障。实践证明，抓好班级管理，提高班级管理工作水平，对完成教育教学各项任务，实现育人目标有着十分重要的作用。那么如何提高班级管理的水平，促进班级管理工作紧紧围绕教育方针与办学目标来开展，     

小学数学课堂教学评价的作用与实施

教学评价是教学过程的重要一环.小学数学教学评价对课堂教学质量的提高和教学课程的改革起到了决定作用.教师要从教学过程的设计,学生的学习效果等方面,对教学过程和效果实施全面的评价.重点要对学生的学习主动性和学习参与的过程实施动态的评价.     

PBL模式在小学课堂口语教学中的应用与实践

英语口语作为英语学习过程中必要掌握的技能之一对英语学习者提出了较高的学习要求,小学阶段作为英语学习的启蒙阶段,打下坚实的口语学习基础对于学生未来英语的学习具有重要意义.我国目前对于人才的培养越来越注重其在实践应用方面的能力,熟练掌握英语口语技能有利于学生适应未来发展趋势.文中将PBL教学模式与我国教育现状相结合,以此分...     

田边的党员实践课堂

“今天看了几个村,在田间地头学习了兄弟村的经验,作为黄草坪村的支部书记,我感觉差距很大,支部书记自己不带头,就是我的失误失责,就对不起老百姓。”8月22日,黄草坪村的党支部书记李春明和泸定县另外49名农村种植养殖大户、党员示范户、村（社区）党支部书记、村（居）委会主任、村民小组长一起走进田间地头,参加泸定县农村党员干部现场教学实践活动。     

“翻转课堂”在“形势与政策”课中的应用策略

信息化时代的到来给高校"形势与政策"课带来了机遇与挑战。针对当前高校"形势与政策"课存在的困境,本文尝试将"翻转课堂"同"形势与政策"课结合起来,在分析两者结合的必要性和可行性的基础之上提出相应的措施。"翻转课堂"作为一种新型教学模式,能够从教学管理、教学方法、教学内容和教学考核方面等方面实现教学管理科学化、教学方法多样化、教学内容时效化和教学考核多元化的效果,进而提高高校"形势与政策"课的针对性和实效性。