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二·二八事件是反专制民主运动1945年10月,台湾光复。国民政府接收台湾,并未比照大陆各省建制成立台湾省政府,而是设立了台湾省行政长官公署,陈仪任行政长官。 相似文献
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我国的工业化进程,已有30年的历史了。30余年春秋,记录了成功,也记录了艰难和挫折。时至今日我们仍面临着如何将占人口80%的农村人口纳入现代化进程的洪流,完成几亿农业劳动力向工业转移的艰巨课题。这也是世界各国在实现工业化进程中,曾经经历或正在面临着的共同课题。因此,回顾各国工业化的理论与历史,从中寻找值得我们借鉴的经验和教训,对于我们保持清醒的头脑,把握历史性转移的进程,无疑是大有补益的。 相似文献
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金莉萍 《公共行政与人力资源》2002,(3):41-42
人才的“二八率”是指在人才特定的群体结构中,大体80%的是一般人才,20%的是重要人才。在经济社会发展中,既离不开80%的一般人才,更要重视和发挥20%的重要人才的作用。 相似文献
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“印象·刘三姐”的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
要有好的项目作为文化产业发展的载体,并让更多的民间资会“为我所用”广西在加快推进文化体制改革进程中,非公资本成为文化产业中的“生力军”。 2004年投入广西文化产业的非公资本有近7亿元,涉及到演出、展览、传统文化保护等多个方面。广西壮族自治区党委副书记李纪恒向记者表示,广西要鼓励、支持和引导非公有制经济发展文化产业,支持民间资本以股份制、合伙制及个体私营等多种形式参与兴办文化产业,探索中外合资、股份合 相似文献
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正1937年8月发生的淞沪会战,中日双方参战的军队总人数近百万。一位参加过这场会战的洛阳老兵于德元回忆道:"那是一场惨烈的战斗啊!"他在这场血肉横飞的战役中,一把大刀砍翻13个"鬼子"。于德元本是西北军杨虎城特务团三营一连少尉连副。淞沪会战打响后,命令要杨虎城将军抽调十七路军精悍力量组成赴淞沪增援团,于德元就在其中。增援团共有1800名战士,每人配备8斤重的大刀1把、6颗手榴弹和1挺机关枪。他们抵达上海后,被编入88师,防守外滩阵地。那里地势较低,战壕挖了不到1米深就渗出水,战士们就站在齐腰深的水 相似文献
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恩格斯"历史合力论"紧紧围绕人与自身历史的关系这一主题,完整地阐述了历史唯物主义一元论思想,揭示了在人民群众人类历史形成和推动社会发展的作用。对我们今天建设中国特色的社会主义仍然具有重要的方法论意义。 相似文献
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1625从辽阳迂都沈阳(改称“盛京”)的清王朝,虽然在当年的奉天没呆几年,但却留给沈阳诸多名胜古迹和人文佳话,并随着时间的流逝,积淀了深厚的清文化作为沈阳的标志和特点长久留存了下来,威为沈阳乃至辽宁的显著“地标”符号。 相似文献
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《思想政治工作研究》1987,(3)
一个同志努力工作,为部队建设做出了贡献,得到了党和人民给予的荣誉,这本是一件好事,按说是值得人人称道的。谁想,这里的“称道”却是七嘴八舌,闲言碎语。党委花了很大力气才平息了这场不大不小的“风波”。她获得了荣誉,却招来了苦恼今年25岁的谌莉萍,现任成都军区某部三连副连长。她14岁跨入军营,在云贵高原的一个山沟沟里蹲了10年。她始终把连队看作是自己的“家”,样样工作都和男同志一样拼着干,被群众称为“假小子”。1983年,她被评为全国三八红旗手,原昆明军区的《国 相似文献
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本文应用二八定律,基于实证分析,对我国公民参与政府决策的数量进行了初步分析,并结合实证研究数据对这种分析进行了验证。二八定律显示了事物发展过程中存在的不平衡现象。在公民参与政府决策的数量问题上,二八定律显示了制度对于公民参与的困扰。进一步改进制度建设,是二八定律给我们的一个重要启示。 相似文献
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从中国共产党历史维度考察"党领导一切",可以发现,早在抗战时期,中共中央就在建立根据地一元化领导中明确提出党"应该领导一切其他组织"。新中国成立后,为克服分散主义,通过建立健全政府系统向党的请示报告制度、成立领导小组等,强化了"党领导一切"。改革开放以来,中国共产党总结经验教训,推进政治体制改革,发展社会主义民主政治,加强党的执政能力建设和政治建设,规范了"党领导一切"。新时代坚持"党领导一切",必须在纠正偏差中实现,在科学理解中全面把握,在深化改革中强化。 相似文献
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汪金友 《思想政治工作研究》2005,(8)
在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年之际,北京卢沟桥中国人民抗日战争纪念馆馆长王新华在接受记者采访时说:“中国需要‘抗战精神’。我们不应该总是把国耻挂在嘴上,而应该纪念那场胜利。毕竟那是中国近代史上难得的一次胜利。” 相似文献
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马克思“跨越”思想是马克思晚年将科学社会主义基本原理同东方国家特殊国情相结合的重大理论创新。历史转变为“世界历史”为马克思“跨越”思想提供了时代境遇。在“跨越”思想中,马克思以历史转变为“世界历史”作为基础转换理论视角,在“世界历史”语境下对东方社会问题进行整体性研究,将“世界历史”的方法运用于分析东方落后国家的发展问题,从“世界历史”高度把握“跨越”式发展的价值意义。“世界历史”维度是把握马克思“跨越”思想创新本质的重要逻辑线索。深入研究与正确理解马克思“跨越”思想的“世界历史”维度具有重要当代启示,包括立足马克思关于时代性质判断来认清我们所处历史方位,坚持以科学态度对待科学社会主义原则和社会主义历史发展,奉行人民至上的价值理念引领社会发展进步,在把握历史主动中充分利用全球化加快发展步伐。 相似文献