邓小平经济特区思想实质分析

在改革开放中建立经济特区，是邓小平建设有中国特色社会主义理论体系中的一个很重要的思想。经济特区不仅仅是我国对外开放的窗口，更重要的是我国改革开放的试验场。邓小平同志提出建立经济特区的主要意图就是要在特区中探索我国经济体制改革和发展社会主义市场经济的正确道路。笔者认为：只有这样理解才能把握邓小平这一思想的精神实质，为指导改革和发展的实践服务。邓小平同志为什么在改革刚起步就提出要建立经济特区呢？第一，邓小平同志是从全国范围改革的高度提出建立特区的。改革旧体制，建立新体制，解放和发展生产力，是我国改革…     

经济特区社会主义意识形态建设的特点和发展方向

经济特区社会主义意识形态建设的特点和发展方向翁世盛社会主义意识形态建设，是整个社会主义现代化建设的重要组成部分。经济特区处于现代化建设的前列，在当前全面增创新优势的时候，如何加强自身意识形态建设，是个迫切需要研究的问题。曾经有人认为，特区的主要任务是...     

论邓小平特区意识形态建设的新思维

论邓小平特区意识形态建设的新思维萨德金特区建设是社会主义现代化建设中一项全新的工程，特区社会主义意识形态建设在其中占有十分重要的地位。它对维护和发展特区的经济建设，保护特区窗口，促进特区的大试验，加强世界大交往，激励人们的爱国主义精神，坚定社会主义信...     

积极探索经济特区机构改革新路子

邓小平同志的机构改革思想，是邓小平理论的重要组成部分。厦门经济特区成立以来始终以邓小平机构改革思想为指导，以提高行政效率为目标，紧紧抓住转变政府职能这个关键，积极稳妥地推进机构改革，为深化改革，扩大开放，促进发展提供了政治保证，为率先建立社会主义市场经济体制奠定了坚实基础。一、经济特区机构改革必须有特区的特色解放思想、实事求是是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的精髓，也是指导我们建立一套符合我国国情的行政管理体制和进行机构改革的思想路线。坚持解放思想、实事求是的思想路线，就要在经济特区行政管…     

以社会主义核心价值体系引领大学文化建设基本原则简

社会主义核心价值体系是社会主义国家的意识形态的本质体现，其核心概念是促进人的全面发展，所以只有社会主义核心价值体系引领大学文化建设，才能确保大学文化建设的本质方向的正确性，但是社会主义核心价值体系引领大学文化建设要坚持一定的原则，即坚持先进性与针对性相统一的原则，确保理论与实践的完美结合；坚持主导型与包容性相统一的原则，做到积极的内在引导与多元文化交流相契合；坚持继承性和创新性相统一的原则，增强大学文化建设不断蜕变的能力。     

从价值观角度看邓小平对社会主义的再认识

什么是社会主义价值，如何实现社会主义价值，这是社会主义理论 和实践所必然面对的问题。现实社会主义运动中出现的重大失误， 其根源就在于对社会主义价值的认识发生了偏差和背离。邓小平同 志在正确把握中国正处于社会主义初级阶段这一基本国情的基础 上，坚持马克思主义历史与价值观相统一的原则，科学地揭示出社会 主义的核心价值是发展生产力，实现人民的共同富裕。找到了实现 这一核心价值的有效途径和手段，从而正确地回答了什么是社会主 义，如何建设社会主义的问题。     

论当代中国社会主义意识形态建设的基本原则

当前社会主义意识形态建设面临着严峻的挑战。在进行社会主义意识形态建设时必须坚持经济与政治相统一、批判与建设相统一、一元主导与多元并存相统一等基本原则。     

邓小平特区经济理论的创立、发展及其历史作用

创办经济特区，是邓小平为了有序地推进我国经济体制改革的进程和对外开放政策的实施，是党的十一届三中全会以后所采取的具有试点、辐射和指导意义的重大举措。这一举措在我国经济体制改革中，无论是对内还是对外都产生了重大影响，国际上普遍认为，举办经济特区是中国对外开放的标志，也是社会主义经济发展史上的创举～一、邓小平对内改革、对外开放的战略思想促进了中国经济特区的诞生和特区经济理论的探索广东、福建两省对外开放的设想引发出邓小平创办特区的战略构想。1979年初，广东省委在贯彻执行党的十一届三中全会精神的过程中，想…     

邓小平经济特区思想在中国改革开放中的历史作用

在中国经济特区的创建和发展过程中形成的邓小平经济特区思想,不但成为我国改革开放的指导思 想,而且构成了邓小平理论的总框架。首先,邓小平经济特区思想帮助人们冲破了旧传统观念的束缚,纠正了长期 以来社会各界对社会主义理论认识上的偏差,促进了中国人民的思想大解放。其次,在邓小平经济特区思想指导 下,打开了中国对外开放的"窗口",促进我国全方位多层次对外开放格局的形成,加速了中国改革开放的历史进 程。再次,邓小平经济特区思想为社会主义市场经济体制改革总体目标的确立提供了理论依据和实践依据,帮助中 国人民闯出了一条适应中国国情的社会主义建设新道路,成为马克思主义在中国的新发展。第四,邓小平经济特区 思想的延伸和发展,形成了"一国两制"理论,使中国成功地从经济特区向政治特区探索,实现了香港、澳门的顺 利回归,成为国际共产主义运动的一个伟大创举。中国经济体制改革和经济建设中相当一部分政策、重大举措和理 论,都是从特区建设实践和邓小平特区经济思想基础之上延伸、发展而来的。     

经济特区意识形态领域的特点与建设的思路

经济特区改革开放的深入发展,中西文化观念的交流碰撞,带来了特区意识形态领域的新情况、新特点。如何抓住这些新情况、新特点,有的放矢地搞好特区意识形态的建设,这是事关特区改革开放的社会主义方向及其成败的重大现实问题,也是一个亟待研究的具有深远意义的理论课题。     

以社会主义核心价值体系引领大学文化建设基本原则

社会主义核心价值体系是社会主义国家的意识形态的本质体现,其核心概念是促进人的全面发展,所以只有社会主义核心价值体系引领大学文化建设,才能确保大学文化建设的本质方向的正确性,但是社会主义核心价值体系引领大学文化建设要坚持一定的原则,即坚持先进性与针对性相统一的原则,确保理论与实践的完美结合;坚持主导型与包容性相统一的原则,做到积极的内在引导与多元文化交流相契合;坚持继承性和创新性相统一的原则,增强大学文化建设不断蜕变的能力。     

浅论如何正确处理一元与多样的关系

坚持马克思主义意识形态理论引领社会主义核心价值体系的建设就是坚持马克思主义这一灵魂的体现。中国特色社会主义建设实践所带来的社会价值观念的变化在当代呈现出多样性的特点要求在建设社会主义核心价值体系中要真正地坚持马克思主义意识形态理论的引领,就必须处理好一元化与多样性之间的关系,这就要求了解多样性的存在原因,从而解析为何以及如何处理好二者之间的关系。     

对加强高校主流意识形态教育的思考

高校意识形态建设是党建工作的重要组成部分。当前,意识形态教育面临着诸多挑战,因此,加强高校社会主义主流意识形态教育具有独特意义。只有坚持意识形态教育工作的三项基本原则:党性与方向性相统一原则、以人为本与合力教育相统一原则、渗透性与创新性相统一原则;找准加强高校意识形态教育的三个着力点:加强党的思想理论建设、创新思想政治教育模式、强化高校意识形态安全建设的保障措施,高校才能破解社会主义核心价值观的培育困境,确保社会主义办学方向和人才培养质量。     

三代领导人与深圳特区

没有邓小平就没有经济特区 30年前，当时的广东省委负责人向中央提出，广东是否可以按中央要求在改革开放方面“先走一步”时，邓小平当即表示赞同，并亲自命名：“就叫特区嘛，陕甘宁就是特区。”就这样，在邓小平等中央领导人的支持下，中国的第一个经济特区创办起来了。     

建设和谐文化 坚持社会主义核心价值体系—— 先进文化的内涵及作用（上）

主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，牢牢把握社会主义先进文化的前进方向。弘扬民族优秀文化传统，借鉴人类有益文明成果，倡导和谐理念，培育和谐精神，进一步形成全社会共同的理想信念和道德规范，打牢全党全国各族人民团结奋斗的思想道德基础 社会主义核心价值体系就是一面旗帜，鲜明地亮出这面旗帜，就是要昭示人们不论在社会思想观念如何多样多变的情况下，不论在人们价值取向发生了怎样变化的情况下，我国社会主义意识形态的核心部位是不能动摇的 建设社会主义核心价值体系。是巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础的需要。共同的思想基础，是一个党、一个国家、一个民族赖以存在和发展的根本前提。毛泽东同志强调党要有“共同语言”，社会主义国家要有“统一意志”。邓小平同志指出：我们这么大一个国家，要团结起来、组织起来，一靠理想，二靠纪律。江泽民同志指出：“一个民族、一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。”胡锦涛同志多次指出：要增强“民族精神”，巩固“精神支柱”，形成“共同理想信念”，强调的都是共同思想基础建设 建设社会主义核心价值体系。有利于引导全社会在思想道德上共同进步。社会主义核心价值体系，既体现了思想道德建设上的先进性要求，又体现了思想道德建设上的广泛性要求；既坚持了先进文化的前进方向，又符合不同层次群众的思想状况；既体现了一致的愿望和追求，又涵盖了不同的群体和阶层 建设社会主义核心价值体系，抓住了和谐文化建设的根本。我们建设的和谐文化，是以社会主义核心价值体系为根本、为内在规定的和谐文化。建设和谐文化，就是建设社会主义先进文化     

我国当代社会主义意识形态建设的五重维度分析

我国当代社会主义意识形态的建设要在理论上正确把握意识形态的辩护与批判功能,建立意识形态辩护与批判之间的合理张力。在意识形态具体的建设过程中要创作优秀的意识形态文本来有效传播社会主义意识形态核心话语,要构建更为合理的意识形态认同与批判机制,同时加强意识形态日常生活维度建设,在坚持马克思主义意识形态阶级性、民族性、世界性相统一的基础上促进我国当代社会主义意识形态建设获得更大的成功。     

项南：敢用会用外资的创业家

1981年10月15日，厦门湖里加工区破土动工．拉开了厦门经济特区建设的序幕。1984年2月，邓小平为厦门经济特区题词：“把经济特区办得更快些更好些。”这年，经项南积极向邓小平建议，经济特区从湖里2．5平方公里扩大到全岛13l平方公里．特区实行自由港某些政策。邓小平指出，特区实行开放政策，指导思想要明确，不是收，而是放．而且是放的不够。     

对转型期社会主义核心价值体系建设的思考

社会主义的核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础,是理论和实践相统一的、具有继承性和发展性的一个集大成的价值体系。转型期社会主义核心价值体系在建设中面临着一系列的挑战,这要求我们在建设过程中必须突出反映中国特色社会主义的本质和属性,加强和完善相关保障制度,合理有效的拓宽建设路径。     

试论邓小平的社会主义民本伦理思想

邓小平的社会主义伦理思想是马克思主义基本原理在与中国实际相结合的历史性飞跃中取得的重要伦理学成果。邓小平创造性地提出了“贫穷不是社会主义”的制度伦理，“三个有利于”的价值评判标准。国家利益、集体利益、个人利益三者兼顾的社会主义物质利益原则，效率与公平相统一的合理分配思想，共同富裕的伦理憧憬，在“三个面向”中培养“四有新人”的道德建设目标等一系列思想，其中“以民为本”是邓小平社会主义伦理思想的核心。在具体举措上，邓小平强调要坚持以经济建设为中心，坚持“两手抓，两手都要硬”；反对平均主义，坚持效率优先、兼顾公平；反对干部搞特殊化；加强党的执政能力建设。     

浅论如何正确处理一元与多样的关系

坚持马克思主义意识形态理论引领社会主义核心价值体系的建设就是坚持马克思主义这一灵魂的体现.中国特色社会主义建设实践所带来的社会价值观念的变化在当代呈现出多样性的特点要求在建设社会主义按心价值体系中要真正地坚持马克思主义意识形态理论的引领,就必须处理好一元化与多样性之间的关系,这就要求了解多样性的存在原因,从而解析为何以及如何处理好二者之间的关系.