论后现代主义与信仰虚无主义

后现代主义打破同一性,击碎神圣性,消解整体性,反对理性主义、中心主义和传统主义,以恶搞调侃和玩世不恭的态度来对待一切.后现代主义消解了生命严肃性和神圣感,把感官刺激、肉体需要和奢侈享受作为人生追求目标,对主流价值观念构成严重冲击.不少人尤其是青少年受后现代主义思潮影响,价值追求日趋世俗化和功利化,理想信念逐渐变得模糊甚至发生动摇,丧失了远大理想和崇高信念,导致戏谑庄严、躲避崇高、褒扬庸俗、膨胀自我等虚无主义四处蔓延.     

建设性后现代主义的科学观

后现代主义是对现代主义所带来的流弊及畸变的一种反思,一种纠正趋向。与否定性的后现代主义不同,建设性的后现代主义把建设一个新世界作为其努力方向,它倡导的后现代科学观由于其特有的历史连贯性、有效性,从而试图在现代主义与后现代主义之间建起对话的桥梁。     

西方后现代主义与中国传统文化

西方后现代主义的出现不仅意味着西方哲学文化的一种自我深化、自我反思,而且也预示着中西文化二者之间的关系由隔阂对立走向理解和沟通。可以断言,人类现代化向后现代化的迅猛发展不仅带给人类的是资金、技术、资源、信息的共享,而且也必将使人类各种文化传统共存共荣,必将使人类文化跨越民族而走向真正的世界大同。     

后现代主义源起及其价值取向问题研究

后现代主义是二十世纪末西方具有重大影响的文化思潮,中外学者对后现代主义的研究也已形成一种可观的文化势头。但是,后现代主义本身却又是一个倍受争议的词汇,关于后现代主义至今仍没有一个公认的定义。对于后现代主义的影响人们也众说纷纭。因此,本文拟就后现代主义的产生及其价值取向进行一种尝试性的探讨,以期能做到朔本清源。对后现代主义理论的影响做出比较客观的评价。     

论电视与后现代主义的文化关联性

本文主要论述了当代电视与后现代主义文化之间的关系.先从解释后现代主义入手,并分析后现代主义的文化特征,在此基础上论述后现代主义文化语境下电视所表现出来的征候.     

启示与抉择--论后现代主义对中国社会发展的影响

后现代主义在中国的兴起,使中国人再一次面对如何实现现代化的选择.目前的中国不是要宣判现代性的死亡,而是要进一步肯定现代性的合法性和权威性,继续现代化.作出这一选择的依据不在于理论,而在于中国社会发展的现实,关键是区分现代性和现代化、现代性与现代性的实现形式.在社会主义现代化建设中对西方现代化经验和中国传统文化的选择.进行选择的基本原则是"以我为主,为我所用",选择的标准是"三个有利于".     

试论后现代主义教学观下教师素质的建构

现代教育的工具主义及机械主义弊端日趋明显,使得教育正日益失去原有的目的和方向。在对现代教育进行反思和批判的基础上形成的后现代主义教学观挑战现代教育的传统模式,提倡个性化的培养目标、开放性的课堂教学、平等的师生关系和多元的教学评价体系。这种全新的教学观要求教师建构自主发展意识,适应自组织的教学;建构后现代知识观,适应多元开放式教学;消解“权威”角色,适应平等对话式教学;树立教学博弈意识,适应注重创造性培养的课堂教学。     

知识经济与财务管理创新

知识经济对企业经营管理产生影响是深刻的。建立在传统工业经济基础上的财务管理模式,不论是管理观念还是内容都难以适应;知识经济对企业生产经营管理的影响和对企业财务管理提出了创新要求,企业应从转变理财观念、加强人员培训、注重对知识资本的研究、重视知识产权在企业理财中的运用等方面进行了改革和创新。     

知识经济与创新意识

21世纪,人类将进入知识经济时代,创新意识在知识经济时代起着重要作用,迎接知识经济的挑战,必须提高中华民族的创新意识.本文对提高创新意识的必要性以及如何提高进行了探讨.     

知识经济与人的素质的现代化

知识经济是“以知识为基础的经济” ,知识经济的崛起 ,对人的素质提出新的、更高的要求 ,谁拥有掌握先进思想和技术的人才及高素质的职工队伍 ,谁就能在 2 1世纪的国际竞争中处于战略主动地位。本文从知识经济及其基本特征、知识经济呼唤人的素质的现代化、努力提高国民素质实现人的素质的现代化三个方面论述了在知识经济条件下实现人的素质的现代化的必要性及其基本途径。     

知识经济时代女性的机遇、挑战与对策

知识经济是一种建立在知识和信息生产、分配、使用基础上的经济，有别于农业经济和工业经济。它作为一种正在崛起的经济形态，将对经济、社会各方面带来巨大的影响：科学技术合并、附着、渗透、凝结到生产力因素中去，物化为生产力的内容，必然引起诸因素质量和数量的深刻变化，这种变化也将给作为生产力首要因素的劳动者的重要群体之一的女性带来一场空前的革命。女性面临着一次极大的发展机遇，同时面临着一次严峻的挑战。女性怎样在机遇和挑战面前实现全面发展，本文谈谈初浅的看法。一、抓住机遇，充分发挥女性在社会生产中的作用女性地…     

试论知识经济背景下的人力资源开发

在知识经济条件下,人力资源是经济增长及经济发展的决定性因素,是可持续发展的决定性因素;人力资源是企业兴盛之本。加快人力资源的开发和利用刻不容缓。     

知识经济时代文化消费的特征

知识经济推动了社会生活的现代化,改变着人们的生产方式、生活方式、学习方式和交往方式。从消费领域来看,知识经济刺激了新的消费需求,带动了消费结构的升级,使文化消费的地位不断上升。知识经济赋予文化消费新的内涵,使文化消费呈现出主流化、高科技化、大众化、全球化的特征。     

知识经济与知识分子法律角色定位

跨世纪的中国面临知识经济的挑战,知识分子理应在其中发挥重要作用,本文从考察知识分子在中国社会的法律角色的历史沿革入手,提出在知识经济中,知识分子应当是一个独立的社会阶层;一个发挥重要作用的社会组成部分;知识经济中处于第一生产力代表的地位.     

透视知识经济

21世纪人类社会将进入知识经济社会."知识经济"的概念是美国著名经济学家彼德·德拉克在<断绝的时代--将要来临的知识社会的构想>一书中提出来的.在知识经济社会,生产力结构发生了根本变化,一切经济活动都以知识为基础,财富的核心是知识的价值.知识将成为最主要的生产力要素,创造知识将会是经济成长和企业利益增加的主要途径.     

论知识经济时代我国企业的人力资源管理

知识经济的兴起标志着人类社会正在步入一个以知识资源为主要依托的经济时代。在这个时代,人力资源成为企业的第一资源。了解知识经济时代人力资源管理的发展趋势、机遇与挑战和应对策略,是我国企业迎接新世纪挑战的关键所在。     

知识经济的辨证思考

知识经济正重塑着全球面貌和民族国家的形象.它提供的新观念、新产品、新服务和舒逸生活,既变革了传统的社会结构,又推动了人类进步.……     

知识经济时代的企业发展

在21世纪的知识经济社会中，信息革命带来了时空观念的根本性变化，对企业经营和企业发展造成了全方位的影响，不仅改变了企业内部的协作方式，也引起了企业之间合作方式的变化。世界各国的现代企业针对基础条件和基本环境的重大变化，积极采取多种对策，建立企业的创新体系，通过创新使企业在剧烈变化中处于有利地位，不断取得新的发展。企业创新使企业管理方式和企业发展理论正在经历一次新的革命。     

孟子与普罗泰戈拉人学思想之会通

孟子和普罗泰戈拉人学思想有其会通之处:孟子的“人性皆善”的思想与普罗泰戈拉的“人皆有美德”的思想会通“,万物皆备于我”的理论与“人是万物的尺度”的理论会通,深入研究这些会通,可以加深对中西哲学融合贯通的理解。     

顺应知识经济发展趋势发展吉林生态环保型效益经济

吉林省最近提出要发展生态环保型效益经济，建设生态省。这是加速推进吉林经济与社会发展的战略性选择，既符合吉林省情的实际，又顺应了知识经济发展的大趋势，具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。...