我不再为孩子的教育烦恼

我由台灣移居阿根廷已有八年了規ё湃齻€孩子(兩男一女),一心希望他們在此地能得到較好的教育。在這期間,孩子們的西班牙文與一般課程進步了不少。但可惜當地學校每週只五個上午上課,又有繁多的假期、祭日、罷工等,一年到頭學不了多少課程。這對於正在求學年齡的學童,恐嫌不夠,實堪爲虞。正日夜爲孩子們的進修而煩惱之際,得到我國駐阿大使館王揚海、劉建設兩位先生之推介,我於去年三月帶着兩個男孩彭子厚、彭子建,以試探性質,前往祖國廣州華僑補習學校     

師生之間的故事

“老師,離開您半個月,如同半年。我雖然想念爸爸、弟弟,但更想念您,就像同學們想念他們的母親一樣……”。開學不久,中學女教師金樹文就收到一封信。儘管她時常收到學生畢業後的來信,但這封來自東北工學院學生國忠業的信件,使她尤感欣慰。熟悉的筆迹,讓她眼前浮現出一個樸實、勤奮的農村孩子的形象。國忠業原是金樹文班上的學生,出生在一個山村,十歲時母親就病逝了,父親帶着他和兩個弟弟生活,家境貧寒。他到這裹上中學後,有一年患了闌尾炎,需要住院敞手術,可他父親一時凑不足手術費。金老師知道後,便用自己剛領到     

有志气的姑娘

‘我將實事求是地用中國传统的道德觀念去研究美國的文學。要使中國人的研究成果進入國際學術界。’這是一位正準備赴美國俄克拉何馬州立大學英文系進修,同時受該校之聘給一年級講授作文課的女助理研究員對採訪者說的話。她的話充滿了信心。但有的人覺得像她這樣年輕的姑娘說出這種話     

封面人物——盧思

本期封面上的京劇小演員是誰?她是只有十四歲的盧思,晝面上是她在傳統戲《四郎探母》中扮演的鐵鏡公主。《四郎探母》講的是宋代(九六○——一二七九年)一位名將楊延輝,他排行第四,故亦稱楊四郎坏靡淹督禂耻妬K被招為駙馬(帝王的女婿),但很想念自己的母親,他的妻子鐵鏡公主很好地處理了“忠”與“孝”相衝突這樣一個難題。這是一齣很能表現演員才華的戲,小盧思表演時,唱、唸、做等功夫純熟,儼然一副小大人的模樣。兩年前,盧思的父母讓她學習國畫,她的畫已經有了相當的功底。但一個偶然的機會,她考上了中國戲曲學院附屬中學表演專業,從此一門心思地學起了京劇。盧思入學時只十二歲,她需要住校接受嚴格的訓練,光是翻跟頭一個課時就要練幾百次,只有星期天才能回家。這無論是對嬌小可愛的獨生女盧思,還是對疼愛她的父母,都是一個考驗。然而她兩年來的學業成績給全家帶來了欣慰谋硌菟皆诎嗉壯Y是佼佼者,因而獲得三次獎學金。她的父親盧山說:“我家是京劇表演世家,她的外公是四小名旦之一的京劇表演藝術家張君秋,母親也是京劇演員。盧思從小就受家庭熏陶,她性格比較恬靜,平時愛看書,對     

蜚聲於三十年代的網坛姐妹——王春菁和王春葳

王氏姐妹於二十年代出生在山西太原市的一個高級知識分子家庭。父親王憲是清末秀才,後留學英國。在留學期間他和英國姑娘愛倫·派克相愛而結婚。一九三一年學成歸國,曾在陽泉保晋煤礦當工程師,後在山西大學任工學院院長。來自網球運動普及的歐洲的王憲夫婦,常在週末打網球。春菁姐妹倆童年時就常觀看父母打球,有時也上场練打,父母則為她倆送球作輔導。當时,像她們這樣十二三歲的女孩子打網球,在中國,特別是在中國北方內地城市是很少見的。由於沒有女孩子伴打,她們只能和大人,主要又和男子們對打。這就使這對未來中國網壇明星從小就學到了男運動員的風格,在     

中國書法講座——第十一講:書法欣賞

學會和提高分析、欣賞書法作品的能力,同樣是學書實踐中所不可缺少的一個重要方面。書法欣賞,看起來好像很簡單,但深入研究起來却很複雜:古人缺乏這方面比較系統科學的論述;由於人們對諸如碑學和帖學、書家的評論,美醜的標準等重要問題的看法上還有分歧,欣賞書法,也往往因人而異。同樣面對顏真卿的書法,韓愈認為書至魯公,而李後主却認為“叉手並脚田舍漢”;同樣是欣賞《蘭亭序》,即使是同一人,在不同時間、不同環境裏去欣賞,也會得出不同的結論。趙孟頫多次欣賞《蘭亭序》,曾寫下了十三段跋語,記錄了不同的感受,這就是著名的     

我的根在中國

一九八三年,我被國家送到法國攻讀國際經濟學碩士學位,那一年我二十一歲。初到法國,由於言語不通,上課特別費勁,只好把老師講的課程錄下來,下課後反覆聽。有些同學見我是中國人,瞧不起我;但我憑着一股刻苦的勁頭,年終考試拿了第一名,並在一年內得到了馬塞第三大學的國際貿易碩士學位。以後我又在巴黎第一大學經濟學院繼續深造,學習國際金融和國際投資專業的課程,取得國際投資博士學位。我的導師對我的論文的評價是:提出了國際投資領域的一個全新的方法論。在短短幾年的時間裹,我讀完了國際經濟學的全部課程以及通過了論文答辯。有人說我挺“神”的,但是只有我自己知道,我吃了多少苦。現在想起來,留學的那幾年挺值得懷念,什麼事都靠自己,找導師、找宿舍、掙錢,真磨練人。在攻讀學位的同時,我又在那裹的公司中兼     

榮譽是我前進的動力

我在萬圃郵政聯盟舉辦的一九八一年‘國際少年書信寫作比賽’中獲得了第一名,榮獲金質獎章,为祖國爭得了榮譽,我是多麼高興啊。我上小學時,就非常愛讀文学作品。從閱讀中,我得到了許多知識,開闊了眼界,腦子也靈活起來。但是,上課時,我也專心聽講;老師講課,同樣能引起我極大的興趣。我深深體會到,好書是引導我熱愛文學的第一個老師。     

把快乐还给孩子

“現在孩子學習的負擔太重了!”我不時聽到一些家長與老師這樣說。目前許多學校的實際情况的確如此。這主要指中小學生面臨繁多的作業和考試。從入小學一年級到進入大學,一個中國學生要經历多次期中考試、期末考試和畢業考試,還有三次猶如生死搏鬥的升學考試,誰的分數高,誰就能升入重點中學或重點大學。怎樣才能得高分呢?學生唯有背整本的教科書,做上千道練習題。小學生也不能幸免,每天上六節課,還要做上幾個小時的作業。本該歡樂遊戲的童年,却揹上了沉重的負擔。有的小學生厭惡上學,便逃學在街上遊蕩。如何减輕小學生的負擔,使他們由厭學     

鍾麗思的故事

她長得並不漂亮,個子不高,短髮,戴一副眼鏡,夏季愛穿短褲,可是與她見過一次面的人都會牢牢記住她——鍾麗思。她是廣州人,在我的記憶中,她常坐在院子裏紫荊花樹下,吹一管紫色的洞簫,最喜歡的是《蘇武牧羊》。聽說,她父親是一個師長,立過戰功伸陡赣H的影響,她從小習武,練就一身好拳脚,槍法也特別棒。一九六六年後,因爲“文革”,她中斷讀書與同學們到廣東省番禺縣農村去種地。因爲槍法好而被懷疑成“特務”,吃了不少苦頭。那年代,誰敢關心這樣一個姑娘呢?     

略談漢字的表意性

表意性是漢字的特點之所在漢字是一種什麼性質的文字,這是近些年來語言文字學界的一個熱門話題。有一種意見認為,漢字同世界其他文字一樣,也是一種表音文字。這種意見一般不爲大家所接受。文字是記錄語言的符號,任何文字都是既表示讀音又表示意義的。如果籠統地把文字分爲表音文字或表意文字,那是沒有什麼意義的。分析漢字的性質,就是要找出它的特點與個性,而這種特點與個性是同其他文字相比較而存在的。如果說漢字也是一種表音     

墨家創始人墨子

墨家的創始人墨翟,即墨子,是兩千多年前中國的一位學者。他知識淵博,對於光學、幾何學、邏輯學、哲學都很有研究。有一個‘止楚攻宋’的故事,說明他還是一個智勇的學者。公元前五世紀,位於長江中游一帶的諸侯國——楚國,是一個地廣人眾的大國;位於它北部的宋國是個地小人寡的小國。楚國國君請巧匠公輸盤設計製造了攻城用的新式工具——雲梯,準備去攻打宋國。墨子得知這個消息以後,他不辭風霜辛勞,步行十天十夜,從北方黄河流域的下游千里迢迢來到南方的楚國,見到了楚王。墨子善於辭令,乍然提出一種怪現象請楚王回答。他問:‘現在有這樣一個人,捨棄自己華麗的車子不坐,想去竊取鄰人的破車;捨棄自己的錦繡衣服不穿,想去竊取鄰人的粗布衣服;捨棄自己的粱肉不吃,想去竊取鄰人的糟糠惡食。你認爲這是怎樣的一個人呢?’楚王回答:‘必然是盗竊成性的人。’接着,墨子就很不客氣,指出楚國去攻打宋國是以大凌小,以强欺弱,就像那個盗竊成性的人一樣,屬於不義的行爲。楚王被墨子的道義折服了,無言以對,但他仍不打消攻宋的念頭,說公輸盤已經爲他造了雲梯,不     

普通中學基本情况

中國現在的普通中等教育實行“三三制”,即初中三年,高中三年。每個學年又分為兩個學期,以及寒假(一、二月間,約三週)、暑假(七、八月間,約七週)。每個學期有兩次大的考試,一次安排在期中,一次放在期末,試題由學校命題。初中畢業要通過市(縣)一級的統一考試,並進行第一次分流,三分之一以上的學生將進入各種中等專業學校、職業中學、中等技工學校和師範學校學習,大約三分之一升入高中學習,其餘的經過短期職業培訓,直接就業。高中升大學要參加全國的統一考試。今年全國各類大學招生人數共六十四萬人,大體上三個考生中有一人可被錄取。學校要求學生在中學時期初步掌握包括一門外語在內的社會科學及自然科學的基礎知識。成績優異的學生可以跳級;而如語文、數學、外語     

黃岡中學成功的“秘訣”

黃州是湖北省東部長江邊上的一個小鎮,這裹的經濟不太發達,但這裹却有一個全湖北省乃至全國聞名的學校——黃岡中學。提到黃岡中學,不能不讓人聯想起國際奥林匹克數學競賽,在這一學科比賽獲獎者的名單中(中國已參加六屆),就有來自黄岡中學的三位同學:林强,兩次參賽,分獲銅牌、銀牌;王崧、庫超在去年的比賽中,分獲金、銀牌。黃岡中學一時間名聲大振,成了人們議論的熱門話題:這麼一個小鎮的中學,怎麼會培養出少年數學“奇才”呢?他們有什麼祕訣?最近我帶着這些問題,走訪了黃岡中學。黃岡中學創辦於一九○四年,現在是湖北省     

一對異國情侶的悲哀

話得從一段注事說起。在中國同外部世界隔絕的六十年代初,上海同濟大學一名中國女學生要嫁給在該校留學的一個非洲人。這件事轟動了校園內外,人們議論紛紛。許多人認爲她“大逆不道”,“有辱國格”妒?她受到了各種壓力;同學的冷眼,師長的規勸,親友的阻攔,但她沒有退縮。勇敢的抗爭給她帶來了如願以償的喜悅和始料未及的悲哀。當筆者在北非的阿爾及利亞遇見她時,這個倔犟的安徽姑娘對二十多年前的事仍然有着清晰的記     

播种爱心的老师

每逢春節——這個中國人闔家團圓的日子,我都要去看望張志清老師。這位十九歲從師範畢業就從事小學教育、有四十年教齡的老師,如今已經退休了。她住在北京市中心一個僻靜的小胡同裏,與姪子、姪媳和姪孫生活在一起。區教育局要分給她一套單元樓房,但她却留戀現在的小院子,怕住樓房會有隔絕之感,她說:‘那兒太遠,你們來看我不方便。’張老師最大的快樂是見到她教過的許許多乡的学生。‘全校最幸運的班’二十五年前,張老師開始教我的時候,我還是一個七歲的小學生。頭一次見面,張老師站在教室的門口,同學們在她的注視下魚貫進入教室。接着,她走上了講台。校長介紹說:     

烟台农村教育见闻

中國有十一億人口,百分之八十在農村。中國還有兩亿文盲、半文盲,大多數也在農村。因此,普及農村教育是一個長期而艱巨的任務。一九八九年六月,我訪問了山東省煙台地區;發現这里的農村教育近年已有很大進展。煙台地區有六百零七萬人口,其中農村人口佔五百二十一萬。在教育經費缺額大的情况下,这個地區一九八四年率先普及了小學教育。一九八八年,小學畢業升入初中的比例已經達到百分之九十一。全地區現有在校中小學生八十一點一七萬人。像這樣的地區,目前在全國還是少數。     

为传播《西行漫记》亲历的一场斗争

大約在一九三八年底,或一九三九年初,我到一位小學時的老同學处商談如何開展「抗聯」(即暹逻各界「華僑抗日救國聯合會」的簡稱)的工作時,這位老同學給我介紹讀斯諾寫的《西行漫記》。我拿到它,如获至寶,頓時心花怒放,像個「贪食鬼」那樣,日夜不分     

香港舞蹈家陳寶珠女士

“這張攝的是我校高級班同學在表演,這張攝的是我校參加香港電台神奇樂穿梭的一羣小朋友。”陳寶珠女士拿着一些彩照自豪地說。她長得嬌小美麗,交談中不時插入幾句英語或廣東話,彷彿只有這樣才能更準確表達自己的想法。陳女士十二歲開始學習舞蹈。那時候她以爲跳舞就不用讀書了,以後才慢慢體會到其中的甘     

“我们现在怎樣做父親”

魯迅早在一九一九年就寫過一篇题爲《我們現在怎樣做父親》的雜文,收在《魯迅全集》第一卷中。我現在借來做這篇短札的题目,是因爲我覺得這個問题似乎又成了一個值得全社會來思考的問题了。天下父母沒有不愛子女的。這是我終於也當了父親之後才真正體會到的。但是怎樣愛自己的孩子,特別是怎樣爱自己的‘獨苗’,確是當今年輕夫婦們颇感難辦的問题。鄰家一對年輕夫婦,有一子(恐怕將來也只能是有一子),還算聰慧,兩人决心培養。於是,把自行車、手錶賣了,給孩子買了架小鋼琴。聽說‘蜂王漿’對孩子大腦發育有好處,兩人節衣縮食,保證給孩子天天供應充足的‘蜂王漿’。最近那主婦大哭了幾次,緣由是要擠進一家據說是很高級的幼兒園,未果。爲此事,三十多歲的爸爸,作揖、磕頭都幹了,還是不行。心一横,那主婦竟退職回家了,要親自教育孩子。看來,小兩口是不惜以自己的青春年華爲孩子鋪路了。教育,我是赞成的。使自己的子女上個好幼兒園、好小學、重點中學、名牌大學,也是我所神往的。但以爲只有如此方能成才,我是懷疑的。據我所知,那所據說很高級的幼兒園的孩子,未必個個都是神童。該幼兒園在不久前的一次智力比赛中,位居第五,便是明證。