从创新理论到创新实践唯物主义

创新是当今时代精神最集中的体现,中国共产党人继承马克思的创新思想形成了马克思主义的创新理论。创新理论开拓了解放思想、实事求是思想路线的新境界,丰富发展了马克思主义实践论,深化发展了唯物史观的社会动力论,极大地推进了马克思主义哲学的发展。创新实践是实践的高级形式,并日益成为人类实践的主导形式。当代马克思主义哲学要成为自己时代精神的精华,就必须把创新实践作为坚持和发展马克思主义哲学的新范式,并以此为基点建构创新实践唯物主义的哲学形态。     

重视理论创新推进执政能力建设

加强党的执政能力建设,理论创新是关键.理论创新是执政党永葆生机的根本条件,理论创新要始终坚持马克思主义的基本原理;新的时代特点和斯的实践是理论创新的源泉;最广大人民群众的根本利益是理论创新的最高衡量标准;理论创新要坚持继往开来、与时俱进.     

从大庆炼化创新实践刍议国有企业人力资源管理之路

人是生产力诸要素中最活跃的因素,人力资源是企业最宝贵的资源,企业间的竞争归根到底表现为人才的竞争。企业领导人要树立一失万无的忧患意识,在培养人才和优化人力资源方面拿出切实可行的具体举措;要树立万无一失的责任意识,在人力资源优化和人才竞争方面推出新举措、构建新机制,为"赛马"搭建竞技场,始终保持企业智力资本竞争的优势,最终实现企业核心竞争力的持续提升。     

现代企业的创新管理

为什么要探讨企业的创新管理这个话题呢?因为知识经济的核心是创新。今后一个企业的发展,乃至全国经济的发展,不仅仅取决于资金、资源,更重要的是拥有知识。但这个知识不是固有的、一成不变的;而是创新的知识———不断创造、提高、改善、升华的知识。因此,在迎接知识经济时代的过程中,企业管理的创新力度要不断加强、提高。这里包括人力管理创新、物力管理创新、财力管理创新。这是第一点。第二点,创新管理的内容与形式要多样化。第三点,创新管理要与时俱进,步伐要加快。这三点是相辅相成,缺一不可的。     

服务群众是社会管理创新的出发点和落脚点

推进社会管理创新是当前我国社会转型面临的一项全新课题,是维护社会和谐稳定的源头性、根本性、基础性工作。社会管理创新必须把不断满足广大群众对公共服务的新要求作为根本出发点和最终落脚点。要提高服务群众的水平,必须树立"以人为本、执政为民"的执政理念,必须把握新形势下群众的新期待和新要求,必须解决群众最关心最直接最现实的利益问题,必须依靠科学的社会管理体制机制。     

用科学发展观指导部队政治工作创新发展

科学发展观是抓工作搞建设的根本指导。政治工作担负着用科学发展观凝聚部队、武装官兵的重大责任,在贯彻落实上更应走在前列、做出表率。一、必须把以人为本的理念贯穿政治工作始终。以人为本是科学发展观的本质和核心。政治工作是做人的工作,必须首先确立以人为本的理念。理解和贯彻以人为本,最核心的就是要尊重官兵的主体地位,基层的事让基层做主,官兵的事让官兵当家;最重要的就是要提高官兵的能力素质,既要对官兵的今天负责,更要为官兵的明天着想;最基本的就是要维护官兵的实际利益,多做雨中送伞、雪中送炭的工作。落实到政治工作中,一…     

试论创新

2 1世纪是一个创新的世纪。在新世纪创新 ,要坚定不移地坚持党的思想路线 ,认真贯彻落实“三个代表”重要思想 ,与广大群众紧密结合在一起     

以创新为动力，不断开创北京共青团工作新局面——“三个代表”重要思想学习体会

创新是我们社会最鲜亮的主题词,是开创共青团工作新局面的关键所在.共青团工作中实现创新,首先要深入学习"三个代表"重要思想,理论联系实际,遵循青年工作基本规律,把握当代中国青年运动的主题,发挥青年和基层组织的首创精神.同时,各级团组织要积极推进在工作思路、工作方式以及自身建设上的创新.     

培育创新文化 培养创新人才 推动企业创新

企业文化是企业科技创新的基础,要推动企业科技创新,就要坚持“以人为本”的科技创新理念。科研管理体制是科技创新的机制保障,要推动国有企业的科技创新,就要加强科研体制的创新。人才是企业科技创新的根本,要推动企业科技创新,就应更新人才观念,加大创新人才培养力度,实施“二次培养”工程。     

企业家的战略思维和创新精神

企业家的创新精神是与战略思维紧密结合的。无论是管理型的企业家,还是领导型的企业家,要把一个企业做好、做大、做强,就必须具有战略思维的头脑和卓越的创新能力。本文以党的十六届三中全会关于实施人才强国战略的精神为指导,分析了管理学家德鲁克关于企业家精神的理论,认为具有战略头脑和创新精神的企业家是当前中国企业最稀缺的重要资源。     

教师工作价值理论的重大创新——学习习近平总书记关于教师工作的重要论述

习近平总书记创新重师的价值理念,赞誉教师承担着“三个传播”和“三个塑造”最庄严、最神圣的使命,是立教之本、兴教之源,是学生成长的引导者,是教育扶贫的先行者.创新育师的价值规范,提出有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心是好老师共同的、必不可少的特质.创新尊师的价值目标,强调要把加强教师队伍建设作为基础工作来抓,做到“三个让”尤其是“六个从教”.     

高校要实施教育创新 培养拔尖创新人才

培养高层次创新拔尖人才是社会发展的必然要求.高校要重视对拔尖人才的培养,敢于改革创新,为社会培养更多更好的优秀高层次人才.     

抓好制度创新构建反腐败平台

反腐败斗争的实践说明,产生腐败现象有历史、社会、经济和文化的原因,但最直接、最深层次的原因是制度原因.因此,反腐败的关键应是完善制度.只有通过持续不断的制度创新,构建反腐败的平台,才能从根本上遏制腐败.     

文化发展的本质在于创新

文化引领时代风气之先,是最需要创新的领域。实现文化的大繁荣大发展和中华文化的伟大复兴,对优秀传统文化的传承和对世界文明成果的借鉴是一个方面,而最根本的是取决于我们的文化创新能力。只有大力推进文化创新,不断解放思想,立足实践,创新文化内容、形式、传播手段,才能为文化发展提供源源不断的动力,才能不断开创社会主义文化建设新局面。     

适应创新教育的实践教学模式探讨

实践教学是高等教育必不可少的教学环节 ,也是实施创新教育最有效、最直接的途径。但是 ,传统的实践教学体系严重制约着创新教育的实施。本文从教学理念、教学内容、教学手段以及管理、考评体系等方面提出了一种适应创新教育的新的实践教学模式。     

试论江泽民同志的创新思想

现代社会是一个竞争日趋激烈的社会。国与国之间的竞争,主要表现为创新能力的竞争。一个民族不进则退。创新是历史进步的动力,整个人类的历史就是一个不断创新的过程。要创新,首先要冲破传统思想观念的束缚;要实现创新,关键在人才。因此,整个社会应努力营造适于创新的整体环境,使具有创新能力的人才脱颖而出。     

试论中国共产党人的个体创新在群体创新中的基础性作用

创新,也称创造,简单的说就是推陈出新.在新时期研究创新,很有必要研究个体的创新,尤其是共产党人的个体创新,因为个体是政党、国家、民族的细胞,而共产党人是这些细胞中最先进的分子.     

关于工会工作创新的思考

工会工作创新 ,首先观念要创新 ,要随着客观实际的发展变化而不断更新观念 ,在大局中找工作位置 ,选择不同侧面、不同角度 ,运用创造性思维 ,创造出新的工作方法、新的工作思路、新的工作经验。把维护贯穿工会各项工作的始终 ,思想要跟上形势 ,工作要反映形势 ,作风要适应形势。     

论女大学生创新思维的培养

创新精神是民族进步的灵魂和不竭动力,创新思维又是创新精神的基础和前提。高等教育担负着培养合格人才的重任,如何培养创新性人才是高等教育要研究的一个重要课题。而现实情况却是:我国高等教育培养的大学生还缺乏较强的创新思维和创新能力,受传统观念的影响,女大学生的创新能力和创新思维尤其缺乏。高校要加强社会性别意识的宣传,激发女大学生的创新创业热情,搭建女大学生创新创业平台,特别要在人才培养环境、人才培养方案、师资队伍建设、校园文化建设、课题立项和实践教学等方面注重女大学生创新思维的培养。     

社会管理创新中的法律观念与法律制度创新

从法治文化的理论视角看,社会管理创新主要的体现为法律观念的创新和法律制度的创新。法律观念的创新,就是要建立一套适应于社会管理创新体制和机制的现代法律观念体系。法律制度的创新,就是要建立一套适应现代社会管理创新需要的法律体制和机制。观念创新是前提,制度创新是保障。观念创新为制度创新提供思想营养和理念基础,制度创新又进一步巩固、发展和塑造着人们的现代法律观念,并直接作用于社会生活。