21世纪的校长办学思路

人类即将跨入21世纪的大门。虽然人类历史并不是在世纪之交必须产生质的突变，但是，正象人们在岁末年初之际，总要对来年进行思考、议论、预测并寄托着某种期盼一样，人们，特别是政治、经济、军事领域战略家、学者以及未来学的专家们，早已开始对21世纪的事进行讨论了。面对正带着诱人的希望与机遇向我们走来的21世纪，今天不能不把ZI世纪的校长办学思想作为一个热点问题加以关注和讨论。21世纪校长办学思想，我认为应由三部分构成：即21世纪校长的教育观，21世纪校长办学模式，21世纪校长的人才观。一、21世纪校长的教育观21世纪的校长…     

21世纪最需要的七种人

21世纪需要的人才与20世纪、19世纪有着很大的差别。在21世纪我们更多的工作是靠我们脑力的创造，是靠平等的竞争，人们可以跨越国界、民族、宗教等因素的限制，接触到、使用到、共享到同样的信息。在这样的一个环境之下，21世纪需要的不仅是那种听话、缺乏主见，努力、有毅力的所谓蓝领或者白领，更需要的是以下的7种人。     

世纪之交人事工作回眸

21世纪正在向我们走来，在这世纪交替之际，简要回顾20世纪后期主要是改革开放以来人事人才工作的历程，对于我们总结经验、开创未来，更好地思考并做好21世纪之初的人事人才工作，具有十分重要的意义。     

中国未来发展格局展望

21世纪是亚洲的世纪，中国将在新的世纪中扮演主要的角色，在21世纪，中国的发展将全面进入全球竞争的时期。作为一个后发展的国家，中国一方面要加快经济的发展，另一方面要保持社会政治稳定。面对世纪性政治和经济的双重竞争的风     

21世纪中国的发展及其对人类的贡献

本文着重从三个方面概括、分析邓小平的中国21世纪发展与人类历史进程关系的论述1．在21世纪前50年，中国的发展主题是基本实现现代化，由此使中国能够成为促进世界稳定与繁荣的重要力量；2．21世纪中国发展道路或发展模式的宏观构建及其对广大发展中国家的影响；3．21世纪中国将以其现代化成就向世界证明社会主义是人类通向未来的必由之路。     

跨世纪的高校德育工作展望

21世纪即将来临，高等学校的德育工作也将紧跟时代发展的步伐，向着新的世纪迈进。值此世纪之交之际，对21世纪的高校德育工作作一展望，认清德育工作的新形势、新任务、新特点，对于德育工作者更好地履行自己的职责将大有种益。一、21世纪的高校德育工作将自觉地以培养高素质的创新性人才为己任，不断提高青年大学生乐于创新、敢于创新、善于创新的思想道德境界。在人类即将步入21世纪之际，知识经济的浪潮迎面而来。知识经济是以知识为基础的经济，它直接依赖于知识的生产、存储、传播和应用。知识经济的核心是现代科学技术的创新与应用，…     

动员起来迎接党的十六大召开

2002年，我们党和国家最具历史意义的重大事项是召开中国共产党第十六次代表大会。从现在开始，我们都应明确一个思想，即“动员起来，以实际行动迎接十六大的召开！”十六大是我们党在21世纪召开的第一次全国代表大会。这次大会不仅将制定党在五年内的行动纲领，而且还将为整个21世纪中华民族的振兴崛起描绘出蓝图、吹响冲锋号。我们知道，21世纪是人类历史上极为重要的新世纪。在这个世纪里，我们面临着全新的机遇和挑战。从已经初露端倪的情况看，以下特点是非常明显的：一是和平与发展仍然是世界的主题，但霸权主义和恐怖主义的威胁仍然…     

21世纪究竟始于何年

21世纪究竟始于何年，是2000年还是2001年？对这一世纪交替时刻的界定，无论国内、国际，至今并未完全统一。1993年的法国天文年历，定义21世纪始于2001年。1996年3月，英国格林尼治天文台发布新闻公报，提出21世纪及新的千年，应始于2001年。这是针对目前许多国家，正把2000年元旦当作世纪之汇、千年之交来庆祝而言的。他们认为，造成这一混乱的根源，是国际通用的公历纪年为1400多年前确定的基督纪年，其起点当时定为公元1年而非0年。因此，2世纪始于101年，第2个千年始于1001年。司是这些意见，只属个别国家或学术团体的一家之见，并不具…     

文明城市与和谐社会建设

21世纪的城市文明将是以人的文明为根本标志的文明，将是以实现人的全面发展，实现人与自然、社会和谐共存与共生，物质文明、政治文明、精神文明协调发展的人类文明的新世纪；21世纪的城市文明将开创人类城市文明、社会和谐的新纪元。     

论知识经济条件下图书馆的地位与作用

当人类即将迈向 21世纪的时候，知识经济正向我们走来。它以磅礴的气势冲击着经济生活和社会生活，产生着深远的影响。知识经济给以收集、整理、加工、传播知识信息为己任的图书馆带来了发展机遇和挑战，也赋予了图书馆更加重要的地位和作用。 　　一、 21世纪是知识的世纪，是信息的世纪 　　21世纪，知识将成为重要的经济因素和生产要素，带动社会生产中各种劳动形式向以脑力为主和不断开发新知识资源的方向发展，知识对社会生产力的推动作用将更加突出。对发展中国家来说，把握住知识经济的特征，抓住机遇，敢于迎接知识经济的挑战就有可…     

坚定地站在时代潮头——江泽民“5·31”讲话领会

21世纪头一二十年，对我国来说，是一个时不我待的战略机遇期。     

查韦斯：坚持将“21世纪社会主义”进行到底

最近，新华社发表了中国社科院拉美所学者江时学和新华社驻委内瑞拉记者的文章，对委内瑞拉总统查韦斯2004年底所提出的建设“21世纪的社会主义”进行了解读，江时学说，查韦斯的“21世纪社会主义”无疑是一种可贵的尝试，古巴国务委员会主席卡斯特罗常说“不要社会主义毋宁死”。     

加快构筑跨世纪青年人才工程

世纪之交正向我们走来。21世纪在向我们招手。21世纪是经济、科技大发展的时期。21世纪是中华民族的一个契机,也是一个挑战。21世纪的经济、科技的竞争将更加激烈。经济科技的竞争,说到底是人才的竞     

换个思路去求职

毕业之际，身边的同学夹着厚厚的简历忙着跑招聘会，但常常是四处碰壁，伤心而归。他们垂头丧气地回到宿舍就开始埋怨：“谁说21世纪是生物学的世纪？怎么在我们自己的世纪里找不到工作？”     

论我国实施可持续发展战略过程中的公众参与问题

可持续发展战略，是八十年代末人类全面、认真地总结自己的发展历程，重新审视自己的经济社会行为而提出的一种新的发展思想和发展战略，并在1992年6月召开的联合国环境与发展大会上，成为世界各国的共识。我国政府根据国情，参照全球《ZI世纪议程》，郑重地制订了《中国21世纪议程》，指出走可持续发展的道路是我们自身发展的需要和必然的选择，是我国走向21世纪和争取美好未来的新起点，从而为我国今后的发展指明了方向。《中国21世纪议程》的实施需要全社会的努力，需要从计划、法规、政策、宣传、公众参与等多方面加以推动。其中，作为…     

人文精神不能丢

21世纪是城市的世纪，是展示城市素质、城市风骨和魅力的世纪。加强城市人文精神建设，为构建社会主义和谐社会、提高城市核心竞争力打下坚实的人文基础。这是一个明智而战略的选择，它对于提升城市的人文发展水平、建设国际化城市，具有至关重要的意义。     

绿色意识与21世纪社会主义精神文明

20世纪60年代以来，一股以保护生态环境、协调人与自然关系为主旨的绿色浪潮席卷全球，并在此基础上形成了一种新的文明理念——绿色文明理念。绿色文明理念不仅对资本主义文明进行了尖锐的批判和否定，而且也给社会主义文明提出了新的启示。绿色文明理念究竟是社会主义精神文明的外在补充因素还是它本身的题中应有之义?这个问题需要我们在21世纪进一步从理论上加以解决。本文的意旨在于阐明作为绿色文明理念核心的绿色意识在21世纪社会主义精神文明体系中的地位和作用，揭示绿色意识对21世纪社会主义事业发展的意义。     

21世纪，哪些职业堪称“金领”

21世纪的中国，市场经济会以更快的步伐走向成熟，个人会获得更多的机会和财富。同时，每个人也将面临更加激烈的竞争。怎样在新世纪里占据制高点，成为生活中的强者?职业的选择将是不容忽视的因素。在这里向读者介绍几种21世纪里最有前途，最赚钱的职业。     

从产业战略到结构战略的嬗变—对跨世纪经济结构调整的思考

20世纪中国走了一条跨越式产业发展之路，21世纪，结构调整战略已成为经济发展的主线，这种战略上的变化表明中国要解决的是深层次问题。     

核电：人类可持续发展的现实选择

20世纪以来，传统能源日益衰竭，环境污染日益严峻，能源危机和环境危机促使人类寻求新的能源。新的可再生清洁能源目前面临技术和成本问题，因此核电是21世纪前期人类可持续发展的现实选择。