共查询到10条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
在毛泽东的理论与实践活动中,党校教育的理论与实践占有十分突出的位置.毛泽东党校教育思想十分丰富、精辟和深刻,系统地学习和研究毛泽东党校教育思想,对于我们办好党校是很有必要、很有教益的.毛泽东十分重视党校教育在中国革命和建设的各个重要历史时期,毛泽东总是从革命和建设的战略高度出发,亲自抓干部教育,抓党校教育.早在中国共产党的创建时期,毛泽东就倡导建立新民学会,并以新民学会为基地,通过办文化书社,发起俄罗斯研究会,学习、研究和传播马克思主义.新民学会在思想上组织上为湖南共产党小组的建立打下了坚实的基础.可以说,新民学会是孕育了湖南共产党小组的革命摇篮,也是毛泽东党校教育思想的滥觞.在第一次国内革命的高潮中,共产党人主持办起了农民运动讲习所,这是当时培养农民运动干部的学校.毛泽东亲自参与了农讲所的组织和教学工作.在第五届农讲所,毛泽东向学生介绍了湖南衡山等地区农民运动的经验,并讲授了《中国农民中各阶级的分析及其对于革命的态度》.第六届农讲所,毛泽东任副所长,主持工作,并讲授《中国农民问题》、《农村教育》、《地理》三门课,还讲授了《中国社会各阶级分析》这篇著作. 相似文献
2.
能否正确认识和解决农民问题,是中国革命成败的关键。毛泽东是中国共产党内较早关注农民问题,研究农民问题的思想家和革命家。在领导中国革命具体实践中,对农民问题的科学分析是毛泽东思想体系得以形成的一个重要前提,是马克思主义中国化的重要内容。 相似文献
3.
毛泽东农民教育思想是其教育思想体系中的一个重要组成部分,也是颇具特色的创造性内容之一,具有丰富的理论和现实指导意义。解放战争时期,为了适应客观环境的变化,以毛泽东为主要领导人的中国共产党,在保持原来教育思想及教育方法等的基础上,及时调整农民教育的内容及形式,进一步重视农民的科学文化、思想政治教育,进一步倡导农民学习的自愿性及探索农民教育方式的多样性,为解放战争的最后胜利奠定了坚实的群众基础。 相似文献
4.
毛泽东在新民主主义革命时期的农民观,是毛泽东思想中最富有创造性的杰出的理论建树。毛泽东是在中国农民的革命精神和伟大力量的吸引下,开始关注农民问题并形成自己的农民观的;毛泽东选择农村,开创中国革命新道路,是对中国国情深刻认识的结果;把马克思主义运用于中国的农民革命,是毛泽东的伟大创造。 相似文献
5.
毛泽东的教育思想初步形成于20世纪20年代末至30年代初,综观毛泽东在长达50多年的教育实践,职业性是毛泽东教育思想的重要内容之一,"教育与职业合一、学问与生计合一"是毛泽东教育实践的始终追求。这是发展中国特色职业教育的基石,对中国职业教育事业健康持续发展,具有非常重要的现实指导意义。 相似文献
6.
搞好农民的思想教育仍是一个重要的问题马明武毛泽东同志曾经说过：“严重的问题是教育农民”。如今已进入九十年代中期，中国已经启动了建立社会主义市场经济新体制的进程。随着改革开放的深入发展，全国九亿农民中已有三亿多不再直接从事农业，农村从经济结构到经营方式... 相似文献
7.
8.
农民问题是马克思主义理论的重要组成部分。在中国 ,农民是最大的社会群体。改革开放以来 ,邓小平同志一直十分重视农村和农民问题 ,强调农业是根本 ,农民是社会主义建设的依靠力量 ,并以此为出发点 ,提出了七个方面的重要思想 ,构成了邓小平农民理论的基点 ,从而继承和发展了毛泽东同志关于中国农民的理论 ,为马克思主义的农民理论在中国的新发展作出了重大贡献。 相似文献
9.
毛泽东关于农业发展动力的思想,实质是指农民在社会主义社会中的主人翁地位和生产力的主体作用。这是由中国的特殊国情决定的、并在中国革命和建设的长期的历史发展过程中形成的。探讨毛泽东的这一思想有重要的现实意义。一、农民的主体地位和作用 相似文献
10.
毛泽东与现代中国农民问题 总被引：1，自引：0，他引：1
毛泽东与现代中国农民问题陈赞才毛泽东历来十分重视农民问题，他为中国农民的翻身解放，为改变中国农村的贫穷落后面貌奋斗不息，并取得了卓著成效。在新的历史时期，农民问题仍然是全社会普遍关注的问题。因此，研究毛泽东关于中国农民问题的理论和实践，对于建设有中国... 相似文献