谈知识经济对高等职业教育的影响

知识经济时代是科技发展更为迅猛的时代,是经济结构和就业结构发生重大变化的时代,是人们的职业和岗位变动更加频繁的时代,同时也是对高等职业教育有着深刻影响的时代。     

最终消费在广东经济增长中的作用

按支出法计算的GDP由最终消费(消费需求)、资本形成总额(投资需求)、货物和服务的进出口(国外需求)3部分所构成。作为拉动经济增长的3驾马车之一,国内消费需求是经济增长的根本动力。实证分析方法证明,最终消费对广东经济增长同样具有巨大的作用。     

成人高等职业教育的定位

成人高等职业教育的培养目标定位是高等技术应用性人才,成人高等职业教育应使培养对象具有目标岗位的职业能力,而职业能力体现在国家相应的职业资格证书上.职业教育与学历教育必须对接,职业资格与学历层次必须对应,才能明确成人高等职业教育的人才培养规格.成人高等职业教育的社会功能定位为通过为企业服务实现为社会服务.成人高等职业教育的教育系统定位为:全民教育和终身教育的重要一环,构建学习型社会、学习型城市的必要环节.     

高等职业教育教学改革探析

文章着重从高等职业教育教学改革发展趋势及高等职业教育教学内涵建设两个方面论述高等职业教育教学改革的问题。     

成人高等职业教育学分转换的制度设计

成人高等职业教育的学分转换需要严密的制度设计。北京市总工会职工大学在实施"学分银行计划"时,对于学分转换进行了以下五个方面的制度设计:第一,校企合作制度:学分转换的权力框架;第二,专业建设指导委员会制度:学分转换的操作机构;第三,以职业分析为先导的专业设置制度:学分转换的课程基础;第四,学时与学分的转换制度;第五,灵活学业制度与学分累计制度。     

成人高等职业教育的学分替换原则

在成人高等职业教育的必修课范围内,学分替换必须保证教育质量,即学分替换不能造成教学计划内课程的缺失,不能造成课程内容和掌握程度上的缩水。学分替换的宗旨不是减少学习,而是减少重复学习,因此学分替换必须坚持真实性、有效性、等价性和时效性的原则。     

试论高等职业教育的特色──关于高等职业教育培养目标和人才规格的探讨

我国现代高等职业教育能否发展壮大,能否成为高等教育中一支有别于普通高校的重要力量,能否有助于现代化建设的历史进程,关键在于能否办出特色。本文围绕高等职业教育在培养目标和人才规格上的特殊性进行分析,着重对其确定的依据和具体要求进行探讨,旨在为高等职业教育的进一步发展和完善提出积极有益的思考。     

“我国高等职业教育的发展”文献综述

高等职业教育是职业教育的高等阶段的概括,成人高等职业教育是高等职业教育的重要组成部分.本文在查阅近年来我国高等职业教育的相关研究文献的基础上,综合分析了我国高等职业教育的概念和分类、发展历程、人才培养目标和模式、研究的国际比较以及发展对策等相关内容,以便为我国高等职业教育招生考试改革研究提供参考.我国高等职业教育共经历了建国前的三个发展阶段以及建国后的复苏、初创、快速发展、深化等四个发展阶段;同时,本文从国际视野的角度,对世界主要发达国家的成人高等职业教育模式进行了分析.现有的相关研究主要存在研究视野局限、缺乏实践上的操作性及对实践的指导作用等问题.     

全国成人高等职业教育招生模式综述

随着经济,社会以及人们生活的发展提高,社会对各级各类专门特长人员的需求呈与日俱增之势,我国的职业教育近几年来进入了高速发展的“上升通道”.这就对构造一个由低到高梯次选拔专业技术人才的模式提出了迫切要求,也为成人接受低,中,高专业知识技能教育并据此形成一套晋级制度提供了可能.结合成人教育招生模式的发展和演变,系统梳理不同招生模式的特点并加以此较,进一步研究探索成人高等教育不断发展完善的必备条件,借鉴境外先进经验,推测形成全国成人高等职业教育招生模式的可能性.     

职业教育的发展趋势与成人高等职业教育

职业教育是以特定职业导向的教育.职业教育是工业革命的产物.职业教育呈现出两个发展趋势:职业教育的高等化和职业教育的成人化.在这两个趋势的共同作用下,职业教育形成了一个新的门类:成人高等职业教育.成人高等职业教育具备职业教育、高等教育、成人教育的一般特征,但最本质的特征存在于几个不同要素的综合之中.     

MOOC在高职教育应用中的前景分析

随着计算机技术和网络技术的发展,全球化大数据日新月异,学习方式和学习方法已经发生了重大的变革。MOOC的出现和推广,有助于推动高职教育创新教育模式,提高高职教育教学相长的可能性,从而全面促进我国高职教育的长足发展。     

同心协力共谋发展——全国高职成高院校学报联络中心工作研究

全国高职成高院校学报联络中心是中国人文社科学报学会系统中开展学术活动最好的联络中心之一。为了更好地开展联络中心活动,不断提高高职成高学报的质量,必须在凝聚会员、服务会员上下功夫。为此,联络中心在加强组织建设的基础上,充分发挥其功能,制定符合高职成高院校学报实际的活动规划,积极落实中国人文社科学报学会提出的工作计划,开展富有高职成高院校学报特色的学术活动。     

Cultural sexism and the UK Higher Education sector

Despite the advances of the feminist movement, and wider structural legislative interventions, women remain under-represented at senior levels within academia and (some) women still experience both direct and indirect forms of discrimination throughout their careers. This article seeks to understand why this might be the case, and what, if anything we can do about it.

Using qualitative interview data which gives voice to women’s experiences, this article explores the cultural dimensions which serve to reinforce women’s structural disadvantage within the academy. Drawing upon these empirical data and informed by reflections on the notion of ‘hegemonic masculinity’ in a neo-liberal environment, this article contends that ‘cultural sexism’ provides a vocabulary through which to make sense of this structural disadvantaging. It is argued here that an understanding of the ‘ordinariness’ of cultural sexism means we can both ‘raise consciousness’, and, explore emancipatory opportunities where cultural resistance and change might be possible.     

中国高等教育发展与就业增长相关性的实证分析

高等教育的发展促进了社会就业,而高校毕业生的大规模增加成为城镇登记失业率上升的重要因素,因此,"十二五"时期中国高等教育发展要有新思路。     

大学生个人社会资本与其成长关系的实证研究

大学生个人社会资本有助于大学生在校的成长与发展。大学生个人社会资本有两个维度:社会活动网络规模、私人关系网络规模。大学生在校成长状况有四个维度:学习成绩、组织实践能力、心理自信度、心理开放度。大学生个人社会资本的社会活动网络规模仅对大学生在校学习成绩和组织实践能力有显著的正向促进作用,与其心理自信度和心理开放度不存在显著的相关性;大学生个人社会资本的私人关系网络规模对大学生在校学习成绩和组织实践能力有显著的正向促进作用,对其心理自信度存在较为显著的正向促进作用,而对其心理开放度并不产生显著影响。因此,学校及大学生对个人社会资本的重视有助于大学生的在校成长及发展。     

高职院校建设创业型校园文化的内涵与途径

对于高职院校而言,创业型校园文化的探索是对"职业性"和"实践性"校园文化的传承和升华,也是适应当前经济体制改革和产业结构调整下人才培养战略的重要组成部分。可以从高职院校创业型校园文化建设的内涵及特点入手,对当前高职院校创业型校园文化建设面临的基本任务进行分析,探索建设创业型校园文化的途径,重塑校园精神文化,明确创业型人才培养的理念和目标;完善校园制度文化,保障创业型人才培养的方向;再造校园物质文化,丰富创业型人才培养的途径;引导校园行为文化,转化创业型人才培养的成果。     

校企联合促进高教改革的诉求目标及实现途径

与发达国家相比 ,中国高等教育存在的突出问题是教学活动缺乏实践性 ,其直接的原因是教师缺少一线的工程背景和教育思想的禁锢 ,中国校企合作的目标应定位于三个方面 :一是高校应成为企业的教育、信息与科研中心 ;二是要突出中国企业的科技文化品味 ;三是要培育全社会岗位教育、生活习得的教育观念。为此中国的校企合作可以从三个方面展开 :一是利用高校校园开展企业文化研究 ;二是企业要积极探索高校捆绑的途径 ;三是通过大学生的商务旅游提升高校、企业的教育理念。     

大数据时代下劳动经济统计的优化刍议

大数据时代给经济学和统计学研究带来了很多便利,也提出了新的挑战。经济学研究的数理化取向依赖数据采信的科学化,大数据理论助推经济学数理化趋势向更深入方向发展。大数据理论为劳动经济数据统计及统计指标体系建设提供了新的思路和视角,劳动经济统计指标体系的优化,要在指标设定、采集方法和数据使用上进一步优化,更加科学、有效地推动经济统计工作发展。     

高校工会促进青年教师成长成才的路径探析

加强党对高校的全面领导,离不开高校工会的重要作用,尤其在帮助青年教师成长成才方面,高校工会能够发挥积极能动作用。当前,高校工会在促进青年教师专业发展方面还存在一些短板和瓶颈,高校青年教师在自身成长发展过程中也会遇到不少的迷茫与困境。因此,高校工会可以在提供物质保障、维护发展权益、加强心理援助、营造环境氛围、搭建交流展示平台等方面助力高校青年教师成长成才。