“孝”思想对构建和谐社会的影响

孝思想是儒家思想道德体系中最重要的内容之一,是规范家庭关系的一项最重要、最基本的伦理学范畴。但随着改革开放和市场经济的发展,孝道作为旧道德的集中体现,对现代人们道德行为的约束力越来越弱化,社会问题日益凸显。孝思想在构建社会主义和谐社会的中的积极作用是不容置疑的。它可以促进家庭和谐;可以促进人际关系和谐;孝思想是社会和谐的粘合剂;是形成社会和谐关系的价值根源。     

围绕构建和谐社会创新党校思想政治工作

构建和谐党校是构建和谐社会的有机组成部分。和谐党校的构建需要强有力的思想政治工作的支撑,而当前党校思想政治工作中出现了一些不和谐现象,我们应该采取对策加以化解。     

儒家和谐思想与社会主义和谐社会的构建

和谐作为一个内涵极为丰富的哲学范畴是人类永恒的追求。“和”是儒家孜孜以求的至高境界,也是现代文明的价值目标。在我国改革的攻坚期、发展的关键期、社会的转型期,充分发掘、吸收和运用儒家和谐的宝贵资源,对这些思想进行审视和梳理,对构建社会主义和谐社会具有重要的启迪和借鉴意义。     

论传统和谐思想在当代和谐社会建设中的作用

和谐思想是中国传统文化的主体和精华。它不仅在历史上维护民族团结和社会稳定，而且对当今中国社会也继续产生着影响，对和谐社会建设起重要作用。一方面，传统和谐思想作为中华民族优秀传统文化资源的一部分，为新时期社会主义和谐社会建设提供了宝贵的思想资源和动力支持；另一方面，传统的和谐思想毕竟存在于特定的历史条件和制度环境中，受社会条件的制约，有其落后性一面，对当代中国和谐社会建设可能产生负面的、消极的影响。     

“和谐”与“贫困”——高校贫困大学生的思想政治工作研究

从理论层面论证了和谐的内涵,并结合高校贫困学生的实际情况,提出了加强高校贫困学生工作的具体要求,使贫困大学生思想政治工作与建设和谐校园形成统一内在的认识。     

和谐社会视野下的大学生思想政治教育

整个社会都在呼吁、建设和谐社会,高校内的大学生思想政治教育也需要和谐发展。从实际出发,认识到其不和谐因素,深思熟虑后获得启发,在和谐社会视野下创新大学生思想政治教育,培养21世纪优秀大学生为社会做贡献。     

刍论儒学中的和谐思想及其对构建和谐社会的启迪

儒学以崇尚和谐、追求和谐为价值取向,融思想观念、思维方式、行为规范、社会风尚为一体,反映着人们对和谐社会的总体认识、基本理念和理想追求。继承和弘扬儒学中和谐思想的合理内涵,充分发掘其所蕴涵的当代价值,对于建设和谐社会有着十分重要的作用。     

经典作家“三农”思想的文本探究

"三农"问题始终是马克思主义经典作家关注的问题。经典作家阐述了小农经济的解体与农业合作化是两个必然趋势,农民的意愿和利益必须得到尊重和保护,"三农"问题的解决离不开国家支持和帮助,离不开文化建设等思想。经典作家"三农"思想启示我们,我国社会主义新农村建设必须在引导农民走合作化道路、以工促农和培养新型农民等方面做出解答,从而破解"三农"难题。     

马克思主义和谐思想对构建社会主义和谐社会的启示

实现社会和谐，建设美好社会，是人类孜孜以求的社会理想，是中国乃至人类的向往和追求。不但我国古代的圣人先贤们提出了社会和谐的思想。近代西方的一些思想家们也纷纷提出了许多关于社会和谐的有价值的思想观点，而真正第一次把“和谐社会”提到理论高度的是马克思和恩格斯。列宁则将社会主义和谐社会的建设付诸于实践，毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛在不同的历史阶段从不同的方面继承、丰富和发展了马克思主义的和谐思想，对当今构建社会主义和谐社会具有重大的理论价值和实践意义。     

以党的思想理论建设保证社会主义和谐社会建设

加强党的思想理论建设,保持思想理论上的先进性,才能政治坚定、旗帜鲜明地走中国特色社会主义道路,才能统一思想,打牢构建社会主义和谐社会的共同思想基础,才能为构建社会主义和谐社会提供强有力的理论支持和智力支撑,才能凝聚认识,实现价值整合和价值观念的和谐。     

论司马迁《史记》中的“和谐”思想

"和谐"作为中国社会珍贵的思想传统和恒久的价值追求,它贯穿于中国思想发展史的各个时期.司马迁的<史记>中,也充分表现出了"人与自然和谐、人与社会和谐、经济和谐、民族和谐"的"和谐"思想.     

“和谐”与音乐之美——古希腊音乐美学思想

西方音乐美学思想的发展经历了一个漫长的历史过程,它是西方哲学、美学思想体系的一个重要组成部分。西方音乐美学思想的发展大致可划分为萌芽、发展和系统深化这样三个大的历史阶段。以西方音乐美学思想在初始萌芽阶段的古希腊时期音乐美学思想中最具代表性的思想理论体系及其主要代表人物为内容,进行概要的介绍和述评。     

论思想政治教育“双主体”和谐互动

随着社会的发展,思想政治教育作为有目的性、有指向性的育人活动提高其实效性势在必行。将"教育者"和"教育对象"作为思想政治教育的"双主体"并实现其和谐互动,不仅超越了传统思想政治教育"主体———客体"模式,而且将有助于从新的视角探索提高思想政治教育实效性的途径。     

传统文化“和合”思想对构建和谐社会的价值启示

"和合"思想作为中国文化的基本精神,贯穿在中国文化发展的各个时期,渗透在各家流派思想文化和人们社会生活的方方面面。在落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的今天,这一思想对处理人与自然、人与人、人与社会的关系依然具有很好的借鉴意义与价值启示。     

亚里士多德的和谐社会思想初探

亚里士多德虽没有明确提出要在整个社会构建今人所指的和谐社会,但如果我们细观《政治学》和《尼各马科伦理学》,便会发现构建和谐社会无疑是亚里士多德思想的理论基点和他本人的现实追求。亚里士多德认为和谐社会是公平正义、团结友爱、安定有序、民主法治的社会。构建和谐社会,要防范社会出现内乱,要以平等和平衡为指导,实施法治和教育这两大刚柔相济的基本策略。     

试论邓小平和谐社会思想

阐述了邓小平和谐社会思想的科学体系,马列主义、毛泽东思想是其理论基础,推进改革、扩大开放、加快发展是实现邓小平和谐社会思想的重要途径。     

建设和谐社会需要创耘思想政治工作

科学发展，共建和谐是时代的主题。我国正处于改革发展的关键时期，中央明确提出了“四个深刻”的阶段性定位：经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化，这些为思想政治工作提出了更新更高的要求。我们思想政治工作者只有把握时代特征，用创新的方法和改革的精神推动思想政治工作，才能更好地为社会和谐服务。     

充分发挥思想政治工作在构建和谐社会中的作用

长期以来，我们党一直用“生命线”来概括和表述思想政治工作在革命、建设和改革中的重要地位和作用。在今天构建社会主义和谐社会过程中，思想政治工作更应发挥其积极的作用。     

中国传统和谐思想的现代发展

构建社会主义和谐社会实践中所体现出的现代和谐思想与传统和谐思想有很大不同,主要表现为:传统和谐思想以社会稳定为本,现代和谐思想以人的发展为本;传统和谐思想以感性认识为基础,现代和谐思想以科学理论为基础;传统和谐思想导致社会的机械和谐,现代和谐思想实现社会的有机和谐。     

庄子政治思想对构建和谐社会的启示

庄子作为中华文明史上伟大的思想家,他的思想对后世的发展可谓是一笔精神财富。庄子在政治上批判当时社会政治秩序,反对君主专制,崇尚无为而治,立志于人自由的本质。他把不受任何束缚的自由,当作最高境界追求。其实庄子的政治理念含义丰富,对我们今天构建和谐社会也有着重要的启示。