论毛泽东青年教育思想的当代价值

毛泽东十分重视青年教育,对青年及青年教育有精辟的论述,提出了青年必须树立坚定正确的政治方向、要积极走与工农群众相结合的道路、要又红又专德智体全面发展等重要思想,形成了思想深邃、内容丰富、体系完整的毛泽东青年教育思想,成为毛泽东思想的重要组成部分。毛泽东青年教育思想对我国的青年教育理论和实践发挥了重要作用,产生了深远的历史影响,具有重大的理论和实践价值。     

论毛泽东青年教育思想的当代价值

毛泽东十分重视青年教育,对青年及青年教育有精辟的论述,提出了青年必须树立坚定正确的政治方向、要积极走与工农群众相结合的道路、要又红又专德智体全面发展等重要思想,形成了思想深邃、内容丰富、体系完整的毛泽东青年教育思想,成为毛泽东思想的重要组成部分。毛泽东青年教育思想对我国的青年教育理论和实践发挥了重要作用,产生了深远的历史影响,具有重大的理论和实践价值。     

青年毛泽东爱国主义思想的当下价值

毛泽东在青少年时期就萌发了浓厚的爱国主义思想。青年毛泽东关心祖国的前途和命运,积极探索救国救民的真理,以天下兴亡为己任,以改造中国和世界为奋斗目标。青年毛泽东从中华优秀传统文化中凝练爱国主义的高尚情怀,从马克思主义理论中淬炼爱国主义的革命精神,将爱国情怀融于实现中华民族独立富强的伟大奋斗中,把马克思主义与中华民族的彻底解放联系起来,赋予爱国主义新的内涵。     

毛泽东的青年学生思想政治教育观

毛泽东注重对青年学生开展思想政治教育工作,他的青年学生思想政治教育观具有丰富的内容：全心全意为人民服务的宗旨;坚定正确的政治方向;艰苦奋斗、热爱劳动、勤俭节约的美好品德;与工农相结合的实践观等。在践行社会主义核心价值观的今天,继承和发展毛泽东的青年学生思想政治教育观具有十分重要的现实意义。     

毛泽东的青年学生思想政治教育观

毛泽东注重对青年学生开展思想政治教育工作,他的青年学生思想政治教育观具有丰富的内容:全心全意为人民服务的宗旨;坚定正确的政治方向;艰苦奋斗、热爱劳动、勤俭节约的美好品德;与工农相结合的实践观等。在践行社会主义核心价值观的今天,继承和发展毛泽东的青年学生思想政治教育观具有十分重要的现实意义。     

延安时期毛泽东理论联系实际的三重向度——写在《改造我们的学习》发表80周年

《改造我们的学习》是中国共产党首次从思想上系统总结建党以来经验教训的一篇里程碑式的光辉文献。毛泽东以理论联系实际为精神内核,从历史、实践和价值三个向度出发,总结了中国共产党成立20年的得失,批判了党内长期存在的主观主义错误,并对党的初心和使命进行了价值审视。这对现阶段开展党史学习,滋养初心使命,以更佳状态庆祝中国共产党成立100周年具有深刻理论意义和现实意义。     

论毛泽东青年教育思想的时代光辉

毛泽东曾指出,青年教育关系到我国社会主义事业的前途和命运.青年教育的目标是培养德智体全面发展、有创新精神的社会主义建设者;青年教育的内容主要是政治教育、科学文化教育、世界观和人生观教育;青年教育的主要途径是理论联系实际,走与工农相结合的道路.毛泽东青年教育思想在新时期仍闪耀着灿烂光辉,对中国特色社会主义建设有着重要的指导意义,是我党加强青年教育、把青年培养成中国特色社会主义接班人的重要理论法宝.     

《李大钊早期思想与近代中国》

本书作者朱成甲 ,江苏灌云县人 ,1933年 12月生。主要从事中国现代思想史、文学史和中共党史的研究。这部以研究李大钊早期思想变化——从 19世纪末戊戌维新变法以后至 192 1年中国共产党成立以前的史学专著一出版 ,就备受学界关注 ,被专家称为具有“重大学术价值”的力作。本书最大的特点 ,在于恢复李大钊早期思想复杂曲折的变化轨迹。由于李大钊是中国共产党最重要的创始人之一 ,因而以往的研究 ,往往回避他早期思想的复杂性 ,如将他在辛亥革命后 ,一系列拥护袁世凯的、反对革命党的、渐进改良的主张 ,说成是反袁的、拥护革命党的、激进革…     

研究毛泽东农业思想的代表著作--简评《毛泽东农民观透视》

毛泽东思想是中国共产党的指导思想,研究毛泽东思想的著作不仅数量大,而且研究的深度和广度也在不断拓展.在众多研究毛泽东思想的著作中,郑以灵教授的<毛泽东农民观透视>是一部研究毛泽东农业思想的代表著作.     

青年毛泽东受谭嗣同《仁学》影响

正毛泽东在湖南省立第一师范求学期间,老师杨昌济特别看重谭嗣同的《仁学》,提倡人人要有独立奋斗,发动心力的精神。他时常给学生讲读《仁学》,一时间,研读《仁学》成为湖南省立第一师范学生中的一种风气。毛泽东等尤为用功,他们的日记和笔记中,常常有"谭浏阳英灵充塞于宇宙之间,不复可以死灭"一类的议论。青年毛泽东读《仁学》所受的     

宝贵的精神财富——《毛泽东选集》版本概览

毛泽东以其毕生的精力为中华民族的独立、解放、繁荣而奋斗,以他渊博的学识,革命的实践,为后人留下浩如烟海的文章著述。毛泽东著作是毛泽东思想的物化产品,它凝聚着东西方优秀思想文化的精华,植根于中国具体实践的土壤,真实地记录了毛泽东思想产生、形成及发展的历史,为中国共产党的思想理论建设提供了宝贵的精神财富。中国人民在学习毛泽东著作的半个多世纪中,已由直观的感性认识阶段推进到一个用毛泽东思想武装起来的理性认识阶段。《毛泽东选集》（以下简称《毛选》）自发行以来已达到1000多万套的天文数字,毛泽东著作的版本,…     

毛泽东四评《金瓶梅》

成书于明代的<金瓶梅>,是中国第一部长篇社会世情小说.长期以来人们都把它当作"淫书",但是也有人认为<金瓶梅>是研究明代社会的一部百科全书,而它的外文译本,则被有关学者认为是世界文学的财富.     

青年毛泽东的思想演变研究——从毛泽东早期所读书刊中分析毛泽东如何成为一个马克思主义者

毛泽东是伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家和诗人。他出身农民,最后却走上了马克思主义的道路,成为中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖。这是机缘巧合还是另有其因?本文对毛泽东从识字读书起至中共一大召开以前所读书刊情况的研究,来简单分析一下书刊对青年毛泽东如何走上马克思主义道路的影响。     

毛泽东和党的其他早期领导人与墨家思想略论

考察毛泽东早年的经历、革命时期的言论和思想观点以及陈独秀、蔡和森、邓中夏等党的早期领导人的思想言论,可以看出他们受墨家思想的影响程度和在革命实践中对墨家思想的继承和借鉴。作为中国传统文化中农民阶级政治学说与农民革命文化导向的墨家思想,对中国共产党人实现马克思主义中国化以及所进行的革命实践的影响是不可忽视的。     

毛泽东为《中国青年》杂志题词的故事

雷锋是一名孤儿,解放后,在党和政府的关怀下入学读书。参加工作后,多次当选为劳动模范。他1960年参军,两年多的时间里,立功三次。还被评为模范共青团员和节约标兵。1962年8月15日因公殉职。1963年3月5日,《人民日报》等发表了毛泽东的题词“向雷锋同志学习”。     

毛泽东农村教育思想对新时代培养农村青年马克思主义者的指导意义及现实启示

加强对农村青年马克思主义者的培养是扩大党的群众基础巩固党执政地位的本质要求,对于推进马克思主义在中国的传播,深化毛泽东农村教育思想具有重要意义,同时对中华民族复兴战略也具有积极的推动作用。通过对毛泽东农村教育思想的核心要义进行探究和思考,加强对农村青年马克思主义者的培养,应结合农村发展实际,摆脱消极思想的阻碍和加强马克思主义在农村的深入宣传等方面推进。     

青年毛泽东民主政治思想的产生与发展

1906-1919期间,青年毛泽东对西方民主的认识经历了洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动几个重要阶段,大致追寻了一个"选择-认识-接受-放弃"的过程。每一次放弃是又一次新的探索和追求的开始,他继续以顽强的毅力努力寻求和探索救国救民的真理,每一次的认识都大大地向前推进了一步,对民主政治的认识也越加深刻,这一过程是毛泽东由一个激进的民主主义成长为一个马克思主义者的过程。     

青年毛泽东读《共产党宣言》漫议

新中国成立前,毛泽东曾两次回忆自己青年时期读《共产党宣言》的情况.根据推测,在1919年12月毛泽东第二次到北京前,他应该已经接触过北京有关报刊上所刊登的《宣言》译文;根据有关回忆,毛泽东第二次到北京后,应该读过“北京大学马克思学说研究会”翻译的油印本《宣言》和《国民》杂志刊载、李泽彰翻译的《马克思和昂格斯共产党宣言》两种版本;1920年5月,毛泽东到上海拜访陈独秀时,很可能通过陈独秀阅读了陈望道翻译的正在核校过程中的《宣言》全译本.陈译本《宣言》正式出版后,毛泽东曾多次认真研读,受到深刻影响,以致毛泽东在日后的回忆中均强调自己青年时期所读的是陈译本《宣言》.     

《毛泽东诗词的另一种解释》

著名文艺理论批评家朱向前教授近年来潜心研究毛泽东诗词，其在中央电视台军事频道“和平年代·周末开讲”栏目主讲的《诗人毛泽东》受到了上自将军下至青年学生的热烈欢迎。