浅谈舞蹈作品的文学性

舞蹈是一门独特的艺术,它能表现语言文字或其他艺术表现手段所难以呈现的东西,包括人物细腻的情感、深刻的思想和鲜明的性格,也能表现人与自然、人与社会、人与人之间以及人自身内部的矛盾冲突,所以舞蹈作品具有文学性。     

浅谈舞蹈与武术的融合

舞蹈与武术一样起源于生产劳动,在狩猎驱赶活动中形成攻防格斗的习惯动作,都具有歌舞的性质.我认为,在漫长的发展过程中,侧重表演的就发展为歌舞,注重实用的就发展为武术,各自朝适应于自身规律的方向发展,从而形成不同的社会功能.到了现在,随着我国经济文化的发展,舞蹈与武术的概念也越来越模糊,两者相互借鉴与交叉也越来越普遍.本文就舞蹈与武术的渊源及到现代的发展,来探讨当代舞蹈与武术的融合,并举醉拳为例,分析醉拳中舞蹈的美与武术的美来说明舞蹈与武术融合之美.     

浅谈舞蹈与武术的融合

舞蹈与武术一样起源于生产劳动,在狩猎驱赶活动中形成攻防格斗的习惯动作,都具有歌舞的性质。我认为,在漫长的发展过程中,侧重表演的就发展为歌舞,注重实用的就发展为武术,各自朝适应于自身规律的方向发展,从而形成不同的社会功能。到了现在,随着我国经济文化的发展,舞蹈与武术的概念也越来越模糊,两者相互借鉴与交叉也越来越普遍。本文就舞蹈与武术的渊源及到现代的发展,来探讨当代舞蹈与武术的融合,并举醉拳为例,分析醉拳中舞蹈的美与武术的美来说明舞蹈与武术融合之美。     

舞蹈评论写作谈

舞蹈评论是舞蹈艺术创作者和欣赏者的重要中介 ,不但能促进对舞蹈艺术内部规律的探索 ,而且还是沟通舞蹈和观众的桥梁。随着舞蹈艺术的发展和普及 ,广大人民群众对舞蹈作品的观赏需求不断提高 ,他们不仅要看到更多更好的舞蹈作品 ,也希望经常听到阅读到一些相关的有独到见解和精辟分析的评论文章 ,以提高欣赏舞蹈艺术的水平     

浅谈如何学好民族民间舞

面对风格各异、品种繁多的民间舞，我们该如何驾驭它，关键要抓住它风格特征，掌握其体态律动特点、区分不同的舞蹈节奏、把握好情感、注意呼吸的运用等。     

浅谈弥勒彝族阿哲支系舞蹈文化

彝族是一个能歌善舞的民族,彝族由很多支系组成,阿哲支系是彝族的主要支系之一,主要分布在弥勒县的巡检司镇和五山乡一带,交通便利,受到外来文化的影响,阿哲支系的舞蹈在充分吸收本民族文化的基础上,不断接受外部文化元素的熏染,发展成为内涵丰富、配乐巧妙、具备显著个性特征的一种舞蹈形式.本文从弥勒彝族阿哲支系的舞蹈、舞蹈配乐以及使用的乐器和服饰方面来对阿哲支系的舞蹈进行论述.     

在青少年舞蹈教育中融入舞蹈文化的探析

舞蹈在教育中，特别是在当今的素质教育中，有着不可替代的地位和作用。它给人启示，发人深思，给学生插上想象的翅膀，架起词语与非词语之间以及严密逻辑和感悟之间的桥梁，去更完美地理解这个世界。舞蹈之所以受到人们的广泛喜爱，不仅仅是它技艺的展示，更吸引人的是它所表达的内涵和文化。古代书法家张旭观看孙大娘舞剑，引发他在书法上独树一帜的——狂草，这是一段闻名于天下的佳话。由此可见舞蹈文化是不能被忽视的。     

论侗族舞蹈中的萨岁崇拜

萨岁是侗族人对去世祖母的称谓,并且成为重要的民族文化元素。在侗族文化里,萨岁被看作是具有大神通的一种神,可以帮助本族人打败敌人和抵御各类灾害,是村寨的保护者,关系着族人的幸福,在该民族精神层面占据非常高的地位。阐述了该民族祭祀过程中萨岁相关的侗族舞蹈,也对围绕萨岁的侗族崇拜进行了介绍,并以此为基础,讨论了萨岁对侗族舞蹈的重要作用。     

浅谈舞蹈产业与舞蹈事业的和谐发展

云南的文化体制改革在近几年得到了强势推进,文化产业取得了飞速发展。作为特殊文化产品的舞蹈艺术,在文化体制改革中也经受到了各种严峻的考验。如何在发展舞蹈产业的同时建设好民族舞蹈事业,成为云南文化体制改革不容忽视的问题。处     

论舞蹈创作中的细节描绘

通过细节描绘刻画人物的思想、性格,有利于突出舞蹈动作的艺术性,增强作品感染力;舞蹈细节反映生活真情实感,美化艺术表现力;舞蹈细节可以提高舞蹈艺术鲜明性和生动性,增强作品震撼力.成功地运用好细节描绘能使它在舞蹈作品中画龙点睛.     

少数民族原始宗教祭祀舞蹈及其特征

原始宗教祭祀舞蹈是少数民族信仰民俗的重要组成部分。在祭祀仪式中,巫师以有形的身体动作与无形的神灵世界相沟通,是巫和巫舞的重要特征。至近世,大部分与传统的民族年节仪式和舞蹈相融合,其表演形式和功能多已发生演变。近现代少数民族地区的原始宗教祭祀舞蹈,基本属于原始舞蹈文化遗存。     

浅析舞蹈艺术创作中的音舞关系

通过分析舞蹈艺术创作中几种不同的音、舞结合方式 ,本文阐述了音乐与舞蹈的关系 ;提出了音乐的诸多因素与舞蹈语汇的结合应是全方位的观点。作为舞蹈编导 ,欲想将舞蹈创作达到一个较高的艺术境界 ,就必须使音乐与舞蹈的设计相互浸透在视、听方面而处于相等的观感水平上。     

藏族舞蹈

<正>Tibetan folk dances for entertainment consist of xie and zhuo."Guozhuang"is a dance that is familiar to many who are knowledgeable about Tibetan culture.It is called in Tibetan language"guozhuo,"meaning circle dance.Closely related to Tibetan Buddhism is the most important sacrifice dance performed in temples.     

掌握舞蹈与音乐的关系提高舞蹈教学水平

舞蹈与音乐是水乳交融的姊妹艺术,两者在历史关系、节奏、旋律、结构、美学抒情性、思维逻辑及各民族舞蹈的结合上都有着密切的联系。掌握舞蹈与音乐的关系,对于提高舞蹈教学水平,有着十分重要的意义。     

民族舞蹈教育及舞蹈文化传承发展路径探究

舞蹈是一种富有动态表现的艺术形式,它是一种特殊的文化现象,在这种文化现象中,人体起着重要的中介作用,也就是说舞蹈通过形体的表现来传承文化及理念;它不仅不受语言文字的限制,而且还可以积淀古老的文化,传承延续民族的审美与风格;它作为一种艺术形式参与社会生活,充满时代精神和审美趣味。舞蹈教育在舞蹈文化发展过程中是不可或缺的一部分,民族舞蹈的艺术教育,在对一个民族舞蹈文化的发展产生影响的同时,对社会的发展也会产生不可或缺的重要而积极的影响。     

黎族传统舞蹈的特征与功能

黎族是一个生活在海南岛上能歌善舞的民族。黎族传统舞蹈丰富多彩,渊源流长,久盛不衰。文章探讨了黎族传统舞蹈的起源,并分析了黎族传统舞蹈的基本特征及功能。     

浅析羌族“瓦尔俄足”中的原生态舞蹈

羌族是我国古老的民族之一,能歌善舞,民间舞蹈艺术历史悠久。出土的战国时期古墓葬彩陶瓷盆上,有古羌人的原始舞蹈纹饰,展现了古代羌族舞蹈的形成和发展。岷江上游羌族地区传承的以原生态舞蹈“萨朗”为核心的“瓦尔俄足”（歌仙节）,2006年被列为第一批“国家级非物质文化遗产名录”,是研究羌族历史文化的“活标本”。     

浅析学前教育专业的舞蹈教学

幼儿舞蹈能培养儿童的高雅举止,健美体态,全面提高心理和生理素质,进而达到美育的目的.幼儿舞蹈是用幼儿身体动作、幼儿语言、游戏及音乐相结合的一种综合表现方式.是幼儿自娱自乐和各方面得以全面发展的重要渠道,是富有感染力及易于幼儿接受的艺术表现形式.不仅要求学前教育专业的学生具备良好的专业技能,而且还要有丰富的舞蹈文化素养.     

谈舞蹈欣赏与形体训练的有机结合

高职院校开设舞蹈形体训练课程是实现素质教育的有效手段,将艺术教育理论与实践相结合,同时根据高职院校学生的特点确定正确的教学计划和方法,可以取得良好的教学效果,且能全面提高学生的整体素质。本文立足当前高职院校舞蹈课现状分析,提出了教改方向的对策。