专业建设视阈下本科院校应用经济学学科建设的思考

学科水平是衡量学校办学水平的标准,专业建设则是衡量人才培养质量的标准。以山东青年政治学院为例,探索并思考本科院校应用经济学学科建设,并提出:学科建设与专业建设是协同共生的统一体,要统筹规划,整体推进;专业建设的核心是人才培养模式改革和课程建设,精品课程建设是课程建设的重要任务;对地方新建本科院校经济学专业来说,应注重实验教学,构建"双线式"实践教学体系。     

培养复合型公安高级专门人才

世纪之交,公安工作面临着世界科技革命、社会主义市场经济、世界警务第四次革命的挑战。而目前,公安教育存在的问题和弊病,直接影响到为21世纪培养合格的警务人员。公安教育改革迫在眉睫,应切实注重以下几个方面:一是积极开展警察素质研究,使教育教学目标具体化;二是组织编写适应新形势的教材;三是及时调整老专业,开设短线、新兴专业;四是调整充实知识结构,加强基础课程和选修课程建设;五是搞好主干课建设,为建立系统化、理论化的公安教育体系打好基础;六是加强社会实践和实验教学环节,增强学生的操作能力;七是加强外语、计算机课程建设;八是加强师资队伍建设,注重学校内外和理论专家与业务专家相结合;九是建成完整的公安教育层次。     

关于强化公安院校交通管理工程专业建设的思考——以公安交通管理实战为导向

强化公安院校交通管理工程专业建设,有助于营造和谐交通环境,推进＂平安中国＂、＂法治中国＂建设,提升交通警察队伍整体素质,推进公安技术一级学科的建设与发展。当下交通管理工程专业建设仍然存在教学理念陈旧,专业课程设置不合理,专业教学内容滞后、方法单一,专业教材质量不高,实践性专业教学环节薄弱等问题。应采取转变理念,构建实战化教学模式;以需求为导向,科学、合理调整课程体系;立足交通管理实战,强化专业教材建设;完善教学条件,加强交通管理实训基地、实验室建设;多措并举,大力培养＂双师型＂教师等措施。     

上海公安高等专科学校专业建设规划研究

<正>上海公安高等专科学校(以下简称学校)专业建设的路径是:以科学定位为立足点,搞好专业结构布局;以服务行业为切入点,强化公安专业特色;以一流水平为制高点,明晰专业发展目标;以内涵建设为着力点,确定专业打造思路;以持续发展为中心点,创新专业优化机制;以校局联动     

地方政讯

重庆市出台《关于加强农村基层专业经济协会登记管理和培育发展工作指导意见》(渝办发[2004]47号)。《意见》明确了做好农村基层专业经济协会登记管理和培育发展工作的指导思想和应坚持的原则,并对如何培育发展农村基层专业经济协会提出了具体措施:一是统筹规划,建立和完善具有地方特色的农村基层专业经济协会组织体系,促进农村基层专业经济协会有序发展;二是坚持培育发展与规范管理并举,加强农村基层专业经济协会的规范化建设;三是制定和落实扶持政策,为农村基层专业经济协会的发展创造良好的社会环境;四是结合政府机构改革和职能转变,赋予农村基层专业经济协会必要的职能手段;五是做好宣传工作,大力宣传农村基层专业经济协会典型经验。     

公安管理学专业教材体系建设研究

专业教材是体现本专业教学内容和教学要求的知识载体,公安管理学专业办学时间不长,在专业教材建设方面存在诸多不足。为加强公安管理学专业教材体系建设,应转变思想理念,牢牢把握公安管理学专业学科发展规律,以公安工作对公安管理人才的需求为导向,以应用能力培养为主线,加强教材体系、教材内容的动态调整;健全机制,建立教材编写有效的遴选制度;协调结构,正确处理教材编写理论与实践的关系、稳定性与开放性的关系、知识传授与能力培养的关系、纸质教材与现代电子教材的关系。     

大治安与小治安--谈治安学学科与专业建设

长期以来治安学界一直存在着各种流派和研究方向,归纳起来实际上是大治安与小治安的分歧。大治安与小治安在治安学学科和专业建设上应是互相促进,缺一不可的。治安学学科理论研究内容和研究方法等应放眼和借鉴大治安,使专业取得丰厚的理论支撑;而治安学专业的培养目标、教学模式和业务课程的设定与建设应落脚于小治安,以为公安机关培养治安业务管理和研究的专门人才,实现为社会服务的目的。     

公安院校一流专业特色发展路径探析

公安院校一流专业的特色发展,既要立足于专业建设的根本,又要着眼于专业建设的特色发展,聚焦公安行业和队伍建设的实际需求,以培养新时期复合型警务人才。在一流专业特色发展的路径上,我们应立足课程思政打造专业课的课程思政体系;紧跟公安工作变革,培养实战型警务人才;深化教育教学改革,优化课程教学设计;拓展校局合作渠道,优化协同育人途径;通过与国内政法院校实现学生互派等方式来为公安院校一流专业的特色发展铺平道路。我们也应该看到在公安院校一流专业特色发展进程中存在着一定阻力,如何做到扬长避短、因地制宜,在保留公安院校地方特色的基础上求变、创新、发挥主观能动性,同时又能积极为公安院校一流专业特色发展建言献策,是每一位公安院校教师应该深刻思考的问题。     

关于高职院校专业建设的思考

当前,我国高等职业教育已由外延发展转为内涵建设.在这种形势下,专业建设的意义尤为重大.专业建设以相应的课程建设和学科建设为基础,以专业知识的传授和教育为媒介,以确定的人才培养规格和质量为目标.专业是高等职业教育服务于社会的纽带,是高等教育与社会的结合点,搞好专业建设在实施"以服务为宗旨,以市场为导向"的高等职业教育中占有举足轻重的地位.高等职业教育是否适应社会的需求、适应的程度如何最终要通过专业建设体现出来.在以往的专业建设中,高职院校进行了不懈的探索和努力并且取得了巨大的成就,但也存在许多问题.比如:专业结构不合理,专业设置具有盲目性;培养目标不明确,培养的人才没有鲜明特色等.针对高职院校专业建设存在的问题以及社会对专业人才发展的需求,建议高职院校在专业建设过程中做以下几方面工作:     

刑事诉讼法修改后的文检工作

修改后刑事诉讼法对刑事技术鉴定工作作了些修改和补充,表现在:文捡范围拓宽,鉴定难度增大,法律责任性更强;文检工作者应具有过硬的综合能力;鉴定设备必须完好先进。针对以上要求,文检工作者应认真学习新刑诉法,增强法律意识;加强文检队伍建设,提高文检专业水平;建立鉴定人员资格审查制度,规范鉴定程序等。     

成人高校特色专业建设的思考

成人高教特色专业建设是深化教学改革、适应社会需要的实践性很强的工作。特色专业建设应遵循突出重点、分类指导、典型引路的管理原则,同时要处理好特色与规范、建设与验收、主动性与政策导向性等关系。     

基于职业化目标的涉外警务专业人才培养思考

职业化是公安队伍建设的发展方向,结合我国对外交往增加,国际形势日益复杂和涉外警务人才紧缺的现状,顺应公安队伍职业化的需求培养涉外警务人才具有迫切的现实意义。通过对六所公安院校涉外警务专业的人才培养模式比较分析,发现当前我国涉外警务人才培养还存在以下问题:专业界定不清,人才培养的理论基础薄弱;国家标准不明,职业化培养目标未见凸显;课程体系不同,培养方式与规格存在差异;教材建设不足,双师型教师队伍力量欠缺。基于职业化目标培养涉外警务专业人才,首先应在厘清相关学科及专业关系的基础上,明晰人才培养的标准,进而以此为支撑,构建以课程为核心、以师资和教材为保障,兼具职业共性和区域差异,多形式联合办学的涉外警务专业人才培养模式。     

中国电子政务学科建设探讨——以全日制本科教育为例

从电子政务学科建设的概念出发,描述了我国高校电子政务专业建设现状和电子政务专业课程设置情况;分析了电子政务本科学科建设存在的主要问题:电子政务尚未形成统一的专业,开设电子政务专业学校数量过少,课程设置不合理,专业开设的随意性,教师队伍的研究背景多样,以及重理论、轻实践的现象比较严重等;并从对电子政务专业认识的重视程度、课程设置的合理性、师资队伍建设和加强电子政务实验室的建设等方面提出了电子政务学科体系建设的建议。     

警务指挥与战术学科专业体系建设探析

公安学类警务指挥与战术学科专业创建于80年代末,以"警察体育"等学科专业为雏形,历经多次更名转型,升级成为目前的质态。目前公安院校在公安学类警务指挥与战术学科建设方面存在缺少独立的学科研究范式,没有坚实的核心学科,缺少本学科的学术教学基地等问题;同时,缺少科学合理的专业与课程建设;专业内在要素间缺少统筹规划和协调并进。应正确认识学科建设现状,对学科建设进行科学合理定位;构建合理的专业体系;优化课程结构,提高课程教育教学质量;以学科建设为核心,以专业建设为依托,以课程建设为基础,以高水平师资团队建设为关键,将教学学术视为教师专业发展的龙头,统筹规划,整体推进学科专业体系建设。     

公安管理学学科建设之我见

随着公安学一级学科地位的正式确立,公安管理学作为二级学科建设的呼声日渐高涨。探讨公安管理学学科建设问题,首先要弄清公安管理学专业与学科二者间的区别与联系;其次应将公安管理学的核心内涵、研究对象及范畴、研究方法等作为学术研究的重点,推进其内在知识系统的完整性、独立性建设;最后,针对现有的实际条件,需从借助公安管理学专业的建设成果、发挥公安高等院校整体资源优势、加强学术人才建设、应加大软、硬件投入和遵循系统开放性原则等五个方面积极推进公安管理学学科建设。     

关于我国社会主文道德建设的思考

我国的道德现状令人堪忧,其深层原因是历史的和社会的因素影响所致.道德建设面临的主要问题在于内容亟待完善、实施机制亟待健全.目前应采取的道德建设举措可着力考虑三点:其一要明确道德建设的定位,在此基础上认真继承传统道德的精华和借鉴国外道德建设的经验;其二应注重完善道德内容的体系化、层次化和具体化;其三应完善践行道德的机制,树立道德应有权威.     

关于我国社会主义道德建设的思考

我国的道德现状令人堪忧,其深层原因是历史的和社会的因素影响所致。道德建设面临的主要问题在于内容亟待完善、实施机制亟待健全。目前应采取的道德建设举措可着力考虑三点:其一要明确道德建设的定位,在此基础上认真继承传统道德的精华和借鉴国外道德建设的经验;其二应注重完善道德内容的体系化、层次化和具体化;其三应完善践行道德的机制,树立道德应有权威。     

职业化背景下的中国高校社会工作专业教育

我国社会工作教育存在的问题:社会工作专业教育方向设计不明确,专业人才培养与社会实际需求相脱节;社会工作专业教学缺乏职业性;社会工作专业教育实习不规范,学生缺乏专业实践能力;中国社会工作专业教育缺乏本土性;专业教育应走向职业化,以职业发展定位专业教育;加强实习环节的教学,建立专业实习基地,提高实习质量;加强社会工作理论和方法的研究,积极推进社会工作专业教育的本土化发展。     

职业化背景下的中国高校社会工作专业教育

我国社会工作教育存在的问题:社会工作专业教育方向设计不明确,专业人才培养与社会实际需求相脱节;社会工作专业教学缺乏职业性;社会工作专业教育实习不规范,学生缺乏专业实践能力;中国社会工作专业教育缺乏本土性;专业教育应走向职业化,以职业发展定位专业教育;加强实习环节的教学,建立专业实习基地,提高实习质量;加强社会工作理论和方法的研究,积极推进社会工作专业教育的本土化发展.     

抓好班子才能带好队伍

文章介绍了福建省公安机关班子建设的基本情况,认为加强领导班子建设应着重抓好三个环节:一是选好配强领导班子成员尤其是一把手;二是有一套完善并真正落实的领导班子监督管理制度;三是领导班子成员的表率作用。同时,提出了加强领导班子建设的四点建议:一是省公安厅与省委组织部应尽快出台一个加强下管一级的文件;二是狠抓建章立制,用制度管人,切实加强对领导班子成员的有效监督;三是加强对各级领导班子成员的培训教育,适时进行异地交流;四是加强汇报请示,争取地方党委、政府和有关部门的支持。