政治文明与高校教代会制度

人民当家作主是政治文明建设的核心。高校政治文明建设,同样需要体现人民当家作主这一社会主义政治文明的本质特点,保证教职工群众依法享有当家作主的民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的广泛权利。高校教代会制度是实现教职工当家作主的有效平台,教代会各项职权的落实是实现教职工当家作主的有效体现,教代会代表素质和参政议政能力的提高是实现当家作主的前提。     

高校教代会职能发挥的探索与思考

教代会制度是高校管理体制的重要组成部分，是广大教职工参与学校民主管理和民主监督的重要途径。认真解决好对教代会重要性的认识，正确处理教代会与党委、行政的关系，教代会代表的选拔与培养等方面的问题，将有利于充分发挥教代会的职能。     

新时期高校教代会制度建设的思考

高校教代会在新世纪、新阶段必须与时俱进,紧跟高校改革发展的步伐,不断充实和完善教代会制度建设,建立与之相匹配,更详细、具体,操作性强的一套工作制度,才能适应新时期、新形势对高等教育快速发展的新形势和加强政治文明建设的新需要。     

新形势下创新高校教代会制度建设的若干思考

教代会制度是我国高校的一项基本制度。当前高校教代会制度建设中存在理论与实践脱节、形式主义严重、官本位等一些突出问题。新形势下高校教代会制度建设必须进一步明确教代会制度的功能与定位，创新教代会制度的具体形式，并强化教代会制度的法律支持体系。     

关于高校教代会制度和民主管理的认识与思考

为适应我国高校教育教学体制改革的发展需要,高等学校需要充分发挥广大教职工的积极性、主动性和创造性。本文强调了高校教代会制度和民主管理的重要性,提出了通过强化领导的民主意识,加强教代会制度以及教代会自身建设等措施来促进高校的民主管理。     

高校二级教代会制度建设的思考

随着高校管理体制改革的深入及办学规模的扩大，高校的工作重心和管理权力已逐步下移，高校在院、系等二级单位建立和完善二级教代会组织，是十分重要和必要的，也是当前和今后一个时期高校民主政治建设的重要内容以及依法治校工作向纵深发展的必然趋势。     

教代会制度是推进高校民主建设的重要保障

一、健全和完善教代会制度 ,是推进高校民主建设的首要任务所谓健全教代会制度 ,就是要在广度和深度上落实它的职权。教代会职权概括起来 ,就是“讨论学校大事 ,决定问题 ,提出批评建议 ,监督领导干部”四个方面。这些职权体现了教职工行使民主管理学校的权力。所谓广度 ,就是指全面落实四项职权 ,不能仅局限在解决教职工的生活福利等切身利益 ,而是要把民主管理深入到学校改革的各个方面 ,把教职工的聪明才智和积极性发挥在办好学校、推动改革的行动中。所谓深度 ,就是要真正地落实职权。教代会不是学校行政的附属机构 ,在教代会闭会期间 ,…     

高校二级教代会的制度性困局

二级教代会制度在推动高校民主政治建设进程、促进二级学院改革与发展等方面都发挥了重要作用,但其工作却很难向更高层次推进和发展,深层原因是二级教代会本身即存在着制度性困局。由于存在职权赋予泛化和角色分工模糊等制度性困局,二级教代会在运行过程中就会遇到诸多障碍与问题。若能适时突破这种制度性困局,二级教代会就能克服瓶颈危机,顺利地向更高层次发展。     

强化高校教代会职能的几点探索

天津大学通过完善教职工代表大会制度,构建以教代会制度为基本形式的高校内部民主监督机制,用以强化高校内部民主管理,完善现代大学制度,推动学校中心事业稳步发展。     

现代大学制度架构下教代会制度的思考

历经20多年的教育和高校改革,从初期单一的体制改革或具体的改革措施向更高层次的制度改革演进,现代大学制度建设的构想应运而生。由于其具有不确定和渐趋演进的双重属性,伴随领导体制改革而诞生的教代会制度,能否在新一轮以制度创新为重点的改革中得到发展,同样具有模糊的不确定性。     

大学师德建设的系统建构与机制设计

本文从社会学的角度定义了师德失范，指出大学师德失范需要通过社会控制理论予以系统化和机制化解决，并由此提出对师德建设的内容进行了系统分层的系统构建方法及师德失范治理的机制设计。     

我国高等学校领导制度探析

高等学校(指国家举办的高等学校,又称公立高等学校)的领导制度(指校级领导制度),是高等学校内部的领导者、领导机构、领导关系、领导方式等的总称,是决定高等学校领导权的制度.它是高等教育中最基本的政治制度,是高等教育中起核心作用的制度.它统揽着高等学校办学的方向,支配着学校工作的一切活动.高等学校内部管理制度包括领导制度、用人制度、分配制度、校院管理、成本管理等,领导制度是高校内部管理制度的顶层制度,是内部管理制度的根本决定性因素.在高等教育大众化的进程中,公立高等学校是多样化大学中的主体,高等学校领导制度的完善对我国高等教育发展有着决定性意义.     

我国高校大学生创业教育的现状及对策

我国高校大学生创业教育处于起步和试点阶段，创业教育的目标定位、学科内容及课程体系、教育途径与形式、教育实践基地等方面存在着诸多不足和问题，这在很大程度上影响并制约着大学生的创业实践。因此，高校必须树立全面的创业教育观，改革创业教育课程体系和教学模式，推进创业教育方式和方法的创新，营造创业教育的良好氛围，为最终实现大学生自主创业的目标创造积极的条件。     

全球化与中国律师制度的发展

当今世界法律全球化发展趋势对如何健全完善一个国家法律制度重要组成部分的律师制度提出了严峻挑战。而中国律师业在法律全球化进程中与发达资本主义国家共同参与全球化法律服务的竞争能力尚受到管理体制、从业理念、专业化分工等许多方面的束缚。对此 ,必须予以调整 ,给予回应 ,以适应全球化浪潮的客观需求。     

进一步完善高校教代会制度的几点思考

高校教代会制度在学校民主政治建设中发挥着重要作用。随着市场经济的逐步建立和教育体制改革的不断深入,高校教代会制度建设应进一步提高学校领导干部的民主意识,赋予教职工一定的参考、决策权,建立科学规范的民主监督机制。     

关于建立高校内部质量保障体系的探讨

建立高等教育质量保证体系是世界各国保证和提高高等教育质量的共同做法。但目前国内对高校内部质量保障体系尚没有足够的重视,建立科学有效的高校内部质量保证体系,必须以科学的质量保障为指导。面对高校内部质量保障建设的现存问题和高等教育质量下滑的挑战,各高校必须根据自身情况,构建一个完善的内部质量保障体系。     

公安院校大学语文教学中的人文素质教育

竞争激烈的21世纪,对人才的素质提出了更高的要求,作为塑造审美人格、训练表达艺术、培育创造能力的人文素质教育在公安高等院校尤显重要.而大学语文课教学是实施人文素质教育的最佳途径之一,因为它不但能在有效的时间内使学生扎实地掌握课文的字词句意基本内容,而且能使学生深入理解作品中深层的民族意识、人文精神、中华传统之精髓,让其在中外古今的名著佳作中思考人生的目的、意义、价值,树立理想人格的目标或典范,明确人生的责任,追求人生的完美,激发创新的动力.     

新时代公安院校忠诚警魂培塑体系建构

立德树人是高校人才教育培养的根本任务。公安院校坚持"政治建校、政治育警"办学方针,以培养高素质应用型公安人才为靶向。公安院校人才培养不仅要强化过硬的专业素养,更要塑造信仰坚定的忠诚警魂,这是公安院校的人才培养主线。实现公安院校铸魂育警的人才培养目标,要以马克思主义为理论指导,以思政课为主渠道、主阵地,同时加强专业课协同教育,融合校园日常教育,完善校局合作机制,从而建构公安院校"三全"育人、多维协同的忠诚警魂培塑体系。     

浅谈高校实验室安全管理

高校实验教学是教学过程中不可缺少的重要环节。而高校实验室的安全隐患是不容忽视的,我们应采取强有力的措施,搞好实验室的安全管理工作。