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新中国成立以来,邓小平同志从主持西南局工作到成为我们党第一代领导集体的重要成员和第二代领导集体核心,一直十分重视民族工作。他把马克思主义民族理论和中国民族问题的实际相结合,继承和发展了毛泽东思想民族理论,形成邓小平同志民族工作思想体系。一、邓小平同志... 相似文献
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邓小平知识分子思想,是在新形势下对马克思主义知识分子思想的新发展,它有力地推动了我国的经济发展和科技进步,对于我们当前贯彻科学发展观,实施科教兴国、人才强国战略,仍具有很强的指导意义。 相似文献
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安键 《中国党政干部论坛》1993,(8)
社会主义功利原则,是社会主义伦理道德的重要原则,是社会主义精神文明的重要组成部分。邓小平同志作为中国特色社会主义建设的总设计师,在提出以经济为本,强国富民的思想的同时,对社会主义的功利原则作了大量的论述,丰富和发展了无产阶级的功利观。一、在目标上,突破资产阶级的狭隘眼界,确立了发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕的共产党人的最高功利目标功利,即物质上的功效和利益。不同的阶 相似文献
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汪维钧 《南京政治学院学报》2000,16(1):38-43
民族问题无小事。当今世界一些多民族国家因民族问题而导致民族纠纷、冲突不断,乃至国家解体,造成了深重灾难。邓小平把马克思主义民族理论与当代中国民族实际相结合,初步回答了在中国这样一个经济文化比较落后的统一的多民族国家里,如何巩固和发展平等、团结、互助的民族关系,加速发展我国少数民族地区的建设,实现全民族共同进步、发展和繁荣的问题,创立了独具中国特色的马克思主义民族理论。本文从民族平等论、民族团结论、民族区域自治论和民族发展论四个方面,把握和阐发邓小平民族理论的基本内涵及当代价值。 相似文献
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学习邓小平民族问题思想 发展整个中华民族的大团结 总被引:1,自引:0,他引:1
一、邓小平民族问题的基本思想 邓小平同志在民族问题上的基本思想,是马列主义与中国实际相结合,解决中国民族问题。他说:“在世界上,马列主义是能够解决民族问题的。在中国,马列主义与中国革命实践相结合的毛泽东思想,也是能够解决这个问题的。”具体说来,这就是,“在政治上,中国境内各民族是真正平等的;在经济上,他们的生活会得到改善;在文化上,也会得到提高。”使我们中华人民 相似文献
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邓小平是我党历史上一位勇于创新、善于创新的领导人。他经过长期思索,形成了一系列具有中国特色的创新原则和方法:解放思想、发扬民主是创新的基本前提,发展理论、锐意改革是创新的首要任务,不争论、敢试敢闯是创新的有效途径,尊重实践、尊重群众是检验创新的根本标准。他的这些创新思想对现今的改革开放和现代化建设具有重大的现实意义。 相似文献
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邓小平民族团结思想和民族观,是邓小平民族理论的核心,是邓小平中国特色社会主义理论的重要组成部分。邓小平民族团结思想主要归纳为两个要点和一个核心。这两个要点:一是以爱国主义为基础、拥护祖国统一为前提的中华民族的团结;二是以社会主义为基础、拥护社会主义为前提的全国各民族的团结。一个核心是党的领导,这是全国各民族人民大团结的基础和核心。是我国新时期现阶段正确处理和解决民族关系和民族问题重要的指导思想。 相似文献
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邓小平同志历来重视民族工作,他在强调坚持民族平等团结、加强民族区域自治的同时,还一再强调要加快民族地区经济发展,以实现各民族共同繁荣。邓小平发展民族地区经济的思想内容丰富,概括起来,主要包括下面五个方面:(一)发展民族经济是搞好民族自治的基础。早在建国初期的1950年7月21日,邓小平同志在欢迎赴西南地区的中央民族访问团大会上的讲话中,就明确指出:“实行民族区域自治,不把经济搞好,那个自治就是空的。少数民族是想在区域自治里面得到些好处,一系列的经济问题不解决,就会出乱子。……政治要以经济做基础,… 相似文献
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各民族共同繁荣思想,是邓小平民族理论的核心和宗旨,是对马克思主义、毛泽东思想民族理论的重大发展。这一思想以科学社会主义基本理论作为立论基础,具有独创性的理论特色和开拓性的发展思路。这一思想还指明了缩小民族间差距、促进各民族共同繁荣的基本途径。 相似文献
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具有鲜明时代特征和民族精神的爱国主义思想,是邓小平理论的重要组成部分。研究、学习邓小平的爱国主义思想,把握其爱国主义的时代脉搏,对于我们建设先进文化、培育民族精神以及全面推进建设小康社会的社会主义现代化建设事业,具有重要的现实意义。 相似文献
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邓小平非常重视金融发展,从政治的高度、战略的高度,对金融发展作了一系列阐述;邓小平金融思想中最重要的观点──金融是经济核心的论断,是研究和解决现代经济的核心问题的总的指导思想。 相似文献
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邓小平廉政思想借鉴和发扬了古代传统廉政思想的精华 ,创造性地继承和发展了马列主义、毛泽东思想中的廉政建设理论 ,又结合中国改革开放和社会主义现代化建设实际 ,形成了颇具特色的廉政思想。如正人先正己 ;不再搞运动 ,但要发动群众 ;立足制度建设 ,实现标本兼治等。 相似文献
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本文对邓小平同志在多个场合有关思想政治教育方法的论述进行了一定的分析研究 ,归纳出了在特定历史时期带有邓小平同志特色的三个主要的思想政治教育方法 :不搞政治运动 ,采取多种形式和方法加强思想教育 ;坚持“三不主义” ,耐心说服教育 ;不搞争论 ,让事实来说话。 相似文献