抗战时期邹韬奋对中国共产党的认识过程

邹韬奋对中国共产党政治态度的转变,是循序渐进的过程;是内在人格素养与复杂的外在环境共同发挥作用的结果——渴望进步的内心与舆论平台的结合、追求民族独立的精神与寻求救国道路的结合、信仰民主自由的灵魂与主动汲取先进思想的结合。这些结合的因素相互交叉影响着、强烈碰撞着,影响并决定了邹韬奋的政治选择,最终走向了中国共产党。作为中间势力的代表之一,他的政治选择也体现了中间势力最终选择中国共产党的历史必然性。     

报刊公共领域与邹韬奋

众所周知,邹韬奋是我国卓越的新闻记者、出版家,更是一名进步爱国的政论家。他主编的《生活》周刊、《大众生活》和《全民抗战》刊物,由于其客观的立场、报刊的公共性和其注重与读者平等的讨论,构成了报刊公共领域。作为这一公共领域中的发言人角色,邹韬奋积极发表新闻评论,设立读者信箱和小言论等精品栏目,与读者和同仁进行交流。这些编辑出版活动充分展现了邹韬奋在报刊公共空间中的舆论引导作用。     

略论共产党员人格形象的塑造

新形势下 ,共产党员的人格形象有包括“五种精神”的新时代内涵 ,塑造共产党员的人格形象必须注意三个方面 :1.马列主义的立场、观点和方法是共产党员塑造人格形象的基本原则 ;2 .全心全意为人民服务是共产党员塑造人格形象的目标要求 ;3.求真务实是共产党员塑造人格形象的重要内容。     

马克思关于人的自由全面发展思想与中国特色社会主义公平正义构建

马克思人的自由全面发展思想为构建中国特色社会主义公平正义观提供了正确的立场、观点和方法。中国特色社会主义公平正义就是每个人都享有权利平等、机会平等和规则平等的发展机会,保障最广大人民群众的利益,以激发社会发展活力。中国特色社会主义公平正义的实现路径是制约"权力"对"权利"的侵犯,以维护最广大人民群众的利益;创新社会治理体制和制度,实现公平正义的制度化和法治化;转换落后的思维方式,构建公平正义的思维方式;改造社会性格,促进独立人格的生成。     

周作人的人本主义民俗学立场

周作人被视为民俗学发端史上的关键人物,他对民间文化和民众生活格外关怀。他的自然人性论、对民众精神的关心、对性灵自然的歌颂都体现了他的人本主义的民间立场。今天,当我们面对日益复杂化的民间文化时,仍需秉持人本主义的态度和理想。     

人的现代化：构建社会主义和谐社会的人学诉求

社会主义和谐社会是多元一体的现代社会。在开放的世界历史条件下，在中国特色社会主义实践中，塑造健全的国民人格、成熟的公民人格、独立的个性人格，促进人的现代化，是构建和谐社会的人学诉求。     

思政课培养青年马克思主义者方法途径研究——以理工高校为例

高校思想政治理论课可以在青年马克思主义者培养中发挥重要作用,青年马克思主义者培养工程也为高校思政课教学改革提出了新的要求和深刻启发。思想政治理论课改革目标要面向中国特色社会主义事业接班人的培养,要建立立场、方法、观点、实践的内在教育思路,在加强教学的逻辑性、透彻性、科学性,加强马克思主义思想方法教育,加强马克思主义经典作家的伟大人格和精神气质教育等方面探索教学方法和途径创新。     

论和谐人格的内涵与生成

和谐人格是指人格内部结构要素的和谐及人格与所处环境的和谐,是传统人格、现实人格与马克思主义人格理论的纽结,亦是完整人格、道德人格和意志人格的和谐统一,同样是独立人格、健康人格与自由人格的和谐统一。感性与理性的互补与互促发展,理性与非理性的和谐并存,共时性的和谐并存与历时性的超越发展兼备以及科学精神与人文精神的融会贯通,共同为和谐人格的生成提供了可能的前提。     

论道德教育对当代大学生公共精神的建构

公共精神是指在公民在具有独立人格的前提下,在参与公共生活时应具备的基本道德素养,是对公共事务和社会整体利益的主动关注、积极参与,致力于社会改良和进步的一种价值和行动。目前我国当代大学生存在缺乏独立人格、公共参与意识淡薄、社会公德行为失范、公共理性不足等现状。大学生公共精神建构的基本路径:构建全方位系统化的道德教育体系;提高教师队伍的道德系质;重视引导与实践教育。     

试论习近平振兴东北战略思想

习近平振兴东北战略思想经历了酝酿、形成和最新发展等时期,内涵分为传统资源、现实基础、主要内容和根本立场等。主要内容包括主题、发展方向、根本思路和主线、重点、根本保障等,根本立场是人民立场。理论特色是事关全局的战略性、相对独立的系统性、强烈的现实指导性。它是振兴东北的根本指针,既把握全局又直面具体实际。     

熏陶、濡染、浸润:大学校园文化之效用

校园文化的物质维度、精神维度、制度维度对大学生的人格、身心健康、品行及价值观有着潜在影响力。校园文化的物质维度的昭示力有益于大学生身心健康、陶冶情操;校园精神文化维度的感染力有益于大学生锻志砺品和培养大学生独立自信人格、知礼、力行的优秀品格及积极向上的人生态度;校园制度文化维度的约束力有益于大学生规范行为习惯。     

“匹配效应”:政治谣言的心理及意识形态根源

国内多数谣言研究以宏观政治社会结构或环境作为变量来解释谣言的生成和流传,但是,这一理论取向无法解释同一社会政治结构下个体在相信谣言方面存在的差异。本文认为,受众自身的威权人格与意识形态立场是解释个体信谣与否的重要变量,威权人格与信谣、意识形态立场与信谣分别存在着"匹配效应"。以政治谣言为焦点,本研究通过针对网民群体的问卷式实验方法发现:高威权人格者更愿意相信与政府立场一致的谣言,不愿意相信与政府立场不一致或不利于政府的信息,而低威权人格者则相反;左派群体更倾向于相信与政府立场一致的谣言,更不愿意相信批评政府的谣言,而右派群体更倾向于相信批评政府的谣言,更不愿意相信与政府立场一致的谣言。但是在辟谣效果上,并不存在"匹配效应"。文章对研究发现的政治意涵作了分析。     

刍议法人视阈下的独立责任与法律人格

据《民法通则》的规定,独立责任是法律人格取得的必要条件,从独立责任和法律人格的内涵出发,通过国内外立法考察、《民法通则》规定下民法主体的困境探讨,来说明法律人格的存在并不能导致法人责任独立,独立责任并非法律人格的确定标准。     

论鲁迅的当代启示意义

鲁迅对当代中国社会及知识分子具有丰富而深刻的启示意义:首先在于他自由的思想和独立的人格,其次是他强烈的自我意识和鲜明的人生态度,再次是他高度的责任意识和崇高的牺牲精神。鲁迅的思想和精神是不朽的。     

刍论铁凝创作中的儒家理想人格

在文学日益边缘化、传统日益走失的今天,铁凝始终坚守着对文学的执着与敬畏,不脱离生活,不脱离现实,不回避矛盾和纠葛。作家反思我们的传统,追寻儒家理想人格,以一个作家的责任心自觉地坚持本位文化立场,用文学微弱的能力捍卫着人类精神的健康和心灵的高贵。     

信息传真

民进广西区委会举办倡导先进文化、推进读书计划暨纪念邹韬奋、徐伯昕创办生活书店70周年活动近日,民进广西区委会在广西大学举办倡导先进文化、推进读书计划暨纪念邹韬奋、徐伯昕创办生活书店70周年活动。这次活动旨在贯彻江泽民同志“5·31”讲话精神,实践“三个代表”重要思想,弘扬民族的科学的大众的文化,推动广大青少年深入开展“读书活     

徐伯昕:杰出的社会活动家

<正>与邹韬奋在一起的日日夜夜徐伯昕,江苏武进人,生于1905年;邹韬奋,江西余姚人,生于1898年。两人均受"五四"新文化运动的影响,奋身于新文化运动。徐伯昕20多岁即在中华职业教育社机关刊物《生活》工作。1926年,《生活》由邹韬奋接办。邹韬奋负责编辑,徐伯昕与他合作,负责发行工作。九一八事变以后,日本大举进兵东北,     

永葆共产党人斗争精神的内在逻辑

中国共产党人的斗争精神是永葆党的事业兴旺发达的政治法宝和生命要素。新时代,以习近平为代表的中国共产党人以长远的历史眼光、坚定的理论立场和清醒的实践自觉,对永葆共产党人斗争精神的内在逻辑作出了清晰回答。从长远的历史眼光来看,永葆共产党人斗争精神是坚持人类社会发展规律、社会主义建设规律、共产党执政规律的正确逻辑定位;从坚定的理论立场来看,永葆共产党人斗争精神是坚持马克思主义理论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系、斗争艺术理论的正确逻辑指向;从清醒的实践自觉来看,永葆共产党人斗争精神是抓住伟大历史机遇、应对重大风险挑战的正确逻辑焦点。     

品味经典 塑造人生——浅谈中等师范语文教学如何贯穿国学教育

语文教育是关于"人"的培养,培养学生独立的人格,自由的精神,传统文化在这方面有着取之不尽的源泉。品读经典,在语文教学中以合适的方法渗透国学教育,从而重塑精彩人生。     

如何科学凝练地域精神

凝练地域精神对于社会主义核心价值观建设以及地域经济社会发展具有重要意义.科学凝练地域精神,应该尽可能体现社会主义的价值取向,紧密联系地域经济发展实际并努力实现对现实的超越,得到本地域多元主体和其他地域民众的广泛认同,体现地域特色并处理好与其他地域精神的关系.