纳米技术与可持续发展

在讨论发展问题时,技术主义的观念和实践通常被认为是当代发展不可持续性的主要根源.本文认为,近年来纳米技术的兴起及其广阔的应用前景表明,技术主义的发展模式或许并未走到尽头;它迄今仍然刺激着人类的发展想象,促进着物质经济快速增长,因而是不能简单否定的.     

素质教育与教育改革

深化教育改革是目前教育工作的重点，如何由“应试教育”向“素质教育”转变，以促进教育改革的深化，也就成为教育理论工作者研究的重卢、，本文将对“应试教育”和“素质教育”的概念、“应试教育”向“素质教育”转变的条件，特别是转变过程中教育的改革问题进行探讨。     

小升初的热情与素质教育

正进入21世纪以来,面对经济全球化和更迅速的技术创新、更快捷的知识流动和更激烈的人才竞争,许多国家和地区都在为实现可持续发展和提高综合竞争力的需要,研究制定新的教育发展战略和行动计划。在这场教育改革与发展的浪潮中,教     

公安院校图书馆与素质教育

公安院校的素质教育不仅与教学活动和管理工作有关,而且与图书馆工作密切相连。为充分发挥图书馆在素质教育中的作用,必须做好五个方面的工作：（一）加强文献资源建设;（二）加强文献资源的开发利用;（三）加强导读工作;（四）加强文献检索教学;（五）努力改善图书馆的阅读环境。     

企业的可持续发展与基于可持续发展的企业观

企业可持续发展的本质特征包括了企业生命的长存性、企业生存与发展质量的优导性与持续性、企业效益的协同优化发展等方面。基于可持续发展的企业观包括了常驻危机观与风险观、永续创新观、扩展的绿色观、全员人才观与学习观、卓越伦理观等内涵。     

人口老龄化与可持续发展

人口老龄化和可持续发展是当代国际社会共同关注的两个重大问题.人口老龄化现象对当代社会和未来社会发展产生了一系列影响,可持续发展涉及到人的生存环境及人与经济、社会、资源、环境的关系.因此,要解决老龄化问题,实施可持续发展战略,必须认识老龄化趋势和特征,关注与处理好两者之间的关系.     

科技进步与可持续发展

科技发展提出了可持续发展问题,是可持续发展的强大动力。而可持续发展战略的实施必须依靠科技进步。我们要以科技创新和体制创新为动力,为可持续发展提供强有力的科学技术支撑,全面推进经济、社会与环境的协调发展。     

创新思维与素质教育

教育创新是由应试教育转向素质教育,素质教育的根本是培养具有创新意识、创新精神、创新品质和创新能力的人,而创新能力是创新思维的培养核心,本文从素质教育与创新思维的层次性和功能性上论述它们之间的关系。     

网络与大学生科学素质教育

本文在指出网络特征及大学生已经成为网络主体的基础上,重点论述了网络在大学生科学素质教育中可以发挥的作用,并说明了只有采取一些有益措施才能较好地发挥其作用。     

高校共青团工作与素质教育

素质教育的全面推进 ,为高校共青团的工作提供了新的思路。高校共青组织应在理论上和实践中加深对素质教育的理解 ,自觉围绕素质教育这一中心 ,找准切入点 ,积极发挥作用 ,建立健全保障机制 ,大力实施素质拓展。     

网络文化与素质教育

随着现代信息技术的不断发展 ,网络文化已经进入了人们的生活 ,文章从几个方面详细地论述了网络文化对大学生素质教育所造成的影响 ,提出了在网络环境下对大学生进行素质教育与管理的对策     

可持续发展与社会制度

时至今日,有关可持续发展的文章和讲话,在世界,在中国,都已是浩如烟海。然而,认真仔细地考察一下就会发现,阐述者从不同的立场和观点出发,对这个全球公认的重大命题作出了诸多截然不同的理解和阐释。即使是见诸联合国文书、经过各国首脑会议通过的正式文件所下的定义,也是各有所见,解读各殊,并没有多少人对可持续发展的本质和内涵,它在理论上与各学科的联系,在实践上与诸多政策的关系,做过深入而全面的研究。正因为如此,深入探讨,进一步全面系统地研究这个关乎人类历史命运的重大课题,就有其必要性和现实性。一、对“可持续…     

包容性增长与可持续发展

可持续发展是科学发展观的基本要求,从社会、经济和生态的可持续发展来看,可持续发展要求实现包容性增长。可持续发展是科学发展观对经济社会发展的必然要求。从我国目前的实际出发,可持续发展需要处理好几个重要问题:转变经济增长方式,在发展中注意资源的节约、环境的保护;提高人口素质,变人口大国为人力资源强国;提高科技自主创新能力;构建有利于可持续发展的消费模式。     

男女平等与社会可持续发展

男女平等是女性问题的核心,是社会可持续发展的基本原则.构建男女平等和谐发展新模式,是推进男女平等进程,实现男女两性充分发展与社会可持续发展的重要条件.     

可持续发展教育——可持续发展战略的奠基工程

在实施现代化建设第三步战略部署的重要历史关头,保持国家经济持续快速增长的同时,必须提高经济、社会的可持续发展能力.实现可持续发展战略需要教育先行,本文论证了可持续发展教育是落实可持续发展战略的奠基工程的观点.     

大学语文与素质教育

大学语文课程在推进素质教育中有着不可替代的作用。其教育功能主要表现在智育功能,培养学生具有较高的语文素养,从而增强创新思维和实践能力;德育功能,融民族传统文化教育、爱国主义教育、道德情操教育于一炉,使教师和学生在双向互动中实现有益的思想交流;美育功能,引导学生树立正确的审美观,培养他们感受美、鉴赏美、创造美的能力;认识功能,语文课程中的优秀文学作品,有助于学生正确认识社会生活,走上健康向上的人生之路。     

农村素质教育与经济发展探析

伴随新时代日趋激烈的经济、技术竞争,能否真正实现由应试教育向素质教育的转变,进而提高民族素质,一定程度上决定着我国科教兴国战略的成败。民族振兴的希望在于教育,教育振兴的希望在于农村。中国有九亿多农民,只有农村真正实行素质教育,素质教育才有可能在全国普及。而要在农村真正开展素质教育,进而推动农村教育事业的发展,关键要靠农村地区的经济发展。     

图书馆与大学生素质教育浅议

在大学生的素质教育上,图书馆正在发挥着越来越重要的作用。高校图书馆应充分利用自身优势,完成由单一的知识教育向知识教育与素质教育并重的转变,使高校图书馆成为大学生素质拓展的重要基地。     

素质教育与提高成人教育质量

作者就我国成人教育的现状,分析了影响成人教育质量的因素,提出了提高成人教育质量的一些措施,并试图从"成人"与"成才"教育、转变教育思想,提高学生的文化素质、培养学生的创新精神、掌握学习的方法、鼓励案例教学、团队合作和重视书写与口头表达能力的培养等角度探索全面推进素质教育问题.