老年福利立法的内涵与必要性探析

＂福利＂的概念有广义和狭义之分,根据我国的立法和中央文件,福利属于狭义的范畴。我国已进入老龄化社会,但我国的老年福利立法体系中还存在许多不足之处。我国应修订老年人福利的基本法并制定实施细则,出台老年人教育权利和劳动权利保护性法规,鼓励民间力量参与福利事业,完善社会护理制度,适时制定老年看护保险法。     

我国老年护理保险的法律探析

改革开放三十多年来,随着中国的经济飞速的发展,我国的人口老龄化形势越来越严峻。为了促使老年人老有所医、老有所养,保障老年人健康的生存,本文试图提出老年护理保险这一概念,从法律角度进行探讨。目前在我国,老年护理保险立法还处于空白。本文通过对我国当前老年护理保险发展现状研究,提出目前我国发展老年护理保险存在的问题,并同时与美国、德国、日本等老年护理保险发展比较完善的国家进行对比进而来提出构建我国老年保险体系的对策。笔者提倡建立商业性的长期护理保险,通过以市场调节为主,政府公权调控为补充的老年护理保险制度,建立起一个政府、投保人、保险公司、护理机构为主体的这样一个协调发展的老年护理保险制度。     

地企合作促进发展老年教育事业

发展老年教育，开展老年文体活动，提高老年人精神文化生活质量是企业文化的重要组成部分，也是在科学发展观指导下，构建社会主义和谐社会的重要内容。本文介绍了天津石化公司在离退休工作中促进发展老年教育的一些经验，仅供有关人士参考。     

我国老年病人临终关怀事业发展现状与对策

文中针对我国老年病人临终关怀的发展现状展开讨论,并提出相应的对策：加强死亡教育;推广临终关怀专业知识教育;建立和完善临终关怀相关的政策和法律体系。     

青岛市推进老年教育现代化的四大着力点

我国老龄人口规模庞大,老龄化进程明显加快。如何引导老年人积极参与社会、重新融入社会,成为推进国家和社会发展的重要支撑力量,一个战略性的有效举措就是推进老年教育现代化。本文以青岛市为例对我国推进老年教育现代化进行实证分析,构建符合地方特色的老年教育现代化评价体系。从时间轴看,青岛市在2005年老年大学建设示范校和2016年国家出台老年教育发展规划后出现了两个发展高峰,体现出青岛老年教育正在从规范化向现代化迈进;从区域看,老年教育现代化发展状况与青岛各区市经济发展状况呈正相关;从不同评价维度看,教育质量度得分提高最快,特色凸显度得分最高,设施配置度和教育贡献度得分最低。最后分析了青岛推进老年教育现代化的四大着力点。     

我国老年人力资源开发与利用的探索性研究——基于北京市、湖北恩施州的调查

为了解我国老年人力资源开发和利用现状并提出有针对性的建议,本研究选取经济比较发达的一线城市北京和经济欠发达的二三线的中部城市湖北恩施州进行实地考察和问卷调查并辅以重点个案访谈,同时基于第六次人口普查和相关的统计数据,对两个城市老年人口现状和开发利用特点及老年人力资源开发存在的问题进行全面深入的探索分析。结果显示:老年中男性再就业意愿显著高于女性;一半的老年人认为企业最应该有作为的是保证老年人在再就业中的合法权益。结论:急需完善老年人力资源市场,健全老年人再就业的相关法律法规。     

老年义工:老龄工作新视角——从香港安老经验谈上海策略

义务工作已经成为我国建立和完善社会主义市场经济体制下的社会保障和社会服务体系的有益补充,而老年义务工作是义务工作的重要组成部分。引导广大老年人投身义务工作,符合老年人自然发展规律,是建设和谐社会的重要力量源泉,也是敬老安老工作的有效途径。本文从义务工作概念谈起,对香港老年义务工作经验加以总结借鉴,结合上海具体情况,阐述了在上海开展老年义务工作的重要性,并提出了的具体操作化建议。     

做好老年思想政治工作的重要性及途径

做好老年思想政治工作,是老年人过好晚年生活的需要,也体现了党和政府对老年人的关心,同时也是社会安定团结和构建社会主义和谐社会的必然要求。因此要做好以下几个方面的工作:经常组织座谈会、讨论会;组织老年人为企业提合理化建议;组织老年同志为青年职工、学生进行革命传统教育;定期组织离退休职工参观单位的建设和发展;保证正常的组织生活。     

甘肃省法学高等教育现状及改革途径——“整合资源、培育特色”为主的战略思考

法学高等教育是为我国法制建设和构建和谐社会培养高质量法律人才的重要通道，法学高等教育的质量直接关系到我国法制建设的水平和质量，关系到公民社会法律意识与素质的树立与提升，关系到和谐社会的构建与维护。面对迅速扩张、就业不佳、质量下滑、特色缺失的法学高等教育，以及社会对高等教育质量的诉求和国家对高等教育质量的要求，如何理性地改革与发展法学高等教育，本文立足甘肃省法学高等教育现状，以期进行一些力所能及的探索。     

老年义工：老龄工作新视角——从香港安老经验谈上海策略

义务工作已经成为我国建立和完善社会主义市场经济体制下的社会保障和社会服务体系的有益补充,而老年义务工作是义务工作的重要组成部分.引导广大老年人投身义务工作,符合老年人自然发展规律,是建设和谐社会的重要力量源泉,也是敬老安老工作的有效途径.本文从义务工作概念谈起,对香港老年义务工作经验加以总结借鉴,结合上海具体情况,阐述了在上海开展老年义务工作的重要性,并提出了的具体操作化建议.     

我国老年人社会福利的区域分布研究:资金保障与服务保障

研究采取SPSS软件中的因子分析、均值分析、聚类分析、回归分析和指标分析技术,对我国老年社会福利体系的区域差异展开了讨论,并发现我国老年社会福利虽然在整体上并没有形成"东优西劣"的递减趋势,且经济发展水平对老年人社会福利并不具有直接的决定作用,但东部地区在服务保障等方面还是表现出较大的优势。研究建议,社会福利政策应当继续加强老年人社会福利体系在各个区域的均衡水平,并需要特别强化中西部地区的社会服务事务。     

教育公平视野下的政府责任

在现代民主社会,教育公平是教育领域的基本价值取向,它不仅关系到社会公平的实现,更关系到社会的稳定与发展。教育公平已成为世界各国教育政策的基本出发点。在构建和谐社会的大背景下,教育公平是制约我国教育健康快速发展的主要因素。政府是推进教育公平的主导力量,要在其中承担主要责任。     

对新时期石油企业老年教育工作的思考

老年教育工作是老年人老有所学、实现其老有所为的重要手段,是提高老年人生活质量、保证社会稳定发展的重要因素。通过提高对新时期老年教育工作的认识,不断充实新时期老年教育的内容,进一步提高老年教育质量,同时要充分发挥老年管理在老年教育中的作用。     

浅议我国证人保护制度及其完善

证人出庭作证关系到实体与程序正义的实现,也关系到我国审判方式的改革,意义重大,但目前我国证人出庭作证的现状不容乐观,造成这种现状的原因之一是我国的法律体系缺乏完善的证人保护制度。可以从我国目前的证人保护制度出发,探讨其存在的缺陷,并从证人保护制度的对象、内容、启动、执行等方面提出立法建议以完善这项制度。     

用科学发展观指导老年教育事业

老年教育活动与社会政治、经济的发展是相互协调发展的。在加快全面建设小康社会步伐的今天,必须用科学发展观审视我国老年教育的发展实际,探讨老年教育事业的发展方向,构建老年教育新体系,推进老年教育事业的全面发展。     

老年精神需求与老年教育

我国已经进入老龄化社会,社会学、心理学等学科的最新研究表明,人的精神状态,情感需求等心理因素,对人的幸福感指数影响极大。我国城市老龄人口问题有非常复杂的原因,除了社会地位变化、退休失落感、经济生活稳定性不够、家庭生活结构变化等因素外,精神诉求和情感慰藉,是影响老龄人口幸福指数最关键的因素。老年人的精神需求正在开始得到社会的重视,各级地方政府建立起老年大学,在老年人的精神情感需求上,开创出了一条新的路子,为城市老年人精神稳定、情感慰藉和实现自我价值提供了最大的可能性。以老年大学为依托的老年教育,在满足老年人的精神需求上起到了不可忽视的重要作用。老年教育能较大地满足老年人的精神需求,老年教育更深层次的意义在于提升老年人生命价值,美化生命体验。     

对《民法总则》中老年人监护制度的研究

我们党历来高度重视老龄工作,十九大更是在"健康中国战略"中提出"构建养老、孝老、敬老政策体系和社会环境",这表明我们党对老年人生活的关注和营造尊老养老社会环境的期望。中国在2000年便步入了老龄化社会,老龄化速度快、老年人口规模大、未富先老、家庭养老功能弱化等问题给我国社会经济和人民生活带来了沉重影响。而我国现有的有关老龄人口的法律规定多为原则性的保护条款,仍需完善。本文将结合新出台的《民法总则》的相关规定,对完善我国老年人监护制度提出相关建议,从而更好地保护老年人合法权益,促进和谐社会的构建。     

我国老年人权利法律保护的对策研究

中国的人口结构已经进入老年型。如何保障老年人的合法权益，让他们度过一个幸福的晚年，对当代中国和谐社会的建构具有重要意义。我国应加强有关老年人的立法，完善对老年人权利保护的法律体系，探索建立社会、社区一个人“居家型”养老模式。     

人口老年化进程中的老年犯罪问题初探——以浙江省老年人犯罪为例

老年(龄)化是生产力不断进步,人类社会不断发展的必然趋势。我国自1999年进入老年(龄)化社会后,老年(龄)化速度大大高于世界其他国家。在快速老年(龄)化过程中产生了包括老年犯罪在内的诸多社会问题,解决这些问题才能更好地构建社会主义和谐社会。结合浙江省老年(龄)化实际及老年(龄)化过程中老年人犯罪发展变化实际,阐述两者间关系,提出遏制老年(龄)化进程中老年犯罪的对策。     

新农村建设视角下的农村教育机制探析

我国是一个以农村人口为主体的发展中国家,农村教育发展如何将直接影响社会主义新农村与和谐社会的建设.目前,我国农村教育存在诸多问题,阻碍了农村教育的健康发展.本文试图从当前农村教育存在的问题及现状的分析出发,努力探寻出一条改善中国农村教育现状、提高教育水平的道路.促使农村教育走上健康发展的轨道,让农村教育为培养建设社会主义新农村与和谐社会所需要的人才做出应有的贡献.