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“白纸黑点”与“黑纸白点” 在一所寄宿制中学里,一位老师走进了教室,他先拿出一张画有黑点的白纸,问他的学生:“同学们,你们看到了什么?”学生们盯住黑点齐声喊道:“一个黑点。”老师非常沮丧:“难道你们谁也没有看到这张白纸吗?眼光集中在黑 相似文献
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正近日,丽江永胜县的蒜农失"算"了:扩大了种植面积,本想收获一个好年成,不料市场变化莫测,价格由去年的每公斤5元狂跌到目前的每公斤0.7元。卖,还是不卖?蒜农愁肠百结,苦不堪言。农作物价格暴跌滞销,是困扰农民增收、农村发展的一个"老大难"问题。丽江永胜县的蒜农遭遇"蒜你狠"变"蒜你贱"的尴尬,也再次让我们见识了农产品价格周期性供求失衡对农民的伤害:去年大蒜行情看涨,蒜价高位运行, 相似文献
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大蒜是中国农业的支柱产业之一,中国大蒜至今已有2000多年的历史,可谓悠久;我国大蒜品质优良,自古就烙上了“细嫩味浓、清脆化渣、瓣肥脂重、余香悠长、辛辣汁稠”的厚重地理烙印;近几年全国蒜头、蒜薹价格持续看好,蒜农收入明显增加,扩种大蒜的积极性极为高涨,大蒜播种面积增幅较大,总产量增加。 相似文献
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“菜篮子”关系到每家每户的日常生活,从年初的“蒜你狠”“豆你玩”开始,农产品价格轮番上涨牵动着千家万户。与农产品价格“高调”上涨形成鲜明对比的是,广西柳州一个小区内设立的“自助菜摊”已经十多年没有涨过价,蔬菜基本上都是1元钱一把。 相似文献
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射阳县今年大蒜的种植面积达到15万亩,位居全国第二。该县农民今年销出的蒜薹和蒜头价格,每斤售价达1.70元和1.80元,是全国大蒜主产区销价最高的县份。仅此一项,该县蒜农每亩地的销售收入为3500元,纯收入近2000元。该县蒜农能有如此好的经济效益,除了蒜薹、蒜头品质好之外,一个最重要的因素就是该县有9座千吨级冷冻保鲜库和3家速冻保鲜企 相似文献
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如今,面对百舸争流的发展大潮,谁也不甘落后,都在跃跃欲试。于是,纷纷上项目,搞技改,抓增长点建设。可是,等项目建成、增长点上马时人们才发现,又陷入了重复建设的“泥潭”。 在经济发展中,如果“八仙过海,各显神通”,必然形成互补、互促、互动、互助之功效。反之,如果“八仙”都是一种能耐、一种神通,久之,就会“黔驴技穷”,还能过得了海吗?你搞彩电赚了钱,我上他也上,平均利润率不就“僧多粥少”吗?你搞网络,我搞网吧,顷刻间几万个网站“出笼”,岂有不含泡沫的?我有的你也有,你能干的我也能,大家彼此彼此,产业千篇一律,产品千人一面,这哪… 相似文献
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前不久 ,某地报纸刊登了一篇题为《违法采矿岂能屡禁不止 ,县人大常委会决议责成政府整治》的报道。见报后 ,据说政府某同志对副题中的“责成”二字很是反感并质疑 :人大责成政府做事 ?人大好大嘛 !就此 ,笔者想说点看法 ,藉以商榷。先说“责成”:“责成”真的有反感必要吗 ?“责成”何意 ?据《现代汉语词典》解释 :“指定专人或机构负责办好某件事。”就这么简单 !可见 ,“责成”是一个很普通的词 ,并没有某同志想象的“大不了”。人大及其常委会可否“责成” (即指定 )政府做事 ?这已是一个很常识的“肯定答案”,似不必怀疑也无需争论。故… 相似文献
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范志红 《今日中国(中文版)》2014,(4):91-91
正几乎每次去做大众讲座,都会被问一个问题:蔬菜中的农药怎么去掉?是泡好还是焯好?后来还附加了很多内容:草酸怎么去掉?亚硝酸盐怎么去掉?重金属怎么去掉???蔬菜真的那么不安全吗?蔬菜中多少都会有点农药残留,发达国家也不例外。只要不超过标准,就无须太担心。按中国食品安全信息网提供的信息,大城市的超市和市场蔬菜农药超标率和超标程度已经比前些年有明显下降。由于国家陆续禁止 相似文献
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孤残孩子能走入社会吗?他们能比在福利院过得更好吗?他们能够得到“爸爸”“妈妈”悉心的关爱呵护吗?只要你到北京市大兴礼贤镇家庭寄养指导中心亲身感受一番,亲眼看看“家庭寄养”中心孤残儿童的生活,你的疑问就能得到肯定的答案。在这里,你将看到“有了家”的孤残儿童们所得到的真挚的人间温情,你会为这些孩子们庆幸,真诚祝福他们真的有了“一个家”,孩子们都有了自己的“父母”。你将真正感受到,大兴家庭寄养指导中心主任马凤英为实现“愿天下孤残儿童都能找到一个家”的美好愿望所做出的奉献和取得的成果,为她那颗充满爱的拳拳之心而深… 相似文献
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我国粮食在连续多年增产后,今年夏粮和早稻都有一定幅度的减产。特别是今年粮食价格一路小跑,大蒜、绿豆、玉米等农作物的价格更是一路狂奔,也造就了"蒜你狠"、"豆你玩"、"玉米疯"等网络名词。人们不禁要问,我国粮食安全形势发生了怎样的变化? 相似文献
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有一次,当我讲完“商品及其基本属性”问题之后,十多名学生围着争论“价值”的问题。有位学生大声喊着:“老师,真的不是商品就没有价值?农民自种自食的菜,就不是商品,可也要耗费无差别的人类劳动,能说没有价值吗?”他那不服气的神情,说明是在深思之后才发问的。学生听课后的疑问,反映着教师教学中存在的问题。我反复琢磨教材:“这种凝结在商品 相似文献
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