共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
马克思主义是严整科学性、革命批判性、发展创新性有机统一的工人阶级的理论立场和表现。它总是从事实出发;它具有科学性与革命性的统一性;它注重理论与实践有机结合;它也是理论体系的开放性和其精髓、灵魂的稳定性的有机统一。今天,全面理解马克思主义的理论具有十分重要的现实意义,它有助于我们丰富和发展马克思主义,保证理论创新的正确方向,也有助于深刻、全面地理解"三个代表"的重要思想。 相似文献
2.
在课堂教学中,教师一般都要举一些事例,以帮助学生理解抽象的理论概念。但有时举了不少事例,却事倍功半,甚至适得其反,这是什么原因呢? 长期教学实践使我认识到,精心选例,对事例进行筛选,提高事例的质量,是举例成功的关键。怎样选择恰当的事例呢? 相似文献
3.
4.
5.
对社会事实的理解涉及对主体间性的理解,主体间性就是不同主体之间的相互关系。塔尔德把社会事实归结为模仿,认为社会的人通过模仿而组成了相互联系的整体。塔尔德强调应该从内在的、心理的、自发的层面来理解社会事实。迪尔凯姆把社会事实归结为外在和强制,强调要从外在性和强制性来理解社会事实。梅洛庞蒂把现象学的方法引入社会事实的研究中,强调的是对上述两种观点的超越。梅洛庞蒂强调社会主体经验在社会事实中的作用,认为社会事实是一种结构。梅洛庞蒂对社会事实的理解是建立在知觉现象学的基础之上的,这一理论突出了身体意向性的作用,同时也奠定了社会现象学的基础。 相似文献
6.
7.
正读着2014年第2期《公民导刊》"代表素描"栏目中《让青春在田野绽放》一文,脑子里不停地浮现该文主人公、最年轻的市人大代表陈利娟履职的画面。鲜活的场景、清新的文风、生动的事例,为我们展示了这位村主任助理对这片土地的热爱。"25岁的她用几双穿烂的解放鞋,丈量着 相似文献
8.
青少年修养是一门新课,是对学生进行共产主义道德品质教育的课程。如何教好这门课有它自己特殊的规律。下面结合我们教学的实践谈点粗浅认识和看法。一、运用事例,讲清道理根据学生的认识水平和接受能力,要尽可能选用生动的事例讲明道理,即把道理寓于具体的材料之中。例如,《树立崇高理想》一课。为了讲清什么是理想,青少年应树立什么样的理想,我们不是只给一个简单的概念和结论, 相似文献
9.
搞好思想政治课教学，有意识的“马虎”也是必不可少的。运用恰当，便能提高教学实效。1、简单、易懂的知识要“马虎”。新编初二教材，在编写体例和风格方面，着重采用归纳法，尽量从历史典型事件、出土文物或生动事例入手，由具体到抽象，说明基本道理，可读性强，通俗易懂。我们授课时充分发挥教材可读性强的优势，对于一些生动事例，不要大肆渲染，而应简明扼要，“马虎”过去，引导学生在自读中获得知识。例如：从“地下迷宫”谈奴隶主阶级和奴隶阶级的出现，关于“米诺牛吃人”的故事是为了引出奴隶主阶级和奴隶阶级这两个概念，因此… 相似文献
10.
人类学中的观察与理论预设 总被引：6，自引：1，他引：5
观察的前设性条件是观察的形式和结构的问题,观察既是人类学的第一要务,又是把知识托付给视觉模式或"盲人"的认识方式,而问题的提出往往是从理论预设开始的。认识是对现实世界的概念的占有,通过这一特殊的方式与现实世界沟通。预设则需要我们在理论总问题的领域内,采用与之相匹配的术语提出问题。理论预设的追问从根本上提出的是语境问题,展现的基本事实是:人类学的根本要义并非"客观"事实的描述或说明,而在于理解。即个别的东西在整体中被理解,整体的东西通过个别的东西来理解。理论预设确定了理解的先行结构,使任何"解释"都以"现在的状况"为基础而展开。 相似文献
11.
12.
<正>当代法国经济学家托马斯·皮凯蒂在吸收新古典经济学经济增长理论的基础上，写作完成了《21世纪资本论》。皮凯蒂借助丰富的数据和生动事例，系统回顾了财富不平等的演进历程，描绘了当代资本主义社会收入分配不平等的现状，揭示了资本主义社会资本收益率高于经济增长率的社会规律，在此基础上提出了破解不平等问题的方案。皮凯蒂“把分配问题重新置于经济分析的核心”,回归古典经济学的研究范式，唤起了人们对不平等问题的关注和再思考，带给我们诸多启示。一、资本主 相似文献
13.
14.
一、通过典型事例的讲述,使抽象概念通俗化。抽象的理论,对刚入初中阶段的少年是不易理解和掌握的。这就需要教师通过典型事例的讲述,使抽象概念通俗化。例如,讲授道德这个概念时,教师可根据学生已有的感性认识,提出一些大家熟悉的问题,例举为什么朱伯儒叔叔值得我们学习呢?这就引起了大家的热烈讨论。然后,教师综合学生的意见,给予肯定的回答,指出这是因为朱伯儒叔叔能够牺牲自己的一切,为人民谋利益。并列举他帮助失足 相似文献
15.
"气候变化"已成了不可逆转的事实.我们从开始认知、理解这个命题,到切实感到它的无处不在,再到从我做起,节能减排,不过几年时间而已."气候变化"来得让人有些猝不及防. 相似文献
16.
马克思主义基本原理是对马克思主义进行的全面研究,我们应该将马克思主义和当代的实际情况相结合.迄今为止,还没有任何事实是不符合马克思主义基本原理的.以现实为基础,不断被丰富和发展的马克思主义永远具有时代意义和现实意义.文章主要研究了马克思主义基本原理的内涵、当代理解和当代价值体现. 相似文献
17.
选材在思想政治课教学中具有重要意义。所谓选材，就是教师在备课中为了说明、论证教材中的理论知识和观点，对所掌握的材料进行筛选，精取最佳材料的过程。恰当的材料有利于学生对抽象理论的理解，可以使思想教育深入人心，化为学生自己的思想情感和行为。为使所选材料在教学中取得较好效果，下面就选材应遵循的几个原则谈一些看法。一、典型性原则典型性原则指要选择最能说明一般的典型事例说明一般，最能说明本质的典型现象说明本质。即我们选择说明观点的材料应恰当、确切。强调选择典型材料是因为材料的典型性易于帮助学生理解理论的内… 相似文献
18.
思想政治课教学的主要形式和途径是课堂教学，而在课堂教学中贯彻好理论联系实际的原则，最主要的方法是政治观点的材料化。观点的材料化是教师将思想政治课抽象的概念和原理还原于生动、活泼、具体的材料之中，从而使学生更好地理解道理，接受教育，提高觉悟。观点的材料化是由思想政治课教学的内容所决定的。思想政治课内容直接与我国社会主义现代化建设相联系，也为指导我国的经济建设、民主政治建设和思想文化建设服务。这就要求我们在教学中必须围绕现代化建设中极为丰富生动的材料，让学生从材料中去感悟真理的内涵和生命力，以及真理… 相似文献
19.