谈警体教学中的“精讲”与“多练”

公安院校警察体育归属于特殊体育范畴,它除了具有与其它体育学科共同点外,还具有警察职业自身的特点。公安大学生在校学习期间,通过严格的警体训练,发展体     

警体训练现状与警体教育改革

警察体育教育和警察身体状况存在一系列问题:一是客观条件限制了警察训练活动的开展;二是缺乏终身警察体育教育训练的观念;三是训练内容单一,缺乏战术意识;四是处置涉枪案件的意识淡薄;五是体能下降,身体状况较差。对此,需作认真思考:一是要强化终身警察体育教育,加强警察体育实战训练;二是要加快教育改革步伐,充实贴近实战的射击训练内容;三是要加快警体教材建设,不断提高教学质量。     

浅谈加强警体训练

警体训练是使警察增强体能、掌握警技的教育活动，是公安院校教育学科中一项重要的专门课程。警体训练水平与公安队伍战斗力有着密切关系，主要表现在对警察个体及整体战斗力的直接制约。因此，研究加强警体训练的重要性和紧迫性，指出不足并探讨改进方法，对于促进警体训练水平的提高，加强公安队伍建设，都是至关重要的。加强警助腔的重要性和紧迫性据统计，1995年全国因公牺牲民警395人，1996年426人，1997年522人，1998年死442人，伤7735人。这是在和平年代以身殉职的最大群体。近几年内，乃至今后很长时间内，社会治安情况依然相当严峻…     

公安学的警察学与警察学的公安学

公安不等于公安工作。公安工作不仅指警察工作。警察学的研究内容除警察工作（警务）之外,还包括警史、警政、警员、警察法、警察科技、警察教育等诸多方面。但警察学只是公安学的一门分支学科。公安学的研究对象是公安——社会安全。其研究核心应该是如何使全社会达到并保持稳定安宁。其研究内容包括社会安全系统、结构和机制,社会安全标准,社会安全的促进和维护等诸多方面。     

关于在公安院校开设心理素质训练课程的构想

公安院校的学生在校学习期间，会接受系统的政治思想、纪律作风、业务知识、警体技能等诸多方面的培养和训练。可以说，这些培养和训练是比较全面的，为他们将来走上公安工作岗位，担当起人民警察的神圣职责，奠定了较为坚实的基础。但同时，我们也应当注意到，在世界各国警察教育培训中已普遍涉及并且非常重视的一项教育内容，即警察心理素质的训练，在我国公安院校的教育计划、教育内容中却没有或基本没有涉及到。这不能不说是我国公安教育的一大缺陷，应当尽快弥补。 一、心理素质训练对培养合格人民警察的作用 人与生俱来就具有各自不同…     

警察地理学学科基础问题研究

<正>警察地理学是同为一级学科的警察学(公安学)与地理学之间的交叉学科,是一门研究警察事务与地理环境之间内在关系的科学。研究警察地理学,对于改进警察事务即警察行动和警政管理具有重要的现实意义和理论意义。一、关于警察地理学的研究对象(一)警察地理学概念的提出迄今为止,中外警学界还没有提出过警察地理学的概念。从学科的角度看,本文是首次提出建立警察地理学。为什么要建立警察地理学?建立警察地理学有     

对提高公安院校警察体育教学效果的探讨

在总结公安院校警体训练教学经验基础上,对教学评价效果进行多方分析,并紧密结合公安教育的实际需求,提出创新和促进现有警察体育教学手段,提高教学效果,为公安队伍培养新一代的合格人才。     

中外警学比较研究刍议

自我国实行改革开放政策以来，社会已从封闭型向开放型急剧转化。商品经济的迅速发展势必推动社会上层建筑的变革，进而导致人们思想观念的更新，促成各类社会科学的振兴与繁荣，公安学术理论自然亦不例外。在对外开放的局势下，中国警学发展不可能不受国外警察科学的影响。为了健全这门具有社会主义中国特色的应用型新兴学科体系，对中外警学作一番探讨比较十分必要。一、中外警学研究的现状和前景警察学，即专门研究警察职能活动规律的科学。世界各国对这门学科的研究历史及其研究范围的认识大相径庭。国外学者认为，广义的警察学研究内容…     

警体训练中学生的自我保护意识

一、前言在警体教学训练课程中，开设多种警体训练项目和运动卫生保健学其目的是提高学生身体素质，增强擒拿格斗能力，强身健体以及预防和治疗运动疾病。而在警体教学中，我们往往忽视了造成运动损伤瞬间的自我保护能力的教育，警察作为特殊的群体，其性质和肩负的使命对每一个警察的体质、精神、意志都提出了更高的要求。以前，人们对体育的期望多在于它的生物效应，只看重它对人体质增强的作用。而对公安将士们而言，看重的则是人民警察在其执行任务中战斗能力的提高。现在大量的科学研究表明，体育不仅可以强健人的体质，而且通过强健的…     

警体教育中实施素质教育的基本特征

警察体育不仅是公安院校素质教育的重要内容，而且也是素质教育的重要手段。素质教育为警体教育提供了丰富的理性思路和实践框架。警体素质教育的基本特征包括教育观念的时代性、教育对象的全体性、教育目标的全面性、教育内容的基础性、教育过程的个体性、教育评价的综合性。认识和研究素质教育与警体教育的契合特征，将有助于全面优化警体教育，切实推进警体素质教育。     

关于全国公安系统第五届警体理论研讨会征文工作的通知

为不断加强警察体育理论学科建设，总结警体教学、训练工作经验，更好地运用警体理论指导、提高民警体质和警体技能。经研究，定于今年下半年召开第五届警体理论研讨会(具体日期、地点另行通知)。现将撰写论文工作有关事项通知如下。     

比较警察学研究"热点"问题思考

比较警察学研究是警察(公安)学研究的重要方法,也是一个重要的分支学科.然而,目前在我国不仅未引起普遍重视,而且由于主、客观原因,一些研究成果在研究范围(国别)、研究领域(警察业务覆盖面)、研究方法、背景条件(警察现象与文化、历史、政治、经济等关系)等方面受到一定局限.本文探讨了发案率、警力、警察体制、教育训练模式等问题,并对一些西方警学(务)术语的含义和译法作一探讨.     

论警察体育教育中的教学能力、教学效能和教学效果

警察体育现实教育能力是警体教师通过备课活动,了解教学的内容、目的和要求,并选择相应的教学方法而形成。警察体育教学效能取决于教学能力在教学活动中发挥的程度,需要克服各种影响教学能力发挥的因素的制约,研究和探索整体教学中存在的规律。警察体育的教学效果有短期效果和长期效果。短期效果表现在警体教师通过教师指导、指导性练习、学生独立练习等教学途径使学生掌握警体技能,长期效果体现在学员在工作岗位利用警体技能制伏罪犯,完成任务。     

加强警察体育工作 提高警察战斗力

警察体育是公安教育和体育训练的综合教育活动,它是以增强警察体质,提高实战技能为主要目的。通过长期的体能、技能训练,培养警察良好的心理素质和战斗作风,在制服犯罪的同时,有效的保护好自己。以完成好神圣的使命。因此,在开展对民警的政治思想教育,业务素质提高的同时,加强警察体育工作,能更好地挖掘民警自身的潜力,从而提高队伍的战斗力。本文从目前民警自身战斗力的现状,警察体育对提高队伍战斗力的作用,以及加强警体工作的途径等方面谈一些个人看法,以便与大家共同探讨。     

关于警事科学的几个基本问题

警事科学简称警事学 ,是研究警务的本质和规律并用于指导警务的准备和实施的科学 ,其根本任务是从客观实际出发 ,透过极其复杂的警务现象 ,探索警务的性质和规律。警事学包括警事思想、警事学术和警事技术科学三个部分。其中警事学术包括警事政策学、警事行政学、警务学、警制学、警事教育训练学、警事指挥学、警事保障学、警事环境学、警事史学、比较警事学等学科。警察学 (警务学 )应该是警事学中一门具体的学科 ,公安学则是与警事学相关但又差异很大的有待创建的另外一门关于人类社会安全问题的学科。在战争话题远不如安全话题受人普遍关注的当今 ,研究如何谋求和维护人类社会所有合法利益主体的安全利益的警事学 ,应该比研究如何取得战争胜利的军事学还要迫切和重要     

公安院校的警察体育活动

警察体育不能仅仅理解为身体的锻炼 ,还包括练就坚强的毅力 ,适应各种复杂的社会环境 ,提高自身的战斗力。警察体育有别于其他体育运动 ,其针对性、技能性、实用性很强。要搞好警体教育 ,首先领导要重视 ,其次要有周密的教学计划以及较好的体育设施和经费保障 ,使学生树立终身体育的观念 ,不断培养他们参与警体活动的兴趣     

略论警察体育教学在素质教育中的作用

警察体育课在警官院校教育中既是素质教育的重要内容,又是素质教育的重要手段.警体教育的目的是通过有效的手段全面培养和提高学生的身体素质、心理素质、专业技能、体育文化素养以及终身参加体育锻炼的能力.要实现这一目标,就必须充分发挥警体教学在素质教育中的作用.     

公安院校警体实战教学训练课程变革构想

面对“大教育、大培训”下新的教育对象、教育模式，公安院校警体教学应当进行相应的改革。普体课程可改变理论课的讲授形式，按照运动的实际需要进行讲座，并根据讲座内容设置考核科目，定期考核；格斗课程应加强多警协同对犯罪嫌疑人实施控制技术的教学训练和研究，加强警察战术装备合理使用的教学训练和研究；射击课程应当重点训练学生对于武器的分解组合能力以及武器战时常见故障的排除维修能力，同时对快速出枪射击能力培养给予重视；战术课程要使学生建立正确的战术理念，掌握碰到各种案情的规范处置措施和规范处置方法。     

论警体训练与心理训练的结合

在警体训练中,要善于运用运动心理学的原则和方法,加强心理训练,以培养警察适应公安工作需要的心理素质。在警体训练中可以通过自信心训练、目标设置训练、放松训练、表象训练、注意训练、模拟训练等进行心理训练。     

试论在推进素质强警形势下新警训练的课程建设

<正>新警训练也称入警训练，是指警察从警生涯开始的岗前职业培训，在警察队伍建设中居于引领性、基础性和战略性地位。课程是训练工作最基本的要素，既是实现训练目标的载体，也是保障和提高训练质量的关键。组织并开展好新警培训，不但顺应人才强国、素质强警的形势需要，更是培养和造就新时代公安事业接班人的客观需求。因此，公安教育训练部门必须重视新警训练课程建设，并在实践中探索研究和丰富完善。