提升班主任专业素养打造特色班级文化

班主任是班级的灵魂，是学校德育工作的主体。一所学校拥有一支优秀的班主任队伍，也就有了建设一流的现代化学校的中坚力量。一个好的班集体能够给孩子一生带来积极影响，一个具有个人魅力和丰富经验的班主任常常令学生终身难忘。随着一大批富有经验的老教师的退休，青年教师逐渐成为班主任队伍的主力。如何调动青年教师发挥出班主任工作的热情，培养出一支“爱心智慧型”的专业化班主任教师队伍．为创建个性鲜明的特色班集体创造条件．成为当前我校提高德育工作实效性的重要切入点。     

严在“格”上严之有“格”

严格，二字很普通，人们到处都在使用它，比如，在家里，父母亲对子女的教育，要严格；在学校里．教师对学生的教育要严格；在工厂里，师傅对徒弟的教导，也要严格。但是，在实际生活中，严而失当者却不少，结果严是严了，严不得法，严得出格。特别是班主任在学校和班级的管理中，肩负着举足轻重的神圣使命，这一使命要求班主任工作只能成功，不能失败。而真正做到这一点，在班级管理中就不能不讲求“严格”二字。     

如何做好班主任管理工作

本文通过我们在管理好班主任工作方面的实践，对切实改进学校管理班主任工作，不断促进学校管理班主任工作提出了新的观点，作了进一步的探析。     

高校辅导员队伍建设的基本途径与方法

众所周知，辅导员是大学生工作战线的主力军，加强辅导员队伍建设是高校强化大学生思想政治工作的基本保证和有效途径。新时期，高校改革对辅导员队伍建设提出了更高更严的要求。胡锦涛总书记在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上的讲话指出，“要采取有力措施，按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求，着力建设一支高水平的辅导员和班主任队伍，     

提升班主任专业素养 打造特色班级文化

班主任是班级的灵魂,是学校德育工作的主体。一所学校拥有一支优秀的班主任队伍,也就有了建设一流的现代化学校的中坚力量。一个好的班集体能够给孩子一生带来积极影响,一个具有个人魅力和丰富经验的班主任常常令学生终身难忘。     

强化民主管理建设良好班集体

德育工作是学校工作的主线，而班主任工作又在学校德育工作中占据十分重要的位置，班主任工作抓好了，良好的校风校纪就会形成。强化班主任工作，建设良好的班集体，必须加强民主管理，依法治校，以法治班。     

班主任老师的素质要求

班主任老师的素质要求○张相富刘淑云班主任老师担负着对学生的日常管理教育工作，与学生的接触更多，对学生的影响也更大。因此，对于班主任老师来说，应当要求更高、更严、更全面。一要热爱教育，热爱学生。爱因斯坦说过：热爱是最好的老师，它远远胜过责任感。班主任工...     

推动学校党建工作的一大亮点

普陀区教育党工委最近开展了对基层学校的党建工作督导，最明显的效果在两个方面：一是通过督导，改变了党建工作的随意性和软约束性，各学校普遍建立健全了各项党建工作的制度，并强化了特色，推动每一所学校都有一个党建工作的特色和亮点。二是党建工作的督导，不仅仅是检查学校党组织工作是否到位，而且要检查校长是否支持党的工作。     

善用“五勤”“五心”塑造美好心灵

课程改革对班主任工作提出了新的要求。如何转变观念，适应新课改精神指导下的班主任工作，是每一个班主任必须面对的全新课题。两年多的时间里，我将自己对新课改精神的领悟，结合自己多年从事班主任工作的体会，摸索出了一套新形势下中小规模市镇中学行之有效的班主任工作方法。     

如何让家长会充满“魅力”

家长会是班主任工作的重要组成部分，对于营造主动、健康、和谐的班级环境，增强班集体的凝聚力和向心力，形成家校共创的教育合力，起着举足轻重的作用。班主任如何开好家长会呢？笔者认为，一次成功的、充满魅力的家长会，应该开成“四会”。     

何以提升班主任的“魅力指数”

作为一名班主任，一定希望自己在学生心中树立较高的威信。然而，班主任的威信是蕴含在其灵魂深处的自然力量，这种力量可以理解为一种不可抗拒的人格魅力。我从多年的工作经验中得出，要想成为一名具有超高“魅力指数”的小学班主任，必须从以下几方面不断要求自己：     

班主任工作应处理好十种关系

中等专业学校是为国家培养基础型人才的摇篮。中专生能否成为人才，班主任对其影响最大。为此，中等专业学校班主任的工作应处理好十个关系。     

努力把中央党校在职研究生班主任工作提高到一个新的水平

中央党校在职研究生教育是党校干部教育的重要组成部分，班主任工作在党校在职研究生教育中具有独特的地位和作用，提高班主任工作水平是事关在职研究生教育质量的基础性工程。为此，各级党校首先要在思想上高度认识班主任工作的重要性；其次，要加强班主任工作制度建设，严格执行班主任听课制度、学员出勤签到制度、学员到课率通报制度等；三要不断总结经验，探索班主任工作规律，推动班主任工作提高到一个新的水平。     

强化班主任职能,抓好学员自学

党校函授教育的特点是以自学为主、面授为辅，因此抓好学员的自学，是整个党校函授教学工作的决定性因素。我们的具体做法是：一、校委重视，班主任工作到位班主任工作是整个函授教育管理过程最基础的环节，因此，班主任对指导好学员自学具有举足轻重的作用。我校校委、辅导站领导，高度重视班主任队伍的建设和作用的发挥，把它放在一个十分重要的位置，做到“五个一”。有一个组织机构，成立以站长为组长的教学教研领导小组，对班主任工作进行统筹、指导；有一支强的班主任队伍，认真挑选觉悟高、作风正、业务精、管理组织协调能力和语言表…     

我是怎样当好班主任的

要做好班主任工作，最重要的是注重德育工作方法。我从十几年的班主任工作中悟出了一个道理：教育学生光凭一股热情不行，如若运用教育心理学知识，讲究方法，就会收到事半功倍的效果。我在当班主任过程中，注意运用如下一些方法。　　一、移情感化法。此方法是教师用高尚的情操和真挚的爱来感化学生的方法。运用这一方法，要注意选准最佳时机，把握火候，也就是当学生最需要温暖、最需要体贴时，予以帮助，其效果更显著。我教的 94届文科班有位女生，家境不好，与男生有早恋倾向，学校要处分她。我通过调查发现，这位女生生性好强，学习成…     

班主任的情感素质

要当好班主任，我认为应具备以下几种情感素质。班主任除应具有较强的业务素质外，还应具有高尚的情操和良好的道德修养。班主任是一个班级的组织者、领导者。班级工作是一项琐碎而辛苦的工作，它渗透于教育教学的全过程。班主任的言谈举止，直接对学生起着潜移默化的作用，影响着全班学生的行为。因此，班主任要有高尚的情操和良好的道德修养，做人处事更要做学生的楷模。     

新形势下党校班主任工作的几点思考

《中共中央关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》和《江泽民在全国党校工作会议上的讲话》，为办好党校教育提出了新的更高的标准和要求。作为党校主体班次的班主任要认真落实《决定》和《讲话》精神，做到全面提高自身素质，努力提高管理水平，正确处理好管理与服务的关系，从而更好地做好班主任工作。     

追求成功 赢得发展——做一个追求成功的校长

陶行知说:“校长是一校之魂”;柳斌说:“一个好校长就是一所好学校,要评价一所学校,首先要看看它的校长。”可以说,在某种程度上,校     

长白云故乡（下）

新西兰于1989年实施教育改革后，每个学校都成立了由校长、教师和学生家长代表及其他成员组成的校管会，校管会有很大的办学自主权；学校建立了教师、家长、学生之间交流互动的良好机制，确保教育教学工作的健康顺利进行。在依法教育和学生人身权利维护中，这种模式更显优势。学校、老师及家长严禁体罚学生，如有违反，校管会则诉诸法律加以解决。如学生家长有违义务教育法，校管会可进行监督，有关部门依法对家长进行经济处罚。     

我对学生“忽冷忽热”——班主任工作随笔三则

乍看此题，你或许以为我不热爱班主任工作，其实不然，这是我对学生采取的一种教育策略。我认为，班主任对学生要冷热有度，有时要因势利导，趁热打铁，有时又不妨作些冷处理，留给学生自我反思的空间。如此这般忽“冷”忽“热”，可见教育奇效。这里采撷我工作中的三则随笔，或许能与你产生共鸣。