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我国社区矫正要体现宽严相济的时代内涵,做到宽严并举。社区矫正贯彻宽严相济刑事政策有其必然性。为更好地贯彻宽严相济的刑事政策,需借鉴国外一些做法,并同时需转变观念,提高公众对社区矫正的认知度;立法改革,增加适用类型,放宽适用条件;健全执行程序;健全服务帮助和惩罚措施;完善奖惩机制。 相似文献
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影响监狱政策执行的因素主要有:监狱政策本身是否合理;监狱政策资源是否充裕;监狱政策对象的态度;监狱政策执行机构的效能;社会环境的制约。一项政策能否得到有效推行,政策本身是否科学合理,是一个重要条件。政策的执行需要借助财物资源、人力资源、信息资源、权威资源。政策能否落实,不是政策制定者一厢情愿的事,还要取决于接受者的态度。政策的高效运行还要依靠完善的组织机构和高素质的执行人员。社会大环境从许多方面制约监狱政策的执行。 相似文献
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教育、改善犯罪人,是现代刑事政策赋予自由刑的中心使命。自由刑在完成该使命方面存在局限,主要表现为:报应要求与矫正目的的冲突;矫正受到刑种及刑期的制约和限制;监狱也是一所犯罪学校;矫正目的的实现受国家财政投入的限制;监狱的低效。建议根据刑事政策发展的趋势,从立法、司法、执行三方面着手改革我国自由刑。 相似文献
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八二宪法自颁布实施二十多年来,历经四次修改逐步完善。本文指出其修改原因有四:马克思主义认识论是我国宪法修改的哲学依据;经济发展和社会结构的变动是宪法修改的现实基础;建设法治国家是宪法修改的直接动因;党的政策调整是宪法修改的催化剂。 相似文献
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不能正确认识犯罪原因就不可能有效地进行犯罪预防。犯罪心理研究揭示:少数具有重复犯罪倾向的犯罪人制造了多数的刑事案件,对于这部分人,刑事政策不仅具有处罚功能,还可以使用其隔离功能;相反,对于源于一种危险心结而犯罪的人,刑事政策并不具预防的优势,其犯罪预防重在社会政策的制定与调整,即教育、救济与调解。 相似文献
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改革开放30年来,我国农村教育的发展与农村教育政策的调整与变革相联系。30年农村教育政策的演进与变迁大体经历了三个阶段,有其自身的演进路向和变迁途径。1978—1984年,农村教育的政策重心是:恢复教学秩序,普及小学教育,改善教育结构的单一化和发展农民教育;1985--2002年,农村教育以改革基础教育的管理体制,有步骤地实施九年制义务教育和加强改革农村教育结构为重要政策指向;2003年以来,在落实科学发展观和建设社会主义新农村的背景中,农村教育政策有着新的调整与变革。30年农村教育发展的实践,既彰显着教育政策的积极功能与成效,也留下了值得反思的政策问题。 相似文献
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少数民族刑事政策的内涵及适用——以甘南藏族自治州犯罪现状为视角 总被引:3,自引:0,他引:3
甘南藏族自治州作为一个藏族聚居的民族自治地方,该地区的刑事犯罪案件具有明显的地域特点和民族特色:传统的自然犯比重大;盗抢牲畜犯罪一直较为突出;命案大多发生在牧区,突发性强;刑事案件法外调解普遍存在。因此,为了妥善、及时地处理该地区的犯罪案件,维护当地社会的和谐、稳定,应当结合藏民族的特殊性,对“两少一宽”的刑事政策予以解读和贯彻。 相似文献
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杨兴培 《华东政法大学学报》2011,14(2):59-66
中国已经进入“风险社会”。社会风险的形成原因大致包括:政治信任消解积聚的社会风险、政府执政偏向积聚的社会风险、司法不公积聚的
社会风险、贫富差距积聚的社会风险和文化价值取向不明积聚的社会风险。与此对应的刑事政策包括:实现刑事政策的重点转移,加强犯罪预防;管住权力,严防腐败;严格执法,及时、全面、公正惩治经济犯罪;防微杜渐,彻底铲除黑社会犯罪势力;重建信心、重塑信念、重拾信仰,引导社会成员精神向上。 相似文献
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中国刑事处罚改革及其构想 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从评析外国刑事处罚新动向入手,从刑罚方法与非刑罚方法两个方面探讨了中国刑事处罚存在的主要问题及其改革与完善出路、笔者认为,中国刑罚改革应当重点注意以下几点:最小限度保留生命刑,增加绝对无期徒刑;合并拘役与有期徒刑,增加有期徒刑长度;吸收国外社会服务刑经验,革新管制刑;将罚金升格为主刑,完善没收刑;将剥夺政治权利改为资格刑,并进一步充实其内容。此外,文章还分析了中国现存的非刑罚方法,并提出了单独进行保安处分立法的建言。 相似文献
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本刊讯 日前,铜陵县人大常委会组织部分人大代表,对全县民政各项惠民政策落实情况进行了调研。就如何做好下一步工作,调研组提出4条建议:统一思想认识,增强做好惠民政策落实的责任感和使命感;加大宣传力度,让人民群众知晓各项惠民政策,关心和支持民生工程;加快惠民政策落实进度,做到公平公正,真正把好事做好:加强惠民政策落实情况的督查、检查、考核力度,强化资金管理,做到信息共享,建立长效监管机制。 相似文献
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