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上到高中,学校要分文理班。喜欢数理化的选择了理科,擅长文字的去了文科班。我的文科成绩很一般,但我必须选择文科班,只有在文科班,我的努力才会有希望。我不是那种很聪明伶俐的女孩子,反应问题比较迟钝,做数理化很吃力,总是理不清头绪。教师又急又恨地问我:你这... 相似文献
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1953年,我在中共中央中南局统战部社会处工作。3月的一天,我在办公室看文件,社会处的一位同志进来告诉我:刘郢处长有重要事情找你。我立即到了处长办公室,刘处长说:“河南省太康县发生了重要情况,中央要中南局派工作组去调查处理,经部里研究,准备抽你和另外两位同志去,还有中南民委的同志,我也可能去。发生的情况,据说是回汉矛盾问题。你是河南人,熟悉人情社情,尽快做好准备。” 相似文献
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我们做企业的一定要做到利国利民,利国利民了一定会利到你自己。我们捐点款交点税,跟给自己的父母买衣服买吃的一样,这是最小的孝;那大孝是什么呢?我的理解,就是尽最大的能力去促进社会的和谐和祖国的繁荣富强。 相似文献
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如果望不见你,这扇窗,用来做什么?等远行的你回完最后一眸。我就掩上它。风景为全世界的眼睛而生。我,只为你。你的鞋声宛然在回廊,你插的芦苇花犹自在青花瓷瓶里憔悴。你放上的低音号唱片,一直辗转到秦代也不肯回头。不问归期。我怕听(钛约在冬季》,我怕霜降前就老去,我怕你踏月归来已是我——不在的日子。临行你将我托付斜阳照料。每当起风的午后。 相似文献
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学生需要真心。也就是真诚对待学生,平等对待学生。做学生思想工作,不要高高在上,空洞说教,而应以朋友身份出现,站在一个朋友的立场上,考虑学生在想什么,需要什么?我应该怎样给予帮助,而不是简单地告诉你要做什么、必须做什么。这样容易引起学生逆反心理,造成工作不利。学生需要信心。自信心是成功的动力。哪怕有1%的希望,我也要争取。自信,你就能成功。因此,在工作中应鼓励学生树立自信心,注意寻找激发学生自信心的时机,让学生在自信的状态中学习。学生需要关心。尽可能从生活到学习的每一个方面去关心学生,使学生能全心… 相似文献