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无论世界变得如何奢华,我还是喜欢俭省。这已经变得和金钱没有很密切的关系,只是一个习惯。我这样说,实在是因为俭省的机会其实很廉价,俯拾即是遍地滋生。比如不论牙膏管子多么丰满,但你只能在牙刷毛上挤出1.5厘米到2厘米的膏条,而不是1尺长。因为你用不了那么多,你不能把自己的嘴巴变成螃蟹聚会的洞穴。 相似文献
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小时接触纸.大人教我要敬惜它,认为它是神的赐予.正是有了它.人类所有的文化创造才得以保存延续。由于这个教导.我一直以为纸是自古以来就有。所以当我上初一那年批林批孔运动兴起时.有两个词很让我费解,就是“韦编三绝”和“学富五车”。读一本书就要一学期,要读完掌握五车那么多的书,该要多长时间,要花费生命的多少年月.看来还是需要圣人和神人的什么是“韦”.熟牛皮,孔老二(恕我不敬, 相似文献
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作为县长这一岗位,一定程度影响着一个县域经济的发展。那么怎样才能当好县长呢?作者以为当好县长的关键是“读懂百姓”。“为官一任,造福一方”.这是每一个县长的最大心愿。那么,县长“造福一方”的关键是什么?从地方角度讲,当然是地方经济社会得到最快发展;从百姓角度讲,当然是百姓经济收入迅速提高:从我个人的实践体会讲.关键是“读懂百姓”. 相似文献
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老兵退伍前夕,某单位一位即将退伍的老战士翻出他当兵5年来所做的政治教育笔记本.推心置腹地对指导员说:我听了你5年的教育课.你总是教我要服从、要忍耐、要牺牲、要奉献,为什么不教教我应当得到我该得到的东两、实现我该实现的梦想呢?你讲了那么多的“不准”和“不许”.为什么就不讲一讲“准”什么“许”什么?我这么一大堆笔记本里记满了“国家”“责任”“荣誉”.怎么就偏偏没有“待遇”“个人权益”?这件事在部队引起了强烈反响.也引起部队党委、机关的深刻反思,并由此引发了教育理念的更薪、教育着力点和教育思路的改变。 相似文献
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21条人命。21个初中生被汽车撞死!在看了这个新闻后。我本能地觉得这是一个玩笑.是媒体的玩笑。这可能吗?我当时就在想.或许是伤21人而不是亡21人。而事实却不是那么一回事。伤者多少,媒体没有报道,但当场死亡的却是21人!21条人命当场死亡.而在那些伤者中还有几人是救治无效的呢?我不知道!我只知道,最后死亡的学生家属得到了一万元的安葬费用! 相似文献
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我总觉得,我们俄罗斯不应该拿自己去同美国比,因为它是那么的富有.而是应该去同日本比,因为它那里一切都是那么智慧又是那么富有。说到智慧,我们早就具备;说到富有,暂时还有不少问题。或许,我们根本就不该这么去做,比如出卖石油……而是应该出点思想。因为石油是从地底下抽采的,但已经不多;思想却可以从空气中获取。 相似文献
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一、学习是对做一名合格政协委员的基本要求如果说6年前第一次参加政协委员培训班是我履行政协委员职责的起步,那么,这一次培训学习可视为我履行政协委员职责,做一名合格政协委员的加速。两天半的学习、交流,内容丰富,收获很大,使我更加深刻认识到做一名合格的政协委员.一是要深入系统地学习人民政协理论.特别是党的三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的中共中央关于人民政协的一系列重要论述. 相似文献
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刘顺平 《基层政治工作研究》2009,(8):15-15
我们在工作中发现.不少基层官兵对思想政治教育存有畏惧感.正如一个战士所讲:“早知道当兵要参加那么多教育、学习那么多理论、背记那么多精神,还不如在家好好读书考大学。”战士的话一方面说明了我们的教育抓得很紧,另一方面也反映了我们的战士学得很累.而且说明了我们当前的一些教育并不得要领.19世纪德国著名教育家福禄贝尔曾以园丁修剪葡萄藤比喻教育,他说:“葡萄藤确实应当修剪,但修剪本身不会给葡萄藤带来葡萄.相反地. 相似文献